【適用話題】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 低碳環(huán)保 科技與創(chuàng)新

2016年3月底，江蘇淮安某高校老師沈玲突發(fā)奇想，建議學(xué)生采用“掃二維碼”的方式來交作業(yè)，此舉得到同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。說起這種全新的交作業(yè)方式，作為班主任的沈玲表示自己也是突發(fā)奇想。她表示，學(xué)生趕作業(yè)非常累，但對這些作業(yè)本卻沒有幾個(gè)人會(huì)珍惜?！盀槭裁床蛔屗麄冊陔娔X或手機(jī)上直接做作業(yè)，然后把這些作業(yè)生成二維碼發(fā)給我呢？”當(dāng)她把想法告訴班上的學(xué)生時(shí)，沒想到大伙都想試試。“他們說這種方式其實(shí)很簡單，而且將紙質(zhì)作業(yè)轉(zhuǎn)化成電子作業(yè)也是環(huán)保趨勢?！?/p>

【素材解讀】高等院校學(xué)生作業(yè)量雖沒有中小學(xué)生那么多，但加起來也是一個(gè)龐大的數(shù)字，最后作業(yè)本基本都作為廢紙賣掉，無疑是一種極大的浪費(fèi)和污染。這種“掃二維碼改作業(yè)”的新潮方式，可以說順應(yīng)了將紙質(zhì)作業(yè)轉(zhuǎn)化成電子作業(yè)的必然趨勢，同時(shí)也符合環(huán)保的必然要求。

（特約教師 梅曉華）