本刊訊 為了發(fā)揮考試的評價、診斷、監(jiān)控和導(dǎo)向作用，進一步完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度，陜西省考試管理中心從2014年起，啟動高中學(xué)業(yè)水平考試評價工作。評價結(jié)果以《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價報告》的形式呈現(xiàn)，按年度編輯成冊。日前，《2015年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價報告》已編輯完成，并由陜西人民出版社首次公開發(fā)行。

高中學(xué)業(yè)水平考試評價研究，以教育統(tǒng)計學(xué)、測量學(xué)理論為指導(dǎo)，通過系統(tǒng)設(shè)計，構(gòu)建考試評價研究的指標(biāo)體系和統(tǒng)計結(jié)構(gòu)，對海量考試數(shù)據(jù)進行挖掘分析，客觀呈現(xiàn)各學(xué)科分區(qū)域、分學(xué)校考生的成績分布，比較直觀地反映不同區(qū)域、學(xué)?？忌膶W(xué)業(yè)能力和學(xué)科知識方面存在的缺陷與不足。同時，通過陜西師范大學(xué)等方面的專家團隊在定量分析的基礎(chǔ)上分科目形成定性評價。該報告將為教育行政部門分析現(xiàn)狀、科學(xué)決策提供翔實的數(shù)據(jù)支撐，為高中校長和任課教師查找不足、改進管理提供幫助，為教研部門確定目標(biāo)、精準(zhǔn)指導(dǎo)提供參考。它將是廣大考生復(fù)習(xí)應(yīng)考的重要幫手，專家學(xué)者研究陜西省基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r的重要資料。

該報告的內(nèi)容主要包括試題試卷分析、考試數(shù)據(jù)分析兩部分，適用對象主要為各級教育行政部門、教研機構(gòu)、招生考試機構(gòu)、高中學(xué)校、基礎(chǔ)教育研究人員、高中任課教師、高中學(xué)生及家長。為滿足不同使用對象的需求，該書分兩冊出版。一冊為《2015年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價報告（試題試卷分析）》，由試題評價、答卷評價、逐題分析（包括考查意圖、解答分析、錯因分析、復(fù)習(xí)提示等內(nèi)容）、命題與復(fù)習(xí)建議等部分組成，按考試科目分科編寫；一冊為《2015年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試評價報告（考試數(shù)據(jù)分析）》，由試卷綜合分析參數(shù)表、平均分及標(biāo)準(zhǔn)差統(tǒng)計、成績分布曲線、成績分布統(tǒng)計、等第分布統(tǒng)計等部分組成，分科目、分區(qū)域、分學(xué)校編寫。

陜西省考試管理中心有關(guān)負責(zé)人表示，利用考試資源開展評價工作，是陜西省考試招生工作的創(chuàng)新性探索，是落實“為民、務(wù)實、規(guī)范、高效”工作要求的具體體現(xiàn)，是辦好人民滿意的考試招生事業(yè)的重要舉措，也是建設(shè)專業(yè)化考試機構(gòu)的有益嘗試。它對推動陜西省高中教育教學(xué)改革、促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，將發(fā)揮積極而有效的作用。