蔡瀾

不墨守

老師教學(xué)，活學(xué)活用，從來不叫我們墨守成規(guī)。比方說以前學(xué)校的先生教我們寫字一定要磨墨，老師卻說：“盡管用墨汁好了?，F(xiàn)代人生活那么忙，小楷還可以磨墨，寫大字就太費工夫了。與其把時間花在磨墨上，不如多去練習(xí)其他碑帖。”看老師寫個“羽”字，先寫兩個鉤，再各上兩點。

“老師，寫字不用按照筆畫順序嗎？”我們問道。

“一幅字的格局，就好像一張畫。你們說是不是？”老師反問。我們都點頭。

“字的結(jié)構(gòu)，就好像樹枝和花朵。”老師舉例，“先畫枝也好，先點花也行，沒有死摳順序的必要。畫竹也是同樣的道理。腦中有了構(gòu)圖，從哪里著手都可以。這就叫作胸有成竹。用什么方法達(dá)到目的，卻是次要的?！?/p>

燦爛

在交通信號燈前停下，看到一個十五六歲的青年，頭發(fā)剪成冬馬赫克印第安人狀，部分染成粉紅色，身穿皮制背心，中間由鐵鏈串聯(lián)，褲子上釘滿了發(fā)光亮片，皮靴是一只白一只黑，并學(xué)著黑人姿勢走路。我真為他羞恥。

但是，這青年很溫柔地用手扶著他身邊的一位老太太，她穿唐衫褲，頭上打了一個髻，幾條灰白的長發(fā)被風(fēng)吹亂。青年用手指為她梳好。老太太感激地摸摸青年的手，眼中充滿了無限的愛意。

似曾見過，這份感情出自我奶媽的瞳孔。我站在她身邊，額前留著個頭發(fā)梳成的腫包，學(xué)足東尼·寇蒂斯，花紋襯衫的短袖還要卷起來，狹窄的褲子包著瘦長的腿，隨著腦中貓王的音樂顫抖。

腦中的影像與站在我前面的這位青年重疊。我怎么會忘記去欣賞他？他化身的孔雀，色彩比我當(dāng)年燦爛。

我為我自己羞恥。

原諒

我們年輕的時候，嫉惡如仇。

這當(dāng)然是青年人最大的好處，他們天真，不受世俗污染，喜歡就喜歡，討厭就討厭，沒有中間路線。年紀(jì)漸大，好與壞模糊了許多，這也不是短處，只是人生另一個階段。

初到社會，同事間有一些看不順眼的，即刻非置對方于死地不可。有的講你幾句，馬上想誅他家九族，年輕人有的是花不盡的愛與恨，可惜的是恨比愛多。

年紀(jì)大的人，一切已經(jīng)歷過，抓緊了年輕人的弱點，加以利用，先甜言蜜語把他們騙個高高興興，再加幾句贊美使他們飄飄然，把他們肚中的東西完全挖出來，用它們當(dāng)成利刃，一刀刀往背后插進(jìn)去，年輕人毫無擋架余地，死了還不知是誰害的。

別罵人老奸巨猾，因為你也有老的一天。奸與不奸，那是角度的問題。自己老了，就認(rèn)為自己不奸了。就算不奸，在年輕人眼中，你還是奸的。

洋人常說做人要像紅酒，愈老愈醇，道理簡單，做起來不易。

年輕人逐漸變成中年人，又踏入老年，嫉惡如仇的特性慢慢沖淡，但也變不成好酒，有些人總是以為世上的人都欠他們的，所以變成了醋。

老的好處是學(xué)習(xí)到什么叫寬容，自己做錯過，就能原諒別人，但有些人偏偏認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對的，不斷地對別人加以評判，要對方永不超生。他們不知道，恨別人也是痛苦事。

交友之道，在于原諒對方。記那么多仇干什么？想到他們的好處，好過記他們的缺點，這是大家都知道的道理，就是做不出。能原諒人，是天生的，由遺傳基因決定，無法改變。我能原諒人，是父母賜給我的福分，很感謝他們。