楊蕊

摘 要： Flash是一種集動畫創(chuàng)作與應用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件，它可以制作包含豐富視頻、聲音、圖形的動畫。利用Flash軟件可以模擬仿真電力系統(tǒng)自動化專業(yè)課中器件內部的運動過程，形成的交互式畫面激發(fā)學生的學習興趣。在保證安全的前提下，學生可以學到設備正

Flash是一種集動畫創(chuàng)作與應用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件。廣泛用于創(chuàng)建吸引人的應用程序，它包含豐富的視頻、聲音、圖形的動畫。設計人員和開發(fā)人員可使用它創(chuàng)建演示文稿、應用程序和其他允許用戶交互的內容。Flash可以包含簡單的動畫、視頻內容、復雜演示文稿和應用程序和介于它們之間的任何內容。通常，使用Flash創(chuàng)作的各個內容單元稱為應用程序，即使它們可能只是很簡單的動畫。你可以通過添加圖片、聲音、視頻和特殊效果，構建包含豐富媒體的Flash應用程序。在眾多多媒體制作軟件中，F(xiàn)lash制作軟件更彰顯出強大的生命。

一、電力系統(tǒng)自動化專業(yè)教學過程中存在的問題

在電力系統(tǒng)自動化專業(yè)教學過程中很多學校很難將實際工廠中的自動化設備和器件搬入學校。還有很多設備即使有，但學生很難看到器件的內部結構。這些對學生理解實際問題產生了很大的難度。電力系統(tǒng)電路圖的識圖、看懂變電站的常用圖紙資料是變電站值班員的一項基本能力，是值班員通過自學熟悉變電站的前提條件，是分析二次回路異?；蚬收系幕A能力。然而，二次回路的識圖，對于學生來說很難。但隨著電力企業(yè)的改革，隨著變電站運行模式的改變，一體化運維模式正在整個電力系統(tǒng)進行推廣。變電站運行人員要懂得一些基本的維護知識，如：斷路器控制回路斷線造成斷路器拒動時的檢查、變壓器冷卻器回路的檢查、變電站事故照明回路的檢查，這些回路的檢查都需要能看懂電路為基礎，各個電力培訓機構也加強了這方面的學習，這方面的學習僅僅依靠對書上內容的講解，讓學生弄明白電路是需要花很大工夫的。因此，要利用Flash軟件對電路進行設計模擬仿真是非常必要的。這樣既方便學生自學，又方便教師講解使用，把枯燥的理論和實際聯(lián)系起來。

二、Flash軟件在電力系統(tǒng)自動化專業(yè)教學過程的應用

近年來，我們一方面提倡提高學生的動手能力，另一方面很難將日新月異的產品走進實際教學中。面對突然接觸的專業(yè)課，學生很少看到生產中的元器件，面對復雜的電路圖等，他們不知從何入手，怎樣學習。專業(yè)課教師在教學過程中非常為難，主要原因：（1）教學中大量的原理圖、接線圖，都必須反復講解。（2）元器件的實際運行過程很難看到，即便利用幻燈片學生也只能觀察到靜態(tài)的電路，讓學生理解就更抽象了。（3）很多生產過程都是帶電的很難讓學生實際進行動手操作。這些都是制約電力系統(tǒng)自動化專業(yè)學生學習的實際困難。

面對電力系統(tǒng)自動化專業(yè)教學中的這些實際問題，能否找到解決辦法：（1）讓圖更直觀，并動起來，讓學生看到元器件里面的動作過程，讓老師的講解清晰；（2）可以反復使用，省去教師大量的畫圖時間；（3）實際操作過程動畫可以進行演示，減少不必要的浪費，同時降低學生動手的危險。

Flash軟件功能強大，易學易用，很適合專業(yè)課教師應用，它有很多動畫表現(xiàn)力。我們可以利用Flash軟件中突出的優(yōu)點完成教學。

（1）形象、活潑。Flash軟件動態(tài)效果好，制作出的畫面視覺上流暢自然能夠形象、生動地表達出教師的教授內容。

（2）文件尺寸小，縮放不失真。可以很方便地在網上傳輸，學生課后也可以很方便地利用。

（3）互動性很強。強大的交互功能是吸引很多教師利用軟件完成教學的又一特色。Flash軟件不是把課堂教學內容填壓給學生，而是可以與學生產生互動，對學生的實際動手操作產生不同的反應。在Flash軟件中可以通過鼠標或鍵盤控制動畫中的對象運動，實現(xiàn)多媒體互動教學，寓教于樂。

為了將電力系統(tǒng)的整個工作過程清楚易懂地演示出來，動畫效果是模擬過程的最佳手段。每個動畫是由若干個幀組成的。幀是由動畫中某一瞬間靜態(tài)畫面組成的。這些微小差異的幀組合在一起就形成了連續(xù)運動的畫面，能夠直觀地讓人們看到運動的過程。

整個過程先通過Auto CAD軟件精確的繪制動畫基本圖，即將動畫中各運動部件的首末位置及中間轉折狀態(tài)在同一坐標系中畫出來。然后將圖導入Flash，就可以開始動畫過程制作。動畫的運動可以分成兩種：Motion型和Shape型。Motion型是將較大部分作為一個整體進行運動，以平動和簡單轉達為主；Shape型是簡單圖形的形狀狀態(tài)變化，清楚方便地刻畫轉桿、彈簧、顏色的變化。將各運動的部件分配到不同的圖層中，指明變化的狀態(tài)轉折點（關鍵幀）。這樣Flash軟件就能夠自動計算出變化過程中運動軌跡，并自動生成中間各幀的圖像，這件簡單的制作過程為描述電力系統(tǒng)的運動部件提供便捷的渠道。

電力系統(tǒng)自動化專業(yè)利用Flash軟件制作的精髓主要表現(xiàn)整個系統(tǒng)的動作過程，讓學生直觀地看到電力系統(tǒng)龐大復雜的動作過程。電力系統(tǒng)自動化專業(yè)要求學生的實踐動手能力高，對于今后的就業(yè)發(fā)展起到決定性的作用。通過Flash軟件可以輕松地將器件的動作過程演示出來，這是傳統(tǒng)“三板教學”無法解決的問題。在動畫中集文字、圖形、視屏、音頻于一身，可以激發(fā)學生對課程的學習興趣，使教學手段多樣靈活，教學內容生動形象。

通過Flash軟件在專業(yè)中的應用推廣，使學生掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事相關專業(yè)或擔負專門技術工作的能力。同時重視綜合素質的提高，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、能適應教學和生產等多種崗位需求的高層次專業(yè)人才。

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