王瑩玨++張敏

摘 要： 針灸推拿專業(yè)臨床實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力要求也較高，是一門綜合類專業(yè)。因此，在針灸推拿專業(yè)教學(xué)中，教師要著重提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。校企合作是一種有效的途徑，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)所，增加學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，高職院校針灸推拿專業(yè)實(shí)施校企合作是必要的，具有現(xiàn)實(shí)意義。本文主要研究高職院校針灸推拿專業(yè)校企合作必要性及具體實(shí)施策略。

關(guān)鍵詞： 高職院校 針灸推拿 校企合作

校企合作是指學(xué)校與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，有針對(duì)性地培養(yǎng)一批企業(yè)需要的專業(yè)型技術(shù)人才。高職院校針灸推拿專業(yè)校企合作就是高職院校與相關(guān)部門簽訂就業(yè)協(xié)議，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的針灸推拿技術(shù)型人才，學(xué)生可以將相關(guān)企業(yè)作為實(shí)踐場(chǎng)地，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究。通過校企合作能有效提升學(xué)生的操作能力，還能解決企業(yè)專業(yè)人才短缺的問題。此外，高職院校針灸推拿專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，通過校企合作能有效提升學(xué)生的專業(yè)能力，為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

一、針灸推拿專業(yè)校企合作的必要性

（一）校企合作是提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的有效舉措。

提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力是高職院校針灸推拿專業(yè)教學(xué)的主要目標(biāo)之一，針灸推拿專業(yè)具有一定的特殊性，屬于臨床醫(yī)學(xué)的范疇，專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能要求都較高，關(guān)系到患者的健康安全，必須經(jīng)過反復(fù)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐操作才能具備專業(yè)水準(zhǔn)，因此，提升學(xué)生實(shí)踐操作能力至關(guān)重要。校企合作為學(xué)生的實(shí)踐提供了場(chǎng)所，使學(xué)生獲得更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)操作，對(duì)學(xué)生的專業(yè)水平提高具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）校企合作是學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。

校企合作為學(xué)生提供了鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐操作中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提前了解在工作中可能遇到的問題，并學(xué)習(xí)相關(guān)問題的解決方法。學(xué)生在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思考探究，總結(jié)出恰當(dāng)?shù)姆椒?，提升學(xué)生的問題解決能力。針灸推拿專業(yè)學(xué)生遇到的問題較復(fù)雜，患者病痛的癥狀、產(chǎn)生的原因、治療方法、針灸的穴位、時(shí)間、力度等，教材中的理論知識(shí)只能籠統(tǒng)介紹，在治療中可能摻雜其他的情況，因此，治療變數(shù)較多，沒有太多較固定的治療方案，進(jìn)行校企合作能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的案例，增加學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、針灸推拿專業(yè)校企合作的實(shí)施措施

（一）校企合作編寫特色教材進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

針灸推拿專業(yè)校企合作過程中需要進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，雖然說針灸推拿專業(yè)的實(shí)踐性較強(qiáng)，但是在教材編寫過程中由于現(xiàn)實(shí)情況的限制，教材編撰的內(nèi)容多以理論知識(shí)為主，較少有實(shí)踐操作而進(jìn)行校企合作，學(xué)生有了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)教學(xué)教材已經(jīng)不具有針對(duì)性，與校企合作教學(xué)內(nèi)容的符合度不高，因此，有效進(jìn)行校企合作的前提是需要編寫特色教材，進(jìn)而有針對(duì)性地教學(xué)，加大實(shí)踐操作內(nèi)容，增加案例教學(xué)，確保學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

（二）校企合作建設(shè)實(shí)踐基地提升操作能力。

通過校企合作建設(shè)針灸推拿實(shí)踐基地，為學(xué)生實(shí)踐操作提供良好的環(huán)境，實(shí)踐基地能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐基地具有較好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，直觀生動(dòng)地為學(xué)生展示身體的穴位，扎針時(shí)的技巧，推拿時(shí)的力度與手法，還可以組成學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生之間互相練習(xí)，在實(shí)踐中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)操作過程中的不足，從而提高學(xué)生的專業(yè)水平。

（三）建設(shè)教學(xué)資源庫促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

在校企合作過程中，建立教學(xué)資源庫是非常有必要的。建立教學(xué)資源庫是指在教學(xué)實(shí)踐過程中，收集大量的資料、案例，具有代表性的成功的針灸推拿操作過程，將這些內(nèi)容系統(tǒng)整理，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供參考，知識(shí)在不斷進(jìn)步發(fā)展，高職院校的針灸推拿專業(yè)學(xué)生需要不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)較新的知識(shí)，教學(xué)資源庫的建立能有效提升學(xué)生的專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

（四）提高教師素質(zhì)修養(yǎng)增強(qiáng)教學(xué)能力。

校企合作加大了實(shí)踐教學(xué)的力度，對(duì)教師的教學(xué)能力有了更高的要求，教師不再只進(jìn)行書本知識(shí)的講解，教師需要提升實(shí)踐操作能力，因此，教師要不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平，使教師專業(yè)能力符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保針灸推拿專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。

三、結(jié)語

在高職院校針灸推拿專業(yè)教學(xué)中，進(jìn)行校企合作是十分必要的，能有效提升學(xué)生的實(shí)踐操作水平，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的問題解決能力。實(shí)施校企合作的有效措施包括編寫特色教材、建立實(shí)驗(yàn)基地、建立教學(xué)資源庫、增強(qiáng)教師素質(zhì)修養(yǎng)等，通過以上手段能夠使校企合作順利實(shí)施，取得良好的教學(xué)效果，從而促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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