徐海虹

【摘要】QQ是目前國(guó)內(nèi)流行最廣、功能最強(qiáng)大、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、最受歡迎的通訊軟件，它的QQ群功能極其廣泛，不僅能實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、一對(duì)多的實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交流，也可以發(fā)布音頻、視頻和圖片以實(shí)現(xiàn)資源共享。本文詳述了QQ群的功能和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，指出了QQ群的應(yīng)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】QQ群 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 應(yīng)用

一、引言

“教師在課堂教學(xué)上只能提供部分的語(yǔ)言輸入，只能充當(dāng)一個(gè)向?qū)Ш皖檰?wèn)，課堂教學(xué)只是重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)合之一，課堂之外的大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的重要保證”。這是束定芳教授在其專著《外語(yǔ)教學(xué)改革：?jiǎn)栴}與對(duì)策》中提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也是許多大學(xué)英語(yǔ)教師研究的方向。但是隨著高校校園的不斷擴(kuò)大及高校教師彈性工作制度的影響，師生之間面對(duì)面交流受到越來(lái)越多的限制。而QQ群的出現(xiàn)正可以有效地拓展英語(yǔ)課堂教學(xué)。

二、QQ群的功能和優(yōu)勢(shì)

QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流服務(wù)，群主在創(chuàng)建群以后，可以邀請(qǐng)任何人進(jìn)到群里，其他人也可以通過(guò)查找功能找到并加入該群?，F(xiàn)在的大學(xué)生幾乎人手一個(gè)甚至幾個(gè)QQ號(hào)碼，可見其受歡迎程度。既然QQ有如此強(qiáng)大的吸引力，教師如將其應(yīng)用到英語(yǔ)教學(xué)中，既能增加接受度，也能取得非同凡響的教學(xué)效果。QQ群除了聊天，應(yīng)用中心還提供簽到、群活動(dòng)、群視頻、群投票、文件、相冊(cè)、日歷、AA收款、群分享、群上墻、討論組、群支付、事項(xiàng)和群收藏功能。能在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用的QQ群的主要功能特性如下：

1.QQ群的群聊功能，既可以實(shí)時(shí)聊天，也可以非實(shí)時(shí)討論，完全不受時(shí)間和空間的限制。任何群成員只要發(fā)起討論，在線的學(xué)習(xí)者可以馬上發(fā)表意見，而對(duì)于不在線的學(xué)習(xí)者，也可以在事后查看聊天記錄，然后再發(fā)表意見。

2.群公告功能，可以隨時(shí)發(fā)布簡(jiǎn)明扼要的信息并有存儲(chǔ)功能。

3.群文件功能，可以實(shí)現(xiàn)群內(nèi)所有成員資源共享。群成員都可以把有價(jià)值的學(xué)習(xí)資料上傳到群文件，讓其他成員自由下載。

三、QQ群在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

由于高校教師的彈性工作時(shí)間和繁重的科研任務(wù)，師生在課堂以外接觸的時(shí)間非常有限。為保證教學(xué)效果，有必要通過(guò)其他途徑來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)。QQ的功能和優(yōu)勢(shì)恰能滿足各方面的需求。

1.利用QQ的聊天功能進(jìn)行課堂教學(xué)的延伸。教師可以創(chuàng)建一個(gè)QQ群，并邀請(qǐng)所有學(xué)生加入到該群中。由于QQ群的聊天功能不受時(shí)間、地點(diǎn)和人數(shù)的限制，非常適用于課后的輔導(dǎo)答疑。群里的每一個(gè)成員的發(fā)言，所有人都能看到，這樣老師為某一名同學(xué)答疑，實(shí)際上起到了集體答疑的效果。而且，有時(shí)某一同學(xué)提出問(wèn)題，教師由于工作或其它原因不一定第一時(shí)間看到，也經(jīng)常會(huì)有其他同學(xué)積極回答，其他沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)也可看到相關(guān)內(nèi)容，學(xué)到相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)網(wǎng)上可以匿名討論，所以學(xué)生們和課堂上拘謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度截然相反，往往比較踴躍，積極主動(dòng)。有時(shí)在教師的帶動(dòng)和啟發(fā)下，同學(xué)們更是可以用英語(yǔ)討論，最大限度的讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。問(wèn)題解決的同時(shí)，也使所有同學(xué)能參與其中，增強(qiáng)了學(xué)生的存在感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.利用QQ群的公告功能發(fā)布消息。由于大學(xué)英語(yǔ)課程學(xué)時(shí)數(shù)少，每周一兩次課，有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)所有的消息都在課堂上宣布，或者有緊急通知時(shí)，這時(shí)QQ群里的公告功能就能完全發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)里的所有事務(wù)包括布置作業(yè)都可以通過(guò)公告的方式發(fā)出來(lái)，讓同學(xué)們及時(shí)的得到消息，并且不會(huì)像在聊天功能當(dāng)中的內(nèi)容一樣隨著聊天內(nèi)容的增多需要上翻好多條才能找到有用信息。教師發(fā)布公告會(huì)有簡(jiǎn)單的主題功能，學(xué)生們可以通過(guò)主題很快定位到所需信息。

3.利用 QQ群的文件傳輸功能來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。由于學(xué)校的教學(xué)資源有限，并不能實(shí)現(xiàn)所有的英語(yǔ)教學(xué)都使用多媒體教室。而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又需要學(xué)生更多的接觸到各種音視頻資料。QQ的文件傳輸功能，恰恰彌補(bǔ)了這方面的不足。教師可以利用QQ群的文件共享功能及時(shí)給學(xué)生傳輸一些與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的背景資料和更多的補(bǔ)充練習(xí)，供學(xué)生參考。不僅是教師可以進(jìn)行教學(xué)資源的傳輸，群里的每個(gè)學(xué)生都可以把自己擁有的與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料進(jìn)行上傳，共同分享好的學(xué)習(xí)資源，從而整體上提高了學(xué)生的英語(yǔ)水平。基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新，文件上傳功能的傳輸速度非常快捷，并且有存儲(chǔ)的功能，不要求實(shí)時(shí)查看，可以隨時(shí)翻閱，隨時(shí)學(xué)習(xí)。這使得師生都可以自由靈活的布置作業(yè)和學(xué)習(xí)。大大提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，QQ是目前國(guó)內(nèi)最流行、功能最強(qiáng)的通信軟件，作為英語(yǔ)教師，可以充分利用QQ群的多種功能優(yōu)勢(shì)，將它運(yùn)用到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中。通過(guò)QQ群實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效拓展，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)群組探討，實(shí)現(xiàn)集體答疑。學(xué)生們?cè)趨⑴c討論和分享學(xué)習(xí)資源的同時(shí)也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的能力，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)用知識(shí)的能力。盡管有些學(xué)生過(guò)于迷戀Q(mào)Q游戲和閑聊，但只要我們合理引導(dǎo)和利用，QQ群在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域一定會(huì)起到舉足輕重的作用。

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