很幸運(yùn)，高中三年我遇上了一個(gè)很有“范兒”的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師姓遲。遲老師很“潮”，也就是很時(shí)尚。但她的時(shí)尚不像有些美眉，全身上下盡是名牌，早中晚三換裝。這不是“潮”，這是顯擺，是膚淺。遲老師上班穿的是職業(yè)裝，她的“潮”，第一體現(xiàn)在精心選擇的小飾品上，一枚精致的胸針、一圍淡雅的絲巾，讓我們看著很溫馨、很舒服，上她的課簡(jiǎn)直就是貴族的享受;第二，就是她的舉止、她的氣質(zhì)，走起路來(lái)永遠(yuǎn)充滿青春活力，永遠(yuǎn)有不可抗拒的感染力。

“潮”得很得體，“潮”得很有品位，“潮”得很職業(yè)。我覺(jué)得，應(yīng)該讓遲老師做我們學(xué)校的形象大使，這樣招生的時(shí)候肯定會(huì)有意想不到的效果。

但您千萬(wàn)別把遲老師當(dāng)成一個(gè)很單調(diào)的淑女，遲老師的“敢說(shuō)”可是出了名的。

她都說(shuō)些什么呢？不符合教師身份、不符合教師職業(yè)規(guī)范的話她是絕對(duì)不說(shuō)的。她從來(lái)不說(shuō)空話、不說(shuō)套話，她經(jīng)常說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話。比如，有的老師常常用“只要努力就能進(jìn)步”激勵(lì)我們，遲老師則與之唱反調(diào)：“努力了就一定會(huì)進(jìn)步嗎？關(guān)鍵看努力的方向準(zhǔn)不準(zhǔn)、方法好不好、效率高不高。這進(jìn)步是和自己比，所以更多的時(shí)候是一種感覺(jué)，一種心情?！痹偃?，有的老師常說(shuō)“興趣是最好的老師”，遲老師則針鋒相對(duì)：“關(guān)鍵看你的興趣是否與你的潛質(zhì)契合，智慧才是最好的老師?！?/p>

有好事的同學(xué)偷偷總結(jié)了遲老師的二十句妙語(yǔ)發(fā)在貼吧上，沒(méi)想到粉絲們熱情跟帖，竟然火熱“爆棚”了三個(gè)月。

我把這種“范兒”命名為“真話范兒”。實(shí)話的背后是思想的獨(dú)立，是敢于表達(dá)的率性。

其實(shí)，我最佩服的還是遲老師的英語(yǔ)水平，她過(guò)了專業(yè)八級(jí)，口語(yǔ)厲害。前些日子，一個(gè)外國(guó)代表團(tuán)訪問(wèn)我們學(xué)校，遲老師是現(xiàn)場(chǎng)翻譯，她和外國(guó)人對(duì)話，就像兩個(gè)中國(guó)姐們兒私下聊天，你不服都不行。這叫“專業(yè)范兒”，當(dāng)老師的要有幾套看家本領(lǐng)，否則別的“范兒”再扎眼，粉絲也不會(huì)太多。

高分解密

本文敘寫一位與眾不同的有“范兒”的英語(yǔ)老師，可以說(shuō)是作者心目中理想教師的形象，借此呼喚校園涌現(xiàn)更多有“范兒”的教師。遲老師的“范兒”表現(xiàn)在三個(gè)方面：一為外在形象（包括衣著），一為語(yǔ)言特點(diǎn)，一為專業(yè)水平。細(xì)節(jié)抓得準(zhǔn)，敘述自然、活潑，讀之猶如聆聽(tīng)作者與人聊天。

記敘文如何才能做到立意深刻，如何做到內(nèi)容充實(shí)，如何做到靈動(dòng)有神呢？本文就是一種很好的示范。