摘 要：目前我國(guó)的社會(huì)發(fā)展腳步不斷加快，信息化、潮流化、科學(xué)化深入人心。因此基于此種背景之下，我國(guó)的高校教學(xué)也發(fā)生著重大的變革與轉(zhuǎn)型。在新形勢(shì)、新背景下，高效的教育措施業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文就高校管理的信息化建設(shè)的影響因素與措施進(jìn)行思考。

關(guān)鍵詞：高效管理；信息化建設(shè)；教育對(duì)策

隨著教育改革進(jìn)行的如火如荼，各行業(yè)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)的改變，使得我國(guó)高校以往傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)要求，學(xué)校亟待更為先進(jìn)的管理手段與科學(xué)化的管理制度來(lái)做到完善與創(chuàng)新。

因此基于此種大背景環(huán)境下，促使我國(guó)的高校管理信息化建設(shè)的腳步也在不斷地加快，高校管理信息化對(duì)于高校教育水平又好又快發(fā)展也起到極其重要的促進(jìn)作用。

1 目前高校信息化建設(shè)的影響因素

1.1 高校對(duì)信息化的重視程度

高校信息化建設(shè)的發(fā)展對(duì)于高校發(fā)展來(lái)講，是一項(xiàng)全新的任務(wù)，因此對(duì)于信息化的發(fā)展來(lái)說(shuō)，需要來(lái)自多方面、多領(lǐng)域的促進(jìn)與支持，同時(shí)高校的信息化發(fā)展進(jìn)步也是以此為根本。

就基于目前我國(guó)眾多高校的信息化建設(shè)發(fā)展來(lái)講，我國(guó)眾多的高校信息化發(fā)展建設(shè)缺乏著持久的發(fā)展與動(dòng)力，與此同時(shí)各大高校對(duì)信息化的建設(shè)也并未將其放在重點(diǎn)建設(shè)的日程項(xiàng)目上。例如，如果各大高校校方自身對(duì)信息化建設(shè)持旁觀與漠視態(tài)度，同時(shí)對(duì)與信息化的建設(shè)重要性還保持懷疑與否定的態(tài)度會(huì)影響高校的信息化建設(shè)；另外，如果各大高校在管理業(yè)務(wù)方面惰性極大，其自身缺少著加強(qiáng)信息化建設(shè)的動(dòng)力也會(huì)對(duì)高校信息化的建設(shè)造成不利的影響；最后如果各大高校對(duì)于高校的信息化建設(shè)并不抱樂(lè)觀態(tài)度，客觀盲目的否定信息化建設(shè)，并且對(duì)所存在的風(fēng)險(xiǎn)概率擁有極大的顧慮，因此使其對(duì)高校信息化建設(shè)一直處于一種觀望與懷疑態(tài)度，對(duì)于高校的信息化的建設(shè)也是會(huì)造成不利影響。

1.2 運(yùn)行機(jī)制

科學(xué)、完善、高效的運(yùn)行機(jī)制對(duì)于任何一個(gè)管理工作來(lái)講，都是起到極其重要的保障作用，甚至是決定性的作用。一個(gè)良好完善的運(yùn)行機(jī)制其核心目的就是不斷地完善管理，不斷加強(qiáng)權(quán)利、責(zé)任、利益化的整合工作。

因此基于目前的高校管理信息化來(lái)講，其意義并不完全是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，校方更應(yīng)把其理解成為對(duì)于高校的管理人員與技術(shù)人員可以緊密聯(lián)系與協(xié)調(diào)的重要方式。

高校在管理信息化的實(shí)踐過(guò)程之中發(fā)現(xiàn)，各高校的信息化建設(shè)仍顯出弱勢(shì)態(tài)勢(shì)，而且，目前各大高校的本身信息資源管理與軟硬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的維護(hù)與管理都存在著一定的復(fù)雜變化與多變性的特點(diǎn)，因此各大高校關(guān)于信息化建設(shè)幾乎都無(wú)法做到按時(shí)完工。究其根本原因就是相關(guān)的校方管理部門(mén)或是相關(guān)的校方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)運(yùn)行機(jī)制不上心，對(duì)于工作的開(kāi)展沒(méi)做到合理分配與協(xié)調(diào)工作都會(huì)對(duì)其造成影響。

