科里

作為一對(duì)律師夫婦的兒子，斯皮格爾出生在一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的家庭，但現(xiàn)在，這個(gè)23歲的小伙子卻因?yàn)榫芙^了馬克·扎克伯格而被人們記住。

從斯坦福大學(xué)畢業(yè)后兩年多，這位Snapchat的聯(lián)合創(chuàng)始人已經(jīng)登上了很多人夢(mèng)寐以求的巔峰，斯皮格爾創(chuàng)立的商業(yè)帝國(guó)收到了價(jià)值數(shù)十億美元的收購(gòu)要約。有消息稱(chēng)，F(xiàn)acebook曾經(jīng)動(dòng)用30億美元現(xiàn)金洽購(gòu)Snapchat，但卻遭到拒絕。

短短幾個(gè)月前，這款“閱后即焚”圖片和視頻分享應(yīng)用的估值還只有8億美元。該服務(wù)每天的信息發(fā)送量達(dá)到4億條，在青少年群體中十分流行。雖然他們對(duì)具體的用戶(hù)數(shù)仍然諱莫如深，但無(wú)論如何，頭腦清醒的風(fēng)投還是對(duì)該公司投入了很大的關(guān)注，并給予其巨大的資金支持，渴望能培養(yǎng)出下一個(gè)Faceboook。所以，斯皮格爾短期內(nèi)完全不必為公司的未來(lái)發(fā)展而操心。

無(wú)論他做過(guò)什么其他事情，這個(gè)23歲的小伙子都會(huì)因?yàn)榫芙^了扎克伯格而永遠(yuǎn)被人銘記。不論初衷如何，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，這的確彰顯出無(wú)比的自信。不過(guò)，如果你感到意外，那只能說(shuō)明你還不了解斯皮格爾。

他對(duì)自己的創(chuàng)意很有信心，甚至有些固執(zhí)。

創(chuàng)業(yè)前前后后

斯皮格爾出生于1990年6月4日，父母都是律師，他成長(zhǎng)于一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的家庭。據(jù)加州圣塔莫妮卡十字路口文理學(xué)校10年級(jí)的英語(yǔ)老師回憶說(shuō)，斯皮格爾的學(xué)業(yè)一流，甚至專(zhuān)門(mén)就十字路口文理學(xué)校的新穎教學(xué)方式寫(xiě)過(guò)一篇文章，并因此深得老師贊賞。

他的努力也獲得了回報(bào)：他被斯坦福大學(xué)錄取。

“斯坦福的歷史早已深深打上了創(chuàng)業(yè)的烙印。我們都聽(tīng)過(guò)這樣的故事——年輕的男性退學(xué)去追求自己的夢(mèng)想。他對(duì)夢(mèng)想的渴望讓他經(jīng)歷了人生的起伏。他拒絕成為‘機(jī)器上的螺絲釘。這種浪漫的商業(yè)童話滲透到整個(gè)斯坦福的文化中?！?/p>

這番話出自斯皮格爾之口，他在2013年4月7日的一次斯坦福商界女性大會(huì)上對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)：“這讓我重新領(lǐng)略到創(chuàng)業(yè)的魅力。這讓我可以把生活與工作結(jié)合起來(lái)。我的夢(mèng)想遠(yuǎn)比積累財(cái)富更偉大，必須要通過(guò)融入消費(fèi)社會(huì)和創(chuàng)辦企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

事實(shí)上，早在遇到雷吉·布朗和鮑比·墨菲前，甚至早在入讀斯坦福之前，斯皮格爾的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)就已經(jīng)開(kāi)始。

至少可以追溯到他十幾歲時(shí)。2005年夏，15歲的斯皮格爾在洛杉磯奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院參加了兩門(mén)繼續(xù)教育課程。其中一門(mén)圖形設(shè)計(jì)課令他印象深刻。

“她的設(shè)計(jì)課采用了實(shí)踐性的方法來(lái)講授設(shè)計(jì)思維，這對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是具有革命性的。”斯皮格爾后來(lái)在LinkedIn上推薦當(dāng)時(shí)給他講課的米爾卡·布洛克希姆教授時(shí)說(shuō)，“我永遠(yuǎn)忘不了我們?cè)谒恼n上進(jìn)行的印刷實(shí)驗(yàn)，和在印刷實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的時(shí)光?！?/p>

在十字路口文理學(xué)校的校報(bào)《Crossfire》工作時(shí)，斯皮格爾還專(zhuān)門(mén)到周?chē)纳鐓^(qū)向企業(yè)兜售過(guò)廣告。當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)老師稱(chēng)，雖然這是新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生作業(yè)的一部分，但斯皮格爾的實(shí)際銷(xiāo)售業(yè)績(jī)卻遠(yuǎn)超他的目標(biāo)，甚至還教給其他孩子怎么管大人們要錢(qián)。

