紅橋區(qū)基層宣講團(tuán)成立于2004年，現(xiàn)有宣講員300余名，他們長(zhǎng)期活躍于紅橋的基層單位和街巷里弄，用居民身份、群眾語(yǔ)言、百姓體驗(yàn)開展各類主題宣講，把黨的聲音傳遞到千家萬(wàn)戶，累計(jì)宣講6000多場(chǎng)次，受眾30余萬(wàn)人。特別是近兩年來(lái)，紅橋區(qū)基層宣講團(tuán)緊扣時(shí)代脈搏，從受眾的實(shí)際需求出發(fā)，創(chuàng)新實(shí)踐覆蓋廣泛、機(jī)動(dòng)靈活的“微宣講”模式，取得了一定實(shí)效，受到基層干部群眾的廣泛歡迎。2016年7月26日，《天津日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《微宣講 大作為》為題對(duì)紅橋區(qū)“微宣講”模式進(jìn)行了報(bào)道。

夯實(shí)理論功底，打造“微宣講”“輕騎兵”

開展好“微宣講”，宣講人才是關(guān)鍵。紅橋區(qū)整合各類人才資源，根據(jù)行業(yè)、地域等不同特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，先后組建了街道、教育、衛(wèi)生、婦聯(lián)、關(guān)工委等13支基層宣講隊(duì)伍。特別是注重吸納教師、醫(yī)生、黨員干部以及社區(qū)文藝骨干等各類人才，打造了基層宣講“輕騎兵”。為培養(yǎng)更高水平的宣講能手，紅橋區(qū)采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)力度。堅(jiān)持每年制定《紅橋區(qū)基層宣講安排意見》，并根據(jù)階段性宣講重點(diǎn)，分專題編寫《紅橋區(qū)基層宣講參考資料》，為宣講員訂閱《人民日?qǐng)?bào)》《天津日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙期刊，提高他們的理論水平。堅(jiān)持舉辦宣講員系統(tǒng)性培訓(xùn)，僅2015年就舉辦了6場(chǎng)全區(qū)性的宣講員培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者解讀理論熱點(diǎn)開展示范宣講，請(qǐng)優(yōu)秀宣講團(tuán)隊(duì)作“微宣講”展示，做到相互借鑒、共同提高；組織宣講員參觀區(qū)級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，幫助他們熟悉和了解區(qū)情，使宣講更接地氣。

推動(dòng)形式創(chuàng)新，突顯“短平快”的優(yōu)勢(shì)

理論宣講要有效果，必須讓群眾容易接受、樂(lè)于接受。為盡快推廣“微宣講”模式，激勵(lì)宣講員圍繞“微宣講”開展形式創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，今年，紅橋區(qū)委宣傳部開展了“十佳宣講課”評(píng)選活動(dòng)。由基層宣講團(tuán)推薦的36位優(yōu)秀宣講員依次進(jìn)行了15-20分鐘的“微宣講”展示，題材廣泛，內(nèi)容精彩，形式靈活，充分表現(xiàn)了“微宣講”模式的魅力和吸引力。

在“微宣講”的形式上，紅橋區(qū)各基層宣講團(tuán)采取講故事、編詩(shī)歌、錄視頻等群眾喜聞樂(lè)見的方式，用通俗化的道理、生活化的語(yǔ)言，將黨的方針、政策等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為“大白話”“本地話”。

在“微宣講”的傳播方式上，紅橋區(qū)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，把宣講員編寫的理論政策小百科、打油詩(shī)、圖文解說(shuō)，甚至是宣講短視頻、課件上傳分享到紅橋在線網(wǎng)站和“美麗紅橋”手機(jī)微信端，形成“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”的獨(dú)特模式，讓宣講走進(jìn)受眾的客戶端、朋友圈，受到網(wǎng)友、“微友”們集體點(diǎn)贊，擴(kuò)大了宣講的影響力和受眾面。

強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為王，滿足群眾求知需求

在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，“微宣講”把握小切口、多角度，既注重緊扣民生改革熱點(diǎn)，又注重貼近受眾個(gè)性需求。通過(guò)事先搜集群眾求知熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一批與群眾所思所盼“無(wú)縫對(duì)接”的話題，訂制宣講“小菜單”，讓群眾“看單點(diǎn)菜”。比如“最新的二孩政策是什么”“入學(xué)政策有什么變化”等，側(cè)重生活化、身邊化，與群眾切身利益密切相關(guān)。把這些“小問(wèn)題”講清講明講透，就可以以點(diǎn)帶面、以小見大，生動(dòng)反映“大主題”，更易達(dá)到宣講的目的。

為克服傳統(tǒng)宣講中“眾口難調(diào)”的問(wèn)題，紅橋區(qū)各宣講團(tuán)根據(jù)群眾的實(shí)際需要和心理特點(diǎn)，在做好常規(guī)理論宣講的基礎(chǔ)上，突出“分眾化”特色，講授適合不同群體“口味”的宣講內(nèi)容。以2015年為例，針對(duì)深受老年人群體喜歡的健康養(yǎng)生、休閑愛好、法律等方面的宣講多達(dá)330場(chǎng)次，受青少年喜愛的抗戰(zhàn)歷史、科技等主題宣講將近百場(chǎng)，滿足了不同群體的需求。