王夢(mèng)圓

摘 要 3d打印技術(shù)從20世紀(jì)80年代提出后，以其巨大的優(yōu)勢(shì)迅速占領(lǐng)了航空制造、機(jī)械加工等領(lǐng)域，成為工業(yè)加工制造領(lǐng)域的寵兒。3d打印技術(shù)在很多領(lǐng)域都得到了應(yīng)用。技工院校在培養(yǎng)3d打印專業(yè)人才時(shí)，在重視理論知識(shí)教學(xué)時(shí)，應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，本文將就培養(yǎng)3d打印專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要性進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞 3d打印 創(chuàng)新意識(shí) 人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

3d打印技術(shù)又稱增彩制造，是以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用分層加工、疊加成型的方式逐層增加材料將設(shè)計(jì)好的物體轉(zhuǎn)化為三維設(shè)計(jì)圖打印真實(shí)物體的一種新興技術(shù)。與傳統(tǒng)的打印技術(shù)相比，3d打印技術(shù)打印速度快、操作簡(jiǎn)便，材料多樣、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固輕便，模型制作不許傳統(tǒng)加工空間，節(jié)省空間，而且可以成行任何物體、簡(jiǎn)化模型制造程序縮短周期，降低了成本。3d打印機(jī)不僅僅是將數(shù)據(jù)打印在紙上，3d打印機(jī)能采用分層加工、疊加成型等方式打印出實(shí)際物體。打印過(guò)程中3d打印機(jī)在成型區(qū)撒膠水，然后撒粉末，粉末遇膠水后迅速粘結(jié)固化，沒(méi)有粘到膠水的粉末保持蓬松狀態(tài)，這樣膠水與粉末依次疊加，打印結(jié)束后去除蓬松狀態(tài)的粉末，一個(gè)三維真實(shí)物體模型就打印出來(lái)了。3d打印技術(shù)多用于建筑、軍事、醫(yī)療等方面。技工院校開(kāi)設(shè)3d打印專業(yè)課程，為3d打印市場(chǎng)提供人才。

1 3d打印目前在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 3d打印技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

自1998 年第一臺(tái)3d打印機(jī)被制造出來(lái)之后，3d打印技術(shù)迅速的占領(lǐng)了航空制造、醫(yī)療、機(jī)械制造等領(lǐng)域，席卷全球。各類院校相繼展開(kāi)3d打印技術(shù)的研究。目前應(yīng)用粉末燒結(jié)、疊層制造、樹(shù)脂固化成型、熔絲成型等技術(shù)的打印設(shè)備在國(guó)內(nèi)已實(shí)現(xiàn)了規(guī)模生產(chǎn)，無(wú)論從技術(shù)還是性能上都已接近世界先進(jìn)水平。3d打印技術(shù)具有很多優(yōu)點(diǎn)例如減少交付時(shí)間，一體化成型，不需二次加工可通過(guò)遠(yuǎn)程操控實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)，但是也有很多的不足，其打印成本高，材料和打印機(jī)關(guān)聯(lián)性高，材料只能支持較單一的材質(zhì)要求等。這些嚴(yán)重的阻礙了3d打印的普及。目前3d打印只能適應(yīng)對(duì)打印要求不高的領(lǐng)域。

1.2 3d打印技術(shù)的發(fā)展前景

3d打印技術(shù)是一種新興的技術(shù)，它對(duì)市場(chǎng)的影響巨大。未來(lái)，3d打印技術(shù)的應(yīng)用將更加廣泛，包括航空、機(jī)械、醫(yī)療、家具、軍工零件等領(lǐng)域?qū)?huì)大量普及。3d打印技術(shù)、材料、成本價(jià)格等均會(huì)有所發(fā)展。3d打印技術(shù)將在世界范圍內(nèi)普及，甚至改變市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的格局。

2學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的必要性

培養(yǎng)3d打印專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是教育特性的要求，是國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的要求，也是學(xué)生自身發(fā)展的需求。技工院校培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是必要的。