1.3 高校的管理文化

對(duì)于高校的信息化建設(shè)來(lái)講，一個(gè)學(xué)校的管理文化是起到至關(guān)重要的影響。對(duì)于高校管理文化的理解，包含著幾個(gè)方面，例如：其自身的管理理念，校方自身的價(jià)值觀與相應(yīng)出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。這些都是與高校的管理質(zhì)量息息相關(guān)的方面。

例如，目前國(guó)內(nèi)的一些高校是以一種高度集中的管理制度為其根本，雖然在一定程度上使得管理效率的大大提高，但是也相應(yīng)的也產(chǎn)生了一定的問(wèn)題：校方權(quán)利的過(guò)度集中以及管理差異所帶來(lái)的區(qū)別性都是引發(fā)高校服務(wù)理念缺失的根本原因，所以，基于信息化為導(dǎo)向的服務(wù)管理的價(jià)值取向無(wú)法得到有效的落實(shí)，與此同時(shí)高校內(nèi)部缺少專(zhuān)業(yè)化的信息建設(shè)管理人才，使得校方的各部門(mén)在對(duì)于管理資源與信息交流的方面存在著極大的阻礙問(wèn)題，但是高校的管理信息化建設(shè)是一項(xiàng)擁有極高的創(chuàng)新性的工作，但是因?yàn)楦咝５男７介g無(wú)法積極配合，制度與政策也無(wú)法全面支持，因此無(wú)法滿足其核心促使高校的管理又好又快發(fā)展目的。

2 高校管理信息化建設(shè)的對(duì)策與分析

應(yīng)該以發(fā)展性的眼光來(lái)策劃制定出科學(xué)合理使其全面發(fā)展的建設(shè)規(guī)劃，若想實(shí)現(xiàn)這個(gè)措施必須從以下三方面入手：

1）制定出科學(xué)合理的持久規(guī)劃，其不僅僅需要融合許多先進(jìn)科學(xué)的管理理念，更需要以先進(jìn)科學(xué)合理管理辦法與科技作為基礎(chǔ)，更需要校方管理層的重視，轉(zhuǎn)變以往持觀望、懷疑的態(tài)度，從資金、人才、技術(shù)等多個(gè)方面予以支持，同時(shí)結(jié)合校方自身實(shí)際，規(guī)劃出具體、科學(xué)、詳細(xì)可行的規(guī)劃。

2）不斷加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)的系統(tǒng)維護(hù)，是維持高校的信息化建設(shè)的支撐，因此只有對(duì)其進(jìn)行多方面的維護(hù)、定時(shí)的檢查，并制定出科學(xué)、完善、先進(jìn)的信息系統(tǒng)規(guī)章，對(duì)原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確完整的保存、體制管理的加強(qiáng)，才能真正的發(fā)揮出其作用，不斷加強(qiáng)完善信息資源與數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，才可以保證投入的大量資金建設(shè)好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮其自身的功效。

3）不斷加強(qiáng)管理人員的信息化培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)全員的信息素質(zhì)，對(duì)于高校管理信息化的推進(jìn)與實(shí)施應(yīng)用都離不開(kāi)各階段、各階層人員的努力，但若是思想觀念落后不到位將無(wú)法滿足對(duì)信息化建設(shè)的要求，因此校方必須高度重視管理人員的培訓(xùn)工作，不斷地提高管理人員的培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)其自身的信息素質(zhì)工作，使得高效的信息化建設(shè)滿足其自身又好又快發(fā)展的核心目的。

3 結(jié)語(yǔ)

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，不斷加強(qiáng)完善高校的信息化建設(shè)是目前各大高校發(fā)展的趨勢(shì)所在，更是不斷加強(qiáng)高校的管理、提高高校的發(fā)展目標(biāo)、不斷完善高校的自身管理水平的重要手段。因此各大高校應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題，并以自身的實(shí)際情況為基礎(chǔ)積極主動(dòng)的采取配合的態(tài)度來(lái)不斷完善高校管理信息化建設(shè)，使其可以不斷地促進(jìn)高校信息化的管理水平。

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作者簡(jiǎn)介：唐思敏（1984-），女，漢族，湖南株洲人，西安交通大學(xué)碩士，西安醫(yī)學(xué)院工程師，主要研究方向：通信工程。