李發(fā)俊

【摘 要】本文分析了少數(shù)民族文化傳承發(fā)展面臨的困境，以及傳承發(fā)展少數(shù)民族文化的重要性，并提出了促進少數(shù)民族文化傳承發(fā)展的一些思路。

【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族;文化;傳承

中國自古就是一個多民族國家，各民族的文化在相互交往中既保持各自的鮮明特色，又互相吸收和融合，正是各民族文化在發(fā)展中不斷交相輝映，最終造就了飽含生命力且絢麗多彩的多元一體的中華民族文化。

一、少數(shù)民族文化傳承發(fā)展面臨的困境

1.外來主流先進文化的影響

改革開放以來，我國各地不同程度地向現(xiàn)代化邁進，現(xiàn)代化的浪潮滲透到各地區(qū)、各民族生活的每個角落，在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，由于主流先進文化的影響，少數(shù)民族地區(qū)的人民群眾在價值觀念、生活方式、交際網(wǎng)絡(luò)等方面也都相應(yīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在與主流先進文化的融合中，少數(shù)民族文化在少數(shù)民族中的地位和作用逐漸被主流文化所取代，日益走向邊緣化。

2.少數(shù)民族對傳承發(fā)展民族文化的重要性認識不夠

主流先進文化在交流、發(fā)展等方面具有少數(shù)民族無法比擬的絕對優(yōu)勢，出于生活、生產(chǎn)、發(fā)展的需要，促使少數(shù)民族日益向主流先進文化靠攏;各地區(qū)、各民族文化交流與合作日益加深，主流先進文化日益普及的同時，由于缺乏正確的引導，少數(shù)民族群眾對保護和弘揚民族文化的重要性認識不夠重視，加之缺乏有效的規(guī)劃和措施，大量少數(shù)民族文化資源日益流失。

二、傳承發(fā)展少數(shù)民族文化的重要性

1.少數(shù)民族文化是中華民族文化的重要組成部分

每個民族都有著自身的文化個性以及地域風情，作為一個多民族的國家，各民族在相互交流與融合中，以各自的歷史性、民族性、多樣性共同構(gòu)成了豐富多彩的中華民族文化;要實現(xiàn)中華民族文化的大發(fā)展、大繁榮，就必須高度重視作為中華民族文化重要組成部分的少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展。

2.少數(shù)民族文化具有不可替代的重要作用

文化是民族的靈魂、根基乃至活力源泉，是民族凝聚力的核心因素;了解一個民族，必須了解這個民族的文化;尊重一個民族，必須尊重這個民族文化;發(fā)展一個民族，必須發(fā)展這個民族的文化。①中國是一個多民族國家，實現(xiàn)少數(shù)民族文化的傳承與發(fā)展，是加快少數(shù)民族社會經(jīng)濟發(fā)展、全面建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，并且有利于保障少數(shù)民族的合法權(quán)益、促進少數(shù)民族的全面發(fā)展;加強民族間的交流合作，促進民族關(guān)系的和諧發(fā)展;增加中華民族文化的活力，促進中華民族文化的大繁榮。

三、少數(shù)民族文化傳承發(fā)展的思路

促進少數(shù)民族文化的傳承發(fā)展，除了要制定相應(yīng)的法律法規(guī)、政策制度，加快民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展，加大文化基礎(chǔ)設(shè)施投入、以及教育經(jīng)費投入等普遍性的途徑之外，還應(yīng)采取以下一些具體措施：

1.加強傳承發(fā)展民族文化重要性認識

每一個民族成員本質(zhì)上都有傳承與弘揚民族文化的心理渴求，必須加強少數(shù)民族對自身民族文化重要性的認識，激發(fā)少數(shù)民族對于傳承和發(fā)展民族文化的內(nèi)在動力，畢竟，少數(shù)民族文化是由少數(shù)民族創(chuàng)造，少數(shù)民族成員是本族文化傳承的主體。只有培養(yǎng)少數(shù)民族成員的高度民族認同感，使其成為促進民族文化傳承的內(nèi)在動機，并且意識到保護本民族文化是一種責任也是一種義務(wù)，文化傳承才能生生不息。②與此同時，在全國普及少數(shù)民族文化保護與發(fā)展重要性的宣傳，讓全民真確理解、認可乃至積極投身于少數(shù)民族文化的保護與發(fā)展，營造良好的少數(shù)民族文保護和發(fā)展風氣。

2.加強少數(shù)民族文化人才挖掘和培養(yǎng)

很多少數(shù)民族、尤其是一些沒有文字的少數(shù)民族，在民族文化的傳承上往往是通過口頭傳承、行為傳承來進行，而掌握民族文化的人就是詮釋少數(shù)民族文化、傳承少數(shù)民族文化的關(guān)鍵。在現(xiàn)代化進程中，民族文化日益受到主流先進文化的沖擊，掌握少數(shù)民族文化資源的人日漸稀少。因此，必須加強對少數(shù)民族文化傳承人的挖掘和培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)出一批熟悉掌握本民族文化與技能的年輕人，并為少數(shù)民族文化傳承人提供必要的經(jīng)濟生活保障、社會聲望評價與社會福利保障以及精神關(guān)懷和鼓勵。

3.加強保護少數(shù)民族文化遺產(chǎn)

現(xiàn)代化進程中，很多具有少數(shù)民族特色的生活、生產(chǎn)方式逐漸改變，與少數(shù)民族生活、生產(chǎn)相關(guān)的各類物品也日益稀少。每一個與少數(shù)民族生活、生產(chǎn)相關(guān)的物品都是民族文化的實物載體，必須加大建立少數(shù)民族文化館和博物館的力度，打造保存和宣傳少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的基地。

4.加強少數(shù)民族文化教育

以往少數(shù)民族文化的傳承，主要是通過民間教育方式;現(xiàn)代化進程中民間傳承教育方式已經(jīng)遠不能滿足少數(shù)民族文化傳承與弘揚的需要;學校是民族文化傳承的主要陣地，必須充分發(fā)揮學校教育對民族文化傳承的重要功能;把過去單一的民族文化教育引入現(xiàn)代化學校教育，在少數(shù)民族地區(qū)加強實行雙語教學模式，大力強化和保障少數(shù)民族文化的教育在少數(shù)民族地區(qū)中小學教育與民族大學教育中的比重。以此同時，要加強打造一批優(yōu)秀的少數(shù)民族文化教師隊伍，保障少數(shù)民族文化教育在學校教育中取得實效。

【參考文獻】

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