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新媒體環(huán)境下高校宣傳工作的應(yīng)對(duì)策略

2016-05-30 03:49王霄
西江文藝 2016年6期
關(guān)鍵詞:挑戰(zhàn)新媒體策略

王霄

【摘要】:得益于信息化時(shí)代的高速發(fā)展,越來越多的交流方式涌現(xiàn)出來。E-mail、微博、QQ、微信、飛信等等,極大方便了我們信息的傳達(dá)和接收。這些統(tǒng)稱為新媒體的通訊方式極大方便了高校信息宣傳工作的進(jìn)行,但是由于新媒體收集信息的形式和內(nèi)容上都呈現(xiàn)出多樣化,在進(jìn)行信息宣傳的過程中,也給高校宣傳工作帶來一些難題。本文從高校宣傳的角度淺析新媒體時(shí)代高校宣傳工作的創(chuàng)新和遇到的一些問題,并提出相對(duì)的解決方案。

【關(guān)鍵詞】:新媒體;高校宣傳工作;挑戰(zhàn);策略

一、新媒體對(duì)高校宣傳思想工提出的新挑戰(zhàn)

高校宣傳思想工作是高校全局工作的構(gòu)成要件,是高校軟實(shí)力的集中體現(xiàn),是建設(shè)和諧校園的重要保障。高校宣傳思想工作在構(gòu)建和諧校園中提供共同思想基礎(chǔ),營造正確輿論環(huán)境,提供強(qiáng)大精神動(dòng)力,培育文明道德風(fēng)尚,創(chuàng)造良好文化條件,起到激勵(lì)作用。

新媒體時(shí)代是由互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的一個(gè)全新的時(shí)代,新媒體以其先進(jìn)的傳播技術(shù)手段,方便快捷海量的存儲(chǔ)信息方式以及低成本運(yùn)作,給傳統(tǒng)傳播帶來強(qiáng)烈沖擊。新媒體環(huán)境中受眾同時(shí)身兼主體、信源等多重身份特征。高校宣傳思想工作也面臨著許多全新的、開放性問題,凸顯出傳統(tǒng)宣傳思想觀念的弊端,同時(shí)也展現(xiàn)了前所未有的傳播力。

新媒體時(shí)代,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化思想多元化、信息接收方式和意見表達(dá)渠道多樣化,高校師生在思想和價(jià)值觀上的統(tǒng)一性被打破。新媒體擁有傳統(tǒng)媒體無法比擬的諸多優(yōu)勢,尤其是其“交互性”特征所帶來的全新傳播體驗(yàn),帶來信息生產(chǎn)方式和傳播方式的劇烈變革,在一定程度上降低了師生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同和信仰。新媒體時(shí)代的高校宣傳思想工作面臨著多重挑戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活多樣化帶來的挑戰(zhàn),現(xiàn)代高新技術(shù)的挑戰(zhàn),意識(shí)形態(tài)滲透與反滲透的挑戰(zhàn)。李德學(xué)(2009)等認(rèn)為,社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期師生價(jià)值取向的多元化給宣傳思想工作提出了新課題。甚至在極少數(shù)人中存在著宣傳思想工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息、頻繁出現(xiàn)的突發(fā)危機(jī)中,面對(duì)多元信息傳播渠道,考驗(yàn)著高校宣傳部門的應(yīng)急反應(yīng)能力。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展在給高校思想宣傳工作提出巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來了新的機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)、博客、彩信、微信等新媒體強(qiáng)勢登陸高校校園,在對(duì)高校傳統(tǒng)的宣傳觀念、宣傳實(shí)效產(chǎn)生沖擊的同時(shí),也豐富拓寬了高校思想宣傳工作的手段和形式,為高校宣傳思想工作創(chuàng)新和傳播提供了新途徑、新載體。新媒體時(shí)代,高校宣傳思想工作除了校報(bào)、校園廣播、報(bào)欄等傳統(tǒng)載體之外,可以運(yùn)用的新載體更加多樣化、便捷化,善用新媒體能夠大大提高宣傳思想工作的互動(dòng)性和實(shí)效性,更好地滿足高校師生的新需求。

二、新媒體時(shí)代高校宣傳工作的應(yīng)對(duì)策略

(一)對(duì)學(xué)校發(fā)布的官方信息,增加其活潑型和創(chuàng)新性。學(xué)生群體是一個(gè)很活泛的富有生機(jī)的群體,渴望新事物,追求創(chuàng)新和另類。對(duì)于學(xué)校的信息,難免會(huì)枯燥無賴,所以要想引起學(xué)生的注意,就應(yīng)該創(chuàng)新形式和內(nèi)容,不再以單純的說教和簡單的信息傳遞為主,應(yīng)該體現(xiàn)出活潑性,內(nèi)容也要與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活接軌,及時(shí)接受學(xué)生反饋的信息,加以調(diào)整和改善。打破固有的框架,在思想宣傳方面尋找新的突破點(diǎn)和切入點(diǎn),吸引學(xué)生的興趣,達(dá)到信息傳遞的效果。通過活動(dòng)形式的創(chuàng)新,從側(cè)面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育宣傳。

