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準(zhǔn)確把握“為了誰、依靠誰、我是誰”,推動高校新聞輿論工作新發(fā)展

2016-06-18 06:52:38翟傳增
河南教育·高教 2016年3期
關(guān)鍵詞:輿論工作者師生

翟傳增

在2月19日舉行的黨的新聞輿論工作座談會上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“新聞輿論工作者要增強(qiáng)政治家辦報意識,在圍繞中心、服務(wù)大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位,牢記社會責(zé)任,不斷解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰這個根本問題?!弊鳛橐幻咝P侣劰ぷ髡?,學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話備感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。而要做好新時期高校新聞輿論工作,我認(rèn)為最重要的首先是要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題,把“為了誰、依靠誰、我是誰”融入高校宣傳思想工作全過程。

“為了誰”是高校新聞輿論工作的目標(biāo)和方向,是一切工作的出發(fā)點和落腳點。具體來說,第一,要始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨中央的方針、路線、政策放在首要地位,把廣大師生的思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來。把握正確辦學(xué)方向,引導(dǎo)廣大教師把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己的神圣職責(zé),為黨的教育事業(yè)努力工作,引導(dǎo)廣大學(xué)生愛黨愛國、努力踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和中國夢貢獻(xiàn)力量。第二,要始終圍繞高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新之四大任務(wù)做宣傳、造輿論、樹典型、鼓干勁,堅持正確輿論導(dǎo)向,堅持正面宣傳為主,鼓舞廣大師生士氣,凝聚全校干群力量,萬眾一心上水平、一心一意謀發(fā)展,為兩個一百年奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)全面小康社會做出高校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三,要緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)生、學(xué)風(fēng)等,反映廣大師生愿望,傾聽廣大師生利益訴求,提供健康向上的文化產(chǎn)品和文化服務(wù),滿足人們的精神文化需求,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

“依靠誰”是高校新聞輿論工作的動力源泉和生命力所在。高校新聞輿論工作之樹只有深深植根于廣大師生之中才會枝繁葉茂、生生不息,只有緊緊依靠他們才能得到廣大師生的認(rèn)可和擁護(hù),才會具有更大的意義和價值。第一,廣大師生是高校輿論工作的主體,既要充分尊重廣大師生意見又要最大限度地調(diào)動廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。輿論工作者要深入廣大師生之中傾聽意見、探索方法、搜索素材、發(fā)現(xiàn)典型,貼近生活、貼近師生,用師生聽得懂的聲音、看得見的身影、學(xué)得到的榜樣去教育師生、感染師生,用生動活潑的形式講述師生故事、激發(fā)師生熱情。第二,堅持由群眾評判,把群眾滿意作為檢驗工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。無論是制定政策、出臺規(guī)范,還是評選評比、考核表彰,都要注重群眾評價,增加群眾的話語權(quán)、評判權(quán)。只有得到師生的認(rèn)可才能提高輿論工作的傳播力、影響力、引導(dǎo)力和公信力。

“我是誰”是對高校輿論工作者自身的定位和要求。作為一名黨的輿論工作者,我們只有為黨、為學(xué)校、為師生做好輿論工作的義務(wù),而不應(yīng)有絲毫的私心和特權(quán)。正如習(xí)總書記所要求的,要不斷提高政治意識,圍繞中心、服務(wù)大局、找準(zhǔn)坐標(biāo)、牢記責(zé)任;不斷提高業(yè)務(wù)能力,勤學(xué)習(xí)、多鍛煉,努力做專家型人才;要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),深入生活、飽含深情,努力提高作品質(zhì)量;要不斷提高自身修養(yǎng),時刻保持一身正氣,才能為黨和國家的新聞輿論工作做出更大的貢獻(xiàn)。

(作者系安陽師范學(xué)院黨委宣傳部部長)

責(zé)編:尚凌endprint

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