李建幫

摘 要： 從事中職英語教學工作的人員需要將英語作為重要課程進行教授，意識到英語不僅僅是一門專業(yè)的文化基礎課程，更是一門技能課程。中職英語教學工作中存在很多問題，需要積極予以解決，本文主要從中職英語教學工作中存在的主要問題入手，提出一些有效的應對策略。

關鍵詞： 中職英語教學 主要問題 有效對策

隨著校企合作辦學、中外合作辦學的普遍流行，對于中職教育的要求逐漸上升，尤其是英語教學方面。英語課程一直是中等職業(yè)學校中開設的重點文化基礎課程之一，對于促進學生的科學文化素質(zhì)和思想具有重要意義，同時，英語教學課程能夠有效提高學生的專業(yè)技能，為中職學生形成綜合創(chuàng)造能力和職業(yè)能力發(fā)揮重要作用。在中職英語教學工作中，仍然存在很多問題，影響到學生的學習和發(fā)展情況。針對中職英語教學工作中存在的問題，需要不斷采取有效對策，積極予以解決。

1.中職英語教學工作中存在的主要問題

1.1中職學生的英語基礎普遍較薄弱

相關教育部門提供的資料表明，70%的中職學生的英語基礎較為薄弱。中職學生在單詞的讀、寫方面存在一定的困難，對于語法方面的學習更是存在相當大的困難。很多中職學生英語基礎薄弱，是因為對于英語學習不感興趣。中職學生所處的學習環(huán)境不夠好，沒有良好的學習氣氛，在學習的過程中沒有形成你追我趕的競爭心理，對于英語學習普遍抱有較隨意的態(tài)度[1]。

1.2在中職英語教學中還普遍采用灌輸式的教學方法

在中職英語教學工作中，很多教師沒有采用良好的教學方式，不注重考慮學生的自我接受能力，依舊采用滿堂灌的教學方式。這種教學方法耗費了教師的大量精力，學生也需要付出較大的努力，但是最終的結果卻是收效甚微。學生通常采用的學習方法是背單詞、背短語及做大量的練習題，然后進行考試，這種周而復始的學習過程，大大消解了學生的學習興趣，甚至會讓學生產(chǎn)生一定的厭煩心理[2]。

1.3中職英語教學工作中優(yōu)秀教師較短缺

很多現(xiàn)有的中職英語教師對于英語教學工作不夠重視，自身的教學能力和水平不夠高。優(yōu)秀中職英語教師的短缺問題，始終是困擾中職英語教學工作順利進行的重大難題。當前中職英語教學工作中，缺乏一些重視英語教學、擁有豐富教學經(jīng)驗、教學方式不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師的短缺，直接影響到中職英語教學工作的有效展開，影響到學生的學習狀況[3]。

2.加強中職英語教學工作的有效對策

2.1提高中職學校領導和教師對于英語教學工作的重視程度

提高中職學校中所有參與教學工作的領導和教師對于英語教學工作的重視程度，在很大程度上對英語教學工作付出更多的努力。提高教師對于英語教學的重視程度，促進教師不斷改進自身英語教學的方法，為學生營造輕松活潑的學習氛圍。在中職英語教學工作中，教師要不斷增強自身與英語有關的知識和能力，同時也要將這些能力盡可能地傳授給學生。培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，讓學生掌握到基本的英語語言能力，從而不斷提高英語語言運用能力。中職是學生進一步接受高職教育的重要基礎階段，對于奠定學生的良好基礎具有重要的作用。教師們需要認識到中職英語教學的重要性，才能夠?qū)⒆陨淼木ω暙I給英語教學工作[4]。

2.2加強中職英語教學的管理工作

中等職業(yè)學校需要提升自身的管理水平，從學生的日常學習計劃再到學習的相關進度，都要充分了解。同時，學校管理者應將學生的日常學習情況都納入管理工作當中，尤其是英語教學工作。針對學生英語學習的成果，通過英語測試或者考核的方式進行檢查，從而全面掌握學生的學習情況，為下一階段的學習提供重要的參考。只有通過不斷的管理工作，學校才能有效確保工作任務和教學目標的實現(xiàn)。英語教學對于學生適應現(xiàn)代社會的競爭具有重要意義，中職學校要將不斷提高學生的英語語言運用能力作為重點工作進行。

2.3加強中職英語教師隊伍的建設工作

優(yōu)秀的教師能夠為提高學生的學習能力和接受能力發(fā)揮重要作用。在中等職業(yè)學校開展英語教學工作的過程中，因為缺少一些優(yōu)秀的教師而影響到教學活動的順利進行。加強中職英語教師隊伍的建設工作，能夠在很大程度上提高學生的學習興趣，增強學生的認知能力，為逐步提高學生的英語學習能力和應用能力發(fā)揮作用。在加強中職英語教師隊伍建設工作中，要采取一些有效的措施，例如積極引進一些高素質(zhì)的優(yōu)秀教師，為現(xiàn)有教師提供一些良好的培訓機會，增強英語教師的責任意識等。

3.結語

教育工作始終是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎，職業(yè)教育是教育工作中的戰(zhàn)略重點之一。做好職業(yè)教育的相關工作，能夠為社會發(fā)展培養(yǎng)一大批的優(yōu)秀人才。灌輸式的教學方法，在很大程度上抹殺了學生的學習興趣，對于學生的學習情況產(chǎn)生不利的影響，需要提高中職學校領導和教師對于英語教學工作的重視程度。

參考文獻：

[1]劉一文.中職英語教學存在的主要問題及對策[J].新課程研究（中旬刊），2012（1）：148-149.

[2]姚明慧，隋艷娜.中職英語教學問題與對策研究[J].讀與寫（教育教學刊），2014，11（4）：248.

[3]吳娟.中職英語教學存在的問題與對策分析[J].成功（教育），2012（7）：129.

[4]彭聚凱.現(xiàn)代信息技術與中職英語教學深度結合之問題及對策[J].職業(yè)教育研究，2012（3）：176-177.