(二)要對(duì)新媒體平臺(tái)發(fā)布的信息加以適當(dāng)?shù)墓芾?。網(wǎng)絡(luò)信息的多樣化豐富了信息的內(nèi)容,但是也產(chǎn)生了很多思想的誤導(dǎo)。所以加大信息的管理必不可少。首先應(yīng)該對(duì)于交流平臺(tái)上不適當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行處理,其次應(yīng)該發(fā)布正面向上的信息,影響學(xué)生的價(jià)值觀念,引導(dǎo)學(xué)生向好的一面發(fā)展。

(三)學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的共享機(jī)制,實(shí)現(xiàn)雙贏。一方面,學(xué)校要充分利用新媒體的作用進(jìn)行思想引導(dǎo),就需要引起學(xué)生對(duì)學(xué)校官方信息的關(guān)注。例如建立特色網(wǎng)站和資源共享渠道等。另一方面,在利用新媒體的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生通過多種渠道傳遞信息,雙方建立共享,包括資源共享,生活共享,知識(shí)共享等,創(chuàng)造出一種和諧的互動(dòng)氛圍。也可以通過共享實(shí)現(xiàn)跨界學(xué)習(xí),延伸學(xué)校的文化功能,提供輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

(四)通過新媒體對(duì)學(xué)生的思想加以正確的引導(dǎo),抵制不良的信息腐蝕。通過新媒體實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的最大優(yōu)化,在政治思想教育方面,實(shí)現(xiàn)其主導(dǎo)性;在文化素養(yǎng)方面,體現(xiàn)其基礎(chǔ)性;在知識(shí)教育方面,注重其全面性。通過新穎的方式和多種渠道,進(jìn)行宣傳方式和內(nèi)容的改革創(chuàng)新。形成正確的輿論引導(dǎo),構(gòu)建這種新模式,是適應(yīng)新媒體時(shí)代的客觀要求,也是宣傳教育創(chuàng)新的落腳點(diǎn)。

(五)必須創(chuàng)新宣傳工作理念、把握宣傳新特點(diǎn)和新規(guī)律。改進(jìn)宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)方式、組織方式、工作方式、管理方式,增強(qiáng)宣傳工作的科學(xué)性,在思想觀念、工作機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。在新媒體勃興的時(shí)代背景下,高校宣傳思想工作創(chuàng)新成為必然趨勢。如果宣傳思想工作仍然沿用傳統(tǒng)范式,只關(guān)心主體,強(qiáng)行灌輸,受眾不僅不會(huì)接受,甚至還可能“發(fā)聲”反對(duì)或批判。因此,身處新媒體時(shí)代的高校宣傳思想工作者必須正視新媒體時(shí)代高校宣傳思想工作的優(yōu)勢與不足,研究新媒體時(shí)代高校宣傳思想工作在師生精神文化、人文教育、利益訴求、和諧穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的新要求,積極探索新媒體時(shí)代高校宣傳思想工作的創(chuàng)新方式和創(chuàng)新手段。與時(shí)俱進(jìn),著眼新的實(shí)踐,進(jìn)行新的探索,提升高校宣傳思想工作質(zhì)量水平。與時(shí)俱進(jìn)才能做好新媒體時(shí)代高校宣傳思想工作,在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中增強(qiáng)高校宣傳思想工作的傳播實(shí)效。高校傳統(tǒng)宣傳工作路徑必須做出相應(yīng)調(diào)整,從陣地、載體、內(nèi)容、形式上進(jìn)行創(chuàng)新,提高宣傳思想工作的針對(duì)性、鮮活性和時(shí)效性。觀念創(chuàng)新,改變宣傳思想工作思維定式;要內(nèi)容創(chuàng)新,滿足廣大師生員工的精神文化需求;要方法創(chuàng)新,探索高校宣傳思想工作新規(guī)律;要體制創(chuàng)新,健全高校宣傳思想工作保障體系。要抓好隊(duì)伍建設(shè),力促宣傳思想工作上新臺(tái)階。實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作的“三突破”,即突破隊(duì)伍單一的困境,突破內(nèi)容單一的誤區(qū),突破媒體單一的格局。宣傳部門應(yīng)與其他部門多協(xié)調(diào)、多溝通,提高思想宣傳工作的滲透力和參與力。不僅要突出高校宣傳思想工作部門的主體地位,也要發(fā)揮其他部門的積極作用,建立高校宣傳思想工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

總而言之,新媒體時(shí)代下信息的管理引導(dǎo)是當(dāng)下高校面臨主要問題,運(yùn)用合理的措施對(duì)新媒體加以引導(dǎo)對(duì)高校的宣傳工作具有有效的促進(jìn)作用。在新媒體的信息化過程中,對(duì)高校學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是重中之重,具有強(qiáng)大傳播功能的新媒體給高校宣傳教育工作帶來巨大機(jī)遇的同時(shí)也帶來了一些難題。新媒體作為高校宣傳工作的新途徑,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價(jià)值觀的形成和發(fā)展有著巨大的影響。

參考文獻(xiàn):

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