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學(xué)生違規(guī)電器怎能一砸了事?

2016-05-30 10:48劉松岳
甘肅教育 2016年2期
關(guān)鍵詞:校領(lǐng)導(dǎo)管理手段言傳身教

劉松岳

西安一高校對收繳上來的違規(guī)電器進(jìn)行了集中銷毀。面對火災(zāi)隱患,心急如焚的校領(lǐng)導(dǎo)用了十分“直接”的方法。但如此簡單的管理方式能否杜絕隱患,所謂教訓(xùn)又是否會成為學(xué)生內(nèi)心的陰影,顯然都沒有在考量范圍之內(nèi)。對于高校處理違禁電器的行為本身,輿論應(yīng)該承認(rèn)其初衷的正當(dāng)性。但是,這并不構(gòu)成其不被譴責(zé)的理由。在原本應(yīng)該和諧友愛、言傳身教的高校里,出現(xiàn)砸電器這種拙劣的管理手段,輕則會傷害學(xué)生內(nèi)心,重則會把這些粗暴的手段和居高臨下的態(tài)度擴(kuò)散到社會——畢竟,一個習(xí)慣了被砸爛東西、強(qiáng)制約束的學(xué)生,將來管理別人時難免不會效仿。

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