王夢夢 涂云云 劉飛 田劉濤 胡子康

摘 要：該文以河南科技大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)查對象，通過實施現(xiàn)場問卷調(diào)查，了解大學(xué)生對手機(jī)的使用情況，采用MATLAB和Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析，深入研究大學(xué)生對手機(jī)的依賴情況，分析影響大學(xué)生手機(jī)依賴的因素，探究手機(jī)依賴給大學(xué)生本人帶來的正負(fù)面影響，為引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)提供一手?jǐn)?shù)據(jù)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 手機(jī)依賴 調(diào)查分析 程度研究

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）01（c）-0144-02

1 調(diào)查背景

2016年1月22日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》[1]的報告顯示，手機(jī)網(wǎng)民用戶集中在年輕群體20～29歲，人群占比達(dá)到29.9%。這個年齡段中，大學(xué)生手機(jī)用戶的增長形勢突出，手機(jī)的發(fā)展日益改變著高校學(xué)生的思想和行為，大學(xué)生成為手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍。目前，許多大學(xué)生把大量時間都花在手機(jī)上面，在無法使用或忘記攜帶手機(jī)時，常出現(xiàn)情緒低落，抑郁寡歡，或煩躁不安等現(xiàn)象。手機(jī)在大學(xué)生中引起的各種不良問題日益顯現(xiàn)。

2 研究現(xiàn)狀

手機(jī)依賴是隨著手機(jī)的普及而產(chǎn)生的，是指使用者過度使用手機(jī) ，從而導(dǎo)致使用者生理、心理和社會功能受損傷的癡迷狀態(tài)[2]。文獻(xiàn)[3]認(rèn)為手機(jī)依賴是一種期待、焦慮的心理狀態(tài)，主要表現(xiàn)為心理渴望與心理依賴。宮佳奇認(rèn)為手機(jī)依賴是一種社會現(xiàn)象，認(rèn)為手機(jī)依賴首先是一種心理和行為，他們產(chǎn)生的對手機(jī)依賴感和需求感持續(xù)而強(qiáng)烈[4]。還有學(xué)者也進(jìn)行了研究[5-7]。

3 調(diào)查對象與數(shù)據(jù)統(tǒng)計

該研究以河南科技大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)查對象，通過實施現(xiàn)場問卷調(diào)查，共隨機(jī)發(fā)放問卷500份，回收問卷488份，有效率97.6%。調(diào)查男生303人，女生185人。調(diào)查2014級106人，2013級184人，2012級123人，2011級70人，2010級5人。調(diào)查文科82人，理科117人，工科224人，醫(yī)學(xué)15人，農(nóng)學(xué)50人。采用MATLAB和EXCEL對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析，深入研究大學(xué)生對手機(jī)的依賴情況，分析影響大學(xué)生手機(jī)依賴的因素。

根據(jù)調(diào)查，63%的同學(xué)對手機(jī)一般依賴，24.2%的同學(xué)對手機(jī)輕微依賴，而有12.3%的同學(xué)對手機(jī)比較依賴。由于感覺老師講課平淡、或是講課聽不懂、想及時了解空間微博QQ等的更新信息、習(xí)慣性看手機(jī)等因素促使同學(xué)上課玩手機(jī)的占83.59%；時刻把手機(jī)放在身上的同學(xué)占70.70%；而且有41.39%的同學(xué)在手機(jī)停機(jī)或沒帶時略感不適；覺得自己肯定不可以離開手機(jī)的同學(xué)占18.44%；經(jīng)常出現(xiàn)手機(jī)幻聽的同學(xué)占2.66%；有21.11%的同學(xué)睡覺前經(jīng)常要玩手機(jī)；16.80%的同學(xué)覺得手機(jī)縮小了自己的交流圈；在除去待機(jī)時間后每天使用手機(jī)的時間為3h-5h的同學(xué)占38.32%；平均每月的直接消費(fèi)（直通話費(fèi)、短信費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)）為80-120元的同學(xué)占7.99%；且有63.11%的同學(xué)當(dāng)遇到問題時首先選擇使用手機(jī)查詢解決問題；與此同時，更新社交網(wǎng)站內(nèi)容（如QQ空間）、使用即時通訊工具（微信和QQ）、看電子書、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、聽音樂、打電話發(fā)短信、用于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)到87.93%，其他僅占4.10%。

