靳文芳

【摘 要】課堂是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，英語教師要以課堂為核心，要盡可能地運用多種有效的教學(xué)手段，切實提高英語課堂教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語;課堂教學(xué)效率

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為國際交際和科技、文化交流的重要工具。而小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最佳時期，要把握好這一階段的教學(xué)，首先必須抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是教學(xué)的主要組成部分，讓學(xué)生少走彎路，必須提高課堂教學(xué)的效率，教師發(fā)揮最大的潛力，讓學(xué)生多動口，動手，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。那應(yīng)該如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率呢？為此，我們在教學(xué)中可以從以下五個方面入手。

一、創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化英語交際情景

情景是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。語言離開了情景，它將成為無源之水，無本之木。學(xué)習(xí)英語只有在一定的語言情景中，才能使學(xué)生準(zhǔn)確理解其所傳遞的信息和材料，正確表達意思。在英語課堂教學(xué)中，教師要善于創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)英語的情景，恰當(dāng)?shù)恼Z境能使學(xué)生通過視覺、聽覺器官進行語言材料的感知，有效地掌握語言材料，通過強化能運用語言材料進行交際活動。

二、把數(shù)字化教學(xué)帶入課堂

所謂數(shù)字化教學(xué)就是把一節(jié)課所有的教學(xué)與活動時間化。告訴學(xué)生每做完一項任務(wù)需要的時間。比如說講授一堂新課，復(fù)習(xí)導(dǎo)入我用五分鐘。講授新單詞我用五分鐘，讓學(xué)生記單詞用五分鐘，我會提前告訴他們時間，讓他們爭分奪秒，提高效率，然后用三分鐘檢測，說對的學(xué)生很高興，有一種成就感，不會的學(xué)生我會告訴他，你很不錯，短短的五分鐘你記住了這么多單詞，繼續(xù)加油，我希望下節(jié)課，你能全部記住。之后的每項活動我都會告訴他們幾分鐘甚至幾十秒，讓他們珍惜時間，做到心中有數(shù)，從而提高了課堂效率。

三、教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

當(dāng)今的英語課堂教學(xué)，要求以學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)學(xué)生怎么去學(xué)，那在短短的40分鐘里，教師如何去引導(dǎo)學(xué)生掌握這么多英語知識和技能呢？這就需要教師改變以往的只是傳授知識的角色，一個好的英語教師不在于他教給學(xué)生知識的多少，而在于他是否真正教會了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法，對以后英語的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。而學(xué)習(xí)方法必須要從小學(xué)就開始教導(dǎo)，因為小學(xué)生的記憶力和認知能力雖然都很強，但是卻還不會總結(jié)歸納，很多時候，學(xué)過的英語知識在他們腦袋中只形成一個語言片段，這樣學(xué)得的知識越多，他們越容易混淆，這時候教師必須起到引導(dǎo)的作用，引導(dǎo)他們梳理好知識，這個過程實際上就是教導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，防止以往教學(xué)中出現(xiàn)的死記硬背的現(xiàn)象，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，這樣才能提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率。

四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段

現(xiàn)代化英語教學(xué)手段是多種多樣的。例如：錄音機，多媒體等。在教學(xué)過程中，多媒體技術(shù)使教學(xué)由單向變成了互交式的英語學(xué)習(xí)。例如：以前教學(xué)生各種顏色的名稱，自己畫幾種顏色，上課時一一展示。費時、費力，效果也不好。而現(xiàn)在則可以通過課件，讓學(xué)生來參與到有關(guān)顏色的一系列活動中，讓學(xué)生從中找尋學(xué)習(xí)的樂趣。這樣一來，學(xué)生學(xué)得興趣濃，教師講得輕松，課堂整體效果好。教師們能輕松自如地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，這樣就可以使課堂內(nèi)容得到直觀地體現(xiàn)。

總之，只要我們努力提高自己的基本素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的交際情景，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，根據(jù)教材內(nèi)容，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，采用數(shù)字化教學(xué)，在多媒體的幫助下就能夠提高課堂效率，從而全面提高英語教學(xué)的質(zhì)量。

【參考文獻】

[1]義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)：2011年版.

[2]胡春洞 如何提高小學(xué)英語教學(xué)的效率[J].中小學(xué)外語教學(xué)，2005，（02）.