王樹西

構(gòu)建法解題是一種具有創(chuàng)造性的思維活動，它往往可以突破思維常規(guī)和思維定勢使解題過程變得簡捷、方便和富有創(chuàng)造性，從而提高解題效率；同時(shí)，解題思路和模式的構(gòu)建也是學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的一個重要體現(xiàn).在研究、分析和解決一些比較復(fù)雜和抽象的化學(xué)問題時(shí)，有時(shí)需要借助提出和構(gòu)建一些比較熟悉的模式來完成由已知條件向結(jié)論的轉(zhuǎn)化.通常所說的模式一般指物質(zhì)模式和概念模式兩大類，在中學(xué)化學(xué)中，可通過構(gòu)建一定的解題模式來解決某類問題，如借助數(shù)學(xué)思維模式把復(fù)雜的化學(xué)問題轉(zhuǎn)化為簡潔明了的函數(shù)關(guān)系、空間模型；借助物理中的磁場或力學(xué)的基本理論來研究離子間的相互作用和分子的極性；還可以利用已有的化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)知識來解決新的問題等.