常艷紅

【摘要】 中職學(xué)生畢業(yè)后就將進(jìn)入就業(yè)崗位，競爭也就隨即而來。試想如果作為維修工人看不懂設(shè)備說明書，將如何“對癥下藥”？如果在工作中不擅于與同事溝通，將如何發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的力量？如果求職者捧著字跡潦草、錯字連篇的自薦信，將如何獲得用人單位的青睞？

因此，在中職教學(xué)中，學(xué)生的技能訓(xùn)練顯得尤為重要。本文就中職語文教學(xué)中加強學(xué)生的技能訓(xùn)練做以下論述

【關(guān)鍵詞】中職語文教學(xué)技能訓(xùn)練

中等職業(yè)學(xué)校的語文學(xué)科作為教學(xué)體系中的重要一環(huán)，既是學(xué)生必修的一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門實用性的工具學(xué)科，如何在中職語文教學(xué)中加強學(xué)生的技能訓(xùn)練顯得尤為重要

一：加強書寫能力的訓(xùn)練 我們許多學(xué)生平時不注重漢字規(guī)范書寫，寫字時馬虎潦草、錯字連篇，不僅影響表達(dá)效果，也有損自身形象，所以，從學(xué)生上第一節(jié)語文課開始就要加強寫字教學(xué)，讓他們充分認(rèn)識到寫好字的重要性。教師要認(rèn)真教給學(xué)生寫字的基本知識，使學(xué)生掌握漢字的各種筆畫、結(jié)構(gòu)和書寫方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，平時讓學(xué)生多臨摹字帖。把字寫好是件不容易的事，需要長期不懈的努力，所以，寫字教學(xué)要貫穿語文教學(xué)的始終。

二：加強語言能力的訓(xùn)練 從近幾年職校畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，能說會寫的畢業(yè)生很容易找到工作，而說寫能力差的學(xué)生往往“滯銷”。 學(xué)生的口才表達(dá)能力直接影響到學(xué)生的交際和求職。不少學(xué)生在面試的時候，語言表達(dá)不流暢，態(tài)度不自然，難以將自己的特點恰到好處地介紹給用人單位，甚至連自我介紹都面紅耳赤，所以，中職語文教學(xué)要給學(xué)生多創(chuàng)造說話的機(jī)會，口才訓(xùn)練要注重一些環(huán)節(jié)，，要有明確的措施和方法，注意課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，講練結(jié)合，以練為主，多方面訓(xùn)練學(xué)生的口才交際能力。

通過巧妙設(shè)計，增強學(xué)生口語表達(dá)能力。語文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生思維能力及交際能力。為此，根據(jù)不同層次學(xué)生的特點，設(shè)計口語訓(xùn)練項目，如：一分鐘自我介紹、會議主持、生日祝福、談人生理想、談如何處理好愛情與友誼的關(guān)系、如何應(yīng)聘求職等。也可從朗讀入手，循序漸進(jìn)，先讓學(xué)生開口講話，然后通過自我介紹、講故事、詩歌朗誦等活動讓學(xué)生正確流利地使用普通話，比較完整地講述和朗讀，做到聲音洪亮、吐字清晰、自然流暢。再就是讓學(xué)生復(fù)述課文，在課堂上提問交流，逐步做到出口成章，表意準(zhǔn)確。訓(xùn)練的挑戰(zhàn)性與誘惑力，讓學(xué)生們既感到壓力，又興奮異常，都紛紛投入，力爭以最好的狀態(tài)展示給大家。

還要多進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練，例如旅游管理專業(yè)的學(xué)生可在某景點進(jìn)行現(xiàn)場模擬解說訓(xùn)練；電焊專業(yè)的學(xué)生，則可以在學(xué)校實訓(xùn)場地，講解焊工的操作步驟和注意要領(lǐng)等知識。把課本中介紹的一些語言技巧應(yīng)用到實際中來，既鍛煉了學(xué)生膽量，又提高了語言表達(dá)能力，為以后順利就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

三：加強交往能力的訓(xùn)練 在生活中學(xué)會與人相處，營造和諧人際關(guān)系，對于中職生來說，是他們走上職場的良好前提。作為語文教師，在課堂教學(xué)中要潛移默化地把人際交往知識傳授給學(xué)生，加強他們交往能力的訓(xùn)練。首先，可以結(jié)合相關(guān)禮儀內(nèi)容的課文，讓學(xué)生接受文明禮儀的熏陶和教育。如學(xué)習(xí)《論語》中“仁者愛人，克己復(fù)禮”的思想，要知曉為人處事的原則；學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂業(yè)》中“敬業(yè)樂群，是人類生活的不二法門”，要懂得專心致力于學(xué)業(yè)或工作，和朋友融洽相處的道理。其次還可以在精心策劃的工作場景中，讓學(xué)生身臨其境地進(jìn)行交往能力的訓(xùn)練，實戰(zhàn)中教會學(xué)生懂得尊重他人，真誠與人交往。在與人交談時，要學(xué)會傾聽，不能一副心不在焉的樣子。與人初次相見，用好自己的微笑，沖淡緊張的氣氛，使矛盾消除、化解。與人交往時，學(xué)會求同存異，用“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，理智地處理交往中的挫折和失敗，學(xué)會自信地與人交往，為職場走向成功奠定基礎(chǔ)。

隨著社會競爭的日趨激烈，就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻，中職語文教學(xué)必須體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，為社會培養(yǎng)出合格的技能型人才，使我們的中職畢業(yè)生能夠盡快、更好地在社會中找到自己的位置，實現(xiàn)自身的價值。

參考文獻(xiàn)

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