山東省棗莊市市中區(qū)齊村鎮(zhèn)郭村小學(xué) 李 濤

做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。小學(xué)班主任面對6、7歲乃至11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、親近孩子，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。不僅要了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；還要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你即親近又崇拜，即認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、真誠面對每個孩子

工作中，除了人人參與班級管理之外，我還是帶著一顆真誠的心面對學(xué)生。尊重每一位學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，讓他們體會到老師不單單是嚴(yán)格要求，除了嚴(yán)格要求還應(yīng)該朋友之間的互相幫助。也就是嚴(yán)中有愛，愛在實處。去年我們班級中有一名叫李明蓁的男生，他的自理能力很差。在全班同學(xué)面前我總是要求每個人都要把自己的桌洞收拾整齊，但這句話對他來說根本就不起作用，因此每周我都會親自幫助他收拾桌洞，來不及時就找班內(nèi)同學(xué)幫忙。這一年下來，他竟然能用塑料袋收拾自己的廢紙，基本每周都能收拾一袋，到最后基本上自己的桌洞也能收拾的比較整齊。班級中的每一個學(xué)生，他們的心理、生理等都有個性差異，即使同一個學(xué)生，由于環(huán)境與自身條件的變化，也會有所不同。遇到問題，能夠先從學(xué)生的角度考慮分析問題，取得學(xué)生的理解和信任后再進(jìn)行勸導(dǎo)，這樣學(xué)生比較容易接受。學(xué)生也比較愿意向我掏“心窩子”。這一點，在我們今后的工作中都是始終都要堅持的。

三、做每個學(xué)生的得力助手

班主任應(yīng)有一流的教學(xué)水平，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講課方法靈活，深入淺出，條理清晰，重點突出，旁征博引。學(xué)生往往認(rèn)為班主任不應(yīng)只是嚴(yán)師，更應(yīng)為益友。人格尊嚴(yán)是平等的。我要給學(xué)生傾訴的機(jī)會，讓他們能跟我說出心里話，我還要學(xué)會傾聽，傾聽學(xué)生的心聲，然后換位思考，在做決定。努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，體會他們的感受，包括他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

四、多方聯(lián)合，共同管理

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任教師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得積極共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，班務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干的非常出色的。