為消除主觀感受帶來的影響，設(shè)計了以下問題：（1）你在手機(jī)停機(jī)或沒帶時的感受是什么：調(diào)查人群中6%的人感到煩躁不安；略感不適的占41%；感到無聊的占28%；感到無所謂的占25%。即根據(jù)該文上面所闡述的手機(jī)依賴的相關(guān)概念及判斷標(biāo)準(zhǔn)知道，75%的人數(shù)都患有手機(jī)依賴癥，此情況令人堪憂。（2）在你看來，你身邊的人對手機(jī)的依賴情況：得出以下結(jié)果：在488位同學(xué)中，81位同學(xué)認(rèn)為身邊的人稍微依賴手機(jī)，95位同學(xué)認(rèn)為身邊的人依賴手機(jī)，219位同學(xué)認(rèn)為身邊的人比較依賴手機(jī)，68位同學(xué)認(rèn)為身邊的人非常依賴手機(jī)，僅有10位同學(xué)認(rèn)為身邊的人不依賴手機(jī)。44.9%的人數(shù)認(rèn)為身邊的人對手機(jī)比較依賴，14%的人數(shù)認(rèn)為身邊的人對手機(jī)非常依賴，僅僅有2%的人數(shù)認(rèn)為身邊的人對手機(jī)不依賴。

4 影響大學(xué)生手機(jī)依賴的因素分析

4.1 性別對手機(jī)依賴程度的影響

通過分析，男女學(xué)生對手機(jī)高度依賴為：0.33%、0.00%；依賴：11.88%、14.05%；一般依賴：68.11%、63.04%；輕微依賴：24.42%、17.84%；不依賴：0.33%、0.00%。總體上來說女生對手機(jī)的依賴程度要比男生對手機(jī)的依賴程略高。原因可能是男女心理和社會角色不同，男生可能從事社會活動較多，而女生可能更關(guān)注感情和人際關(guān)系。

4.2 不同年級大學(xué)生對手機(jī)依賴程度的影響

大一、大二、大三、大四、大五學(xué)生對手機(jī)高度依賴分別為 0.00%、0.005%、0.81%、0.00%、0.00%；依賴為14.15%、13.04%、8.94%、12.86%、20.00%；一般依賴為65.09%、61.96%、62.60%、64.29%、60.00%；輕微依賴為20.75%、24.46%、27.64%、22.86%、20.00%?？梢姶蠖?、大三的學(xué)生對手機(jī)具有高度依賴，而且大約65%的同學(xué)都對手機(jī)比較依賴。

4.3 不同學(xué)科門類大學(xué)生對手機(jī)依賴程度的影響

該問卷主要分析了文，理，工，醫(yī)，農(nóng)五大專業(yè)學(xué)生對手機(jī)的依賴程度，結(jié)果顯示：63.11%的學(xué)生對手機(jī)為一般依賴，輕微依賴和較重依賴分別占24.18%和12.29%；不依賴和高度依賴分別占0.20%和0.22%；其中，工科學(xué)生對手機(jī)依賴程度的比重最大；理科其次；醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)依賴人數(shù)較低，文科所占比例居中，文理工農(nóng)各個學(xué)院的學(xué)生對手機(jī)的依賴程度都比較嚴(yán)重，所占百分比都超過一半以上，其中理工科依賴程度尤為明顯。

5 建議

為引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理的使用手機(jī)，結(jié)合本次調(diào)查中反映出的問題，提出以下建議：個人方面：大學(xué)生應(yīng)加大自我管理程度、正確認(rèn)識手機(jī)利弊，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)來充實和豐富大學(xué)生的學(xué)校生活，分散自己的注意力，遠(yuǎn)離手機(jī)危害。學(xué)校方面：學(xué)校應(yīng)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心、責(zé)任感，對于大學(xué)生盲目依賴手機(jī)、乃至荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，要敢于并善于批評和抵制。家庭方面：家長要及時了解孩子的心理特征及需求，培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀念。社會方面：社會要加強(qiáng)正確規(guī)范使用手機(jī)的宣傳力度，形成良好健康的文化氛圍，從而降低學(xué)生對手機(jī)的依賴程度。

（指導(dǎo)教師：楊森（1977—），男，漢，河南南召人，研究方向：高等教育，微分方程數(shù)值解。）

參考文獻(xiàn)

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