韋芳梅

[摘要]從有管教學(xué)生的責(zé)任意識、真正了解學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生自主習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境和維護教師威信五個方面與家長探討家庭教育的重要性，意在使家庭與學(xué)校共同擔(dān)負起教育下一代的任務(wù)。

[關(guān)鍵詞]教育子女學(xué)校家庭配合

[中圖分類號]G635[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）060100

古人云：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！币雽W(xué)生培養(yǎng)成有用之才，既需要家長的高度重視，也需要教師的精心培育。事實證明，家庭教育與學(xué)校教育相互配合，有利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)和人生奮斗目標，并不斷地激勵自我，最終成為祖國建設(shè)的棟梁之才。那么，教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生家長教育好學(xué)生呢？

一、家長要有管教學(xué)生的責(zé)任意識

一些家長由于文化水平不高，與學(xué)生相處的時間較少，加之缺乏科學(xué)的教育方法，因此將學(xué)生的教育責(zé)任完全推給學(xué)校。這樣的想法和做法是大錯特錯的。教育既涉及家長，也涉及學(xué)校和社會，單靠某一方面難以達到滿意的效果。在這三者之中，家庭教育又是首當(dāng)其沖的，具有其他教育形式無法取代的作用。作為家長，應(yīng)當(dāng)對孩子負有引導(dǎo)和管教的責(zé)任。雖然學(xué)生在校時間較長，與教師接觸機會較多，但是一個班級的學(xué)生一般都有四五十人，教師對于每個學(xué)生投入的精力畢竟是有限的。而且家長熟悉自己孩子的生活習(xí)慣和興趣愛好，只有家長配合教師對學(xué)生進行教育引導(dǎo)才能取得最佳的教育效果。

二、家長要真正了解自己的孩子

1.要多與孩子談話交流，了解孩子的思想

許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，但實際上有心就有時間。家長應(yīng)每天抽出一定的時間與孩子溝通，讓孩子講講學(xué)校里的事等。總之，家長要放下“架子”，與學(xué)生以談心的形式試圖走進他們的內(nèi)心世界。必要時，家長也可以向孩子講講自己學(xué)生時期的一些往事，正確引導(dǎo)孩子與異性相處。特別是青春期的孩子逆反心理較強，在談心時家長要有耐心，對孩子的一些做法不要過多指責(zé)，要以理服人。

2.架好家校溝通的橋梁

家庭教育和學(xué)校教育的目標是一致的，都是希望學(xué)生茁壯成長，學(xué)業(yè)有成。作為家長，要高度重視孩子在學(xué)校里的言行舉止、道德品行。因此，家長加強與教師特別是班主任的溝通是必要的。由于每個孩子在性格愛好、成長經(jīng)歷、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等方面存在差異，因此家長可將學(xué)生的真實情況告訴教師，多聽取教師對學(xué)生的意見，不斷提高家庭教育水平。

三、家長要培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的習(xí)慣，不要給學(xué)生太多的“拐杖”

有些家長過于溺愛孩子，于是捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替。家長必須要讓學(xué)生知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事就自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。家長要讓孩子多參加一些力所能及的勞動，比如掃地、抹桌椅等，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

四、要創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

1.成功的教育需要良好的環(huán)境。家長要對孩子實施家庭教育，溫馨的家庭環(huán)境是不可或缺的。首先家長要講禮儀，要有修養(yǎng)，以身作則，做好表率。其次，要注意構(gòu)建積極向上的家庭氛圍，確定家庭奮斗目標，家庭成員之間要相互信任、相互理解、相互鼓勵。要對學(xué)生多講有利于他們成長的故事，通過家庭影響讓他們懂得尊老愛幼、奮發(fā)圖強。要讓學(xué)生知道，作為家庭的重要一員，他們的言行舉止代表了整個家庭的形象。

2.家庭成員和睦，鄰里友好相處。家長在待人接物等方面，都將影響到子女，所以家長要在這些細節(jié)上做好榜樣。

3.求學(xué)階段是人一生中的“黃金時期”。作為學(xué)生家長，既要保證學(xué)生有充足的睡眠時間，也要幫助學(xué)生安排好學(xué)習(xí)和活動時間。家長要盡可能地抽出時間與學(xué)生一起進行家務(wù)勞動。特別是在周末，盡量不要讓親朋好友來家中做客，要利用這難得的時間與孩子相處，如指導(dǎo)孩子做一次早餐，與孩子一起完成一次設(shè)計活動，和孩子觀看一場電影等。這些看似微乎其微的小事卻最能打動學(xué)生的內(nèi)心，讓他們感受到來自家庭的溫暖，這對他們的成長無疑會起到深遠的影響。

五、家長要注意維護教師的威信

我們發(fā)現(xiàn)有的家長對教師有抵觸情緒，常在學(xué)生面前議論教師。既然家長和教師的教育目標是一致的，所以家長沒有必要在學(xué)生面前做出損毀教師形象的事情。教師雖然是教育的實施者，但自身也不是“完人”，也會出現(xiàn)一些小錯誤。家長應(yīng)先和教師交朋友，對于教師的一些不太恰當(dāng)?shù)淖龇ㄒ嬲\交流，換位思考，要理解教師。

在評價教師方面，家長要講講教師的優(yōu)點。特別是一些經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，他們對于教師的評價往往比較偏激，不能公正客觀地說出教師的優(yōu)缺點。出現(xiàn)誤解時，家長要讓學(xué)生主動與教師進行溝通，要委婉地指出教師的不足之處，要注意維護教師的威信。

學(xué)生是家長的最愛，家長的一切。這一理由就足夠讓家長努力學(xué)習(xí)，努力提高自己，配合學(xué)校教育好自己的子女，讓自己成為“最好的父母”。

（責(zé)任編輯袁妮）