2.1 3d打印技術(shù)本身的要求

雖然3d打印技術(shù)較傳統(tǒng)的打印技術(shù)有巨大的優(yōu)勢(shì)，但是其自身有一些缺陷。首先，3d打印機(jī)造價(jià)、運(yùn)行和維修的費(fèi)用均較高，這就需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行改革創(chuàng)新，打造低造價(jià)的打印設(shè)備，其次，3d打印技術(shù)對(duì)材料要求很高，對(duì)一般要求的產(chǎn)品還可以，但是對(duì)硬度要求高的產(chǎn)品卻不能滿足要求；再次3d處理軟件與實(shí)體打印機(jī)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，數(shù)據(jù)量大，軟件操作難度大、打印機(jī)操作入門難。這些就造成3d打印技術(shù)迫切的需要?jiǎng)?chuàng)新。技工院校是3d人才培養(yǎng)的主力軍，故在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)加強(qiáng)人才創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是十分必要的。

2.2 培養(yǎng)3d打印專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的要求

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展永不停息，并不斷的為商業(yè)化和生產(chǎn)化尋找出路。由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們正努力尋找促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工具。計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的快速發(fā)展、以及材料的多元化，設(shè)備的自動(dòng)化、智能化，生產(chǎn)的集成化都在迅速的推動(dòng)著社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，3d打印技術(shù)也隨之產(chǎn)生。科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新有利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。尤其是3d打印技術(shù)產(chǎn)生以來(lái)極大地促進(jìn)了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，縮短了開(kāi)發(fā)產(chǎn)品所需的周期，大大提高了產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)成功率。從而作為3d打印方面的技術(shù)人才，也應(yīng)具有創(chuàng)新的意識(shí)，這樣才能根據(jù)科技的發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)市場(chǎng)。所以技工院校培養(yǎng)3d打印專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是非常必要的。

2.3 培養(yǎng)3d打印專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是滿足人們個(gè)性化需求的要求

3d打印專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)后將面臨各個(gè)領(lǐng)域不同人群。不同領(lǐng)域?qū)?d打印的需求也是不同的。人們對(duì)產(chǎn)品的感性認(rèn)識(shí)不同，知性認(rèn)識(shí)不同、對(duì)美的欣賞水平不同，這就要求3d打印人才在空間想象能力、美學(xué)認(rèn)識(shí)能力等方面滿足市場(chǎng)的需求。3d打印人員需將個(gè)性化轉(zhuǎn)化為實(shí)物，滿足人們的要求。具有創(chuàng)新意識(shí)的3d打印人才能夠及時(shí)的改進(jìn)服務(wù)技術(shù)、材料等以滿足客戶需求。

2.4 是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求

3d打印技術(shù)可以縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，提高產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)成功率，故而其在各領(lǐng)域的應(yīng)用會(huì)加劇市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)是創(chuàng)新的主體，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力是靠先進(jìn)的生產(chǎn)力來(lái)提供的。由于3d打印技術(shù)目前在設(shè)計(jì)、產(chǎn)品、工藝、設(shè)備、原材料、市場(chǎng)以及生產(chǎn)組織管理方面均需要進(jìn)行創(chuàng)新，以滿足市場(chǎng)不同領(lǐng)域的需求。企業(yè)在招聘專業(yè)人才的時(shí)候也會(huì)考慮人才的創(chuàng)新意識(shí)市場(chǎng)對(duì)于創(chuàng)新人才的需求已經(jīng)出現(xiàn)客極大的空白。所以面對(duì)市場(chǎng)的需求，技工院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)3d打印人才的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。

總而言之，面對(duì)3d打印技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)3d打印人才的培養(yǎng)，通過(guò)培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)3d打印技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展。從而增強(qiáng)我國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。技工院校在進(jìn)行3d打印專業(yè)人才培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)重視全面發(fā)展，注重人才的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，為我國(guó)科技開(kāi)發(fā)、工業(yè)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)提供新動(dòng)力。

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