等到高三時(shí)，斯皮格爾決定為紅牛工作?！拔耶?dāng)時(shí)十分熱愛(ài)這個(gè)品牌，熱愛(ài)他們的生活方式，我迷上了那種飲料，所以必須成為他們的一份子?！彼?013年4月的一次演講中說(shuō)，“所以我找到了一個(gè)認(rèn)識(shí)紅牛工作人員的朋友，求他幫我找份工作。我反復(fù)央求他，我們?cè)敢鉃榧t牛干任何事情?！?/p>

斯皮格爾的母親說(shuō)，那段無(wú)薪實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓斯皮格爾學(xué)會(huì)了營(yíng)銷(xiāo)，他還參與了很多電腦和圖形設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，他還在帕薩迪納藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院上過(guò)課。但進(jìn)入斯坦福后，斯皮格爾卻遭遇了興趣沖突。他到一家生物醫(yī)藥公司當(dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生。后來(lái)，他又想當(dāng)老師，所以前往南非開(kāi)普敦去教學(xué)生們?cè)趺凑夜ぷ鳌?/p>

斯皮格爾第一次對(duì)創(chuàng)業(yè)和科技產(chǎn)生興趣，都要得益于跟Intuit創(chuàng)始人斯科特·庫(kù)克的一次見(jiàn)面。他當(dāng)時(shí)憑借著親友的推薦參加了斯坦福商學(xué)院的一堂課。據(jù)說(shuō)，斯皮格爾央求庫(kù)克給他一份工作，對(duì)方答應(yīng)了。于是，他與庫(kù)克和一位工程師共同啟動(dòng)了一個(gè)名叫TxtWeb的項(xiàng)目，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，然后通過(guò)短信發(fā)送給無(wú)法接入寬帶網(wǎng)絡(luò)的印度人。

此后，斯皮格爾和Kappa Sigma兄弟會(huì)的墨菲共同創(chuàng)辦了FutureFreshman.com，教給學(xué)生、父母和輔導(dǎo)員如何申請(qǐng)大學(xué)。但斯皮格爾說(shuō)，除了他們自己的父母外，沒(méi)有其他人使用那款服務(wù)。

到了2011年春天，一個(gè)電話改變了斯皮格爾的生活。斯皮格爾在那次電話上與墨菲展開(kāi)了討論，希望把FutureFreshman轉(zhuǎn)型成一款“閱后即焚”圖片分享服務(wù)。

于是，Snapchat就此誕生。

把創(chuàng)業(yè)搭檔掃地出門(mén)

Snapchat的創(chuàng)造過(guò)程其實(shí)更加復(fù)雜一些，而且還有布朗的參與。這個(gè)Kappa Sigma兄弟會(huì)的成員想出了“閱后即焚”的創(chuàng)意。

布朗把創(chuàng)意告訴了斯皮格爾，于是，斯皮格爾找到墨菲一起寫(xiě)代碼。這三個(gè)人隨后通力合作，在2011年夏天創(chuàng)造了Snapchat。這款最初名為Picaboo的產(chǎn)品于2011年7月發(fā)布。布朗是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不懂編程，所以只能負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)工作，并申請(qǐng)了專(zhuān)利。

根據(jù)布朗自己的說(shuō)法，他一個(gè)月后被掃地出門(mén)?，F(xiàn)在，他正在起訴斯皮格爾、墨菲以及Snapchat的投資者，希望得到公司的股份。布朗稱(chēng)，Snapchat的logo正是由他設(shè)計(jì)的。

但正如斯皮格爾所說(shuō)，生活并不公平。

就在這款應(yīng)用發(fā)布兩年后，斯皮格爾和墨菲把擁有28名員工的Snapchat搬到了加州威尼斯，并且成了硅谷最受關(guān)注的企業(yè)之一，估值達(dá)到數(shù)十億美元。雖然該公司并未披露具體數(shù)據(jù)，但皮尤研究中心的測(cè)算表明，全美大約有9%的成年手機(jī)用戶(hù)使用這項(xiàng)服務(wù)。對(duì)于一款剛剛上線兩年的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，這的確是了不起的成就，更何況還沒(méi)有包含最追捧Snapchat的青少年用戶(hù)。

Snapchat的好運(yùn)最終可能向它提供的服務(wù)一樣稍縱即逝，但從斯皮格爾23年的人生經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)從富裕家庭走出來(lái)的明星CEO的確很走運(yùn)。

就算沒(méi)有這番運(yùn)氣，相信他還是會(huì)過(guò)得不錯(cuò)。

“我是個(gè)年輕人，還受過(guò)良好的教育。我非常非常幸運(yùn)?！彼f(shuō)，“但生活并不公平。既然生活不公平，那么關(guān)鍵就不是努力工作，而是要學(xué)會(huì)操弄制度。”

摘自《東西南北》