入江之鯨

因?yàn)橐婚T課程，我們開始了一個(gè)叫“聲音天使”的計(jì)劃：號(hào)召大家用手機(jī)為視障小朋友們讀一個(gè)童話故事。參與者們?cè)谠贫松险J(rèn)領(lǐng)或自選一則童話，朗讀故事并用手機(jī)或電腦錄下后，以語音的形式發(fā)給我們，利用網(wǎng)絡(luò)的力量，隨時(shí)隨地、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做公益。我們會(huì)將這些音檔整理編輯后，走訪臺(tái)北視障者家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，將故事帶到小朋友的生活里，播放給他們聽。

一名叫“小胚胎”的小朋友，聽完第一個(gè)故事后，還想聽第二個(gè)故事，我們問她：“你喜歡哥哥姐姐們給你講故事嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上盈滿童真的笑意。比起市面上播音腔的、有距離感的有聲故事書，我們的聲音，更加有溫度，也更加易于親近。

小胚胎的爸爸和我們聊天時(shí)，小胚胎在一旁，開心地?fù)u頭晃腦，動(dòng)來動(dòng)去，可愛極了。雖然她的眼睛看不見陽光，但她的心，真的很明亮。離開前，小胚胎的爸爸問我們：“活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)嗎？”

“不，課程結(jié)束，我們的活動(dòng)就此結(jié)束了?！闭f得殘酷一些，我們“聲音天使”的項(xiàng)目，是一次性的善良。我在心里自我批評(píng)：拿它做完期末報(bào)告后，我們就大功告成地走了，留給那些傻傻的孩子們的，是注定落空的期待。

曾經(jīng)有一篇《叔叔阿姨，請(qǐng)不要來我們這里支教了》的文章火遍網(wǎng)絡(luò)。它斥責(zé)短期支教者，只為了給簡(jiǎn)歷鍍金，以便出國(guó)和保研，短短幾天的支教沒有給孩子們太多的知識(shí)，卻用無知?dú)缌死蠋熢谒麄冃闹胁豢蓜?dòng)搖的高大形象，當(dāng)支教者離開后，孩子們只剩下對(duì)原來老師的不信任和瞧不起。

你給她的好，只是一時(shí)的；留給她的期待與失望，卻是長(zhǎng)久的——這樣一次性的善良，真的好嗎？這個(gè)問題，讓我心情低落了很久。

因?yàn)槔Щ?，我在網(wǎng)上看了很多有關(guān)的爭(zhēng)論。知乎上一個(gè)匿名用戶的評(píng)論讓我很受打動(dòng)。她寫道，十多年前，她先生在大學(xué)畢業(yè)后，去貧困山區(qū)支教了一年。那地方不通公路，他和狼曾對(duì)峙。感謝這段生涯將他從毛孩子變成了一個(gè)冷靜、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?/p>

九十多年前，教她祖姑父英語的人，也是一個(gè)支教者。他是美國(guó)的一個(gè)大學(xué)生。正因?yàn)橛兴拇嬖?，她的祖姑父從最初不識(shí)字的鄉(xiāng)下孩子，變成了重慶談判時(shí)毛澤東的翻譯。評(píng)論是這樣寫道：支教很可能會(huì)改變你，也很可能改變別人的命運(yùn)。

現(xiàn)在，“聲音天使”的計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束了。聲音天使們將童話故事的音檔發(fā)送給我們時(shí)，附言說“很開心能參加這么棒的活動(dòng)”“讓我今年的平安夜特別有意義”等等。這一次計(jì)劃，帶給我們參與者的收獲，絕不少于那些可愛稚氣的孩子們。

一次性的善良，還要不要？這或許會(huì)一直是個(gè)有爭(zhēng)議的議題。

親愛的陌生人，也許你和我一樣，沒法時(shí)時(shí)刻刻做圣人，但是我希望，如果你能多善良一時(shí)，就請(qǐng)多善良一時(shí)；能多善良一次，就請(qǐng)多善良一次；能多善良一個(gè)念頭，就請(qǐng)多善良一個(gè)念頭。

我們所有的好，為的都是我們的心。