摘要：本文以美國(guó)小說家約翰·斯坦貝克《美國(guó)人和土地》為例，從生態(tài)文體學(xué)的角度，運(yùn)用文體學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和分析方法對(duì)該語篇進(jìn)行分析，并闡釋其文體效果，揭示語篇主題：斯坦貝克生態(tài)觀主要體現(xiàn)在他對(duì)人類破壞自然的控訴，譴責(zé)以及對(duì)大自然無比愧疚之中。

關(guān)鍵詞：自然；生態(tài)文體學(xué)；保護(hù)

約翰·恩斯特·斯坦貝克于1902年出生在加利福尼亞州的小鎮(zhèn)薩利納斯，是20世紀(jì)美國(guó)最有影響力的作家之一。他熟悉社會(huì)底層的人們，許多作品都以他們?yōu)橹魅斯?，表現(xiàn)了底層人的善良、質(zhì)樸的品格，創(chuàng)造了”斯坦貝克式的英雄”形象。同時(shí)，他的小說藝術(shù)造詣很高，將寫實(shí)風(fēng)格與幻想風(fēng)格有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)后來美國(guó)文學(xué)，尤其是西部文學(xué)的發(fā)展起了重大的影響。其代表作品有小說《人鼠之間》、《憤怒的葡萄》、《月亮下去了》、《珍珠》、《伊甸之東》、《煩惱的冬天》等?！睹绹?guó)人和土地》也是其作品之一，在這篇文章當(dāng)中，作者主要寫的是美國(guó)人對(duì)于自然環(huán)境的破壞，作者通過恰當(dāng)?shù)挠迷~，體現(xiàn)出人們對(duì)于自然破壞的無情與野蠻，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)于自然環(huán)境的那種熱愛與憐惜之情。

本文將從生態(tài)文體學(xué)的角度分析文章《美國(guó)人和土地》的語言特征并最終揭示出語篇的主題。作為一個(gè)新的術(shù)語生態(tài)文體學(xué)結(jié)合了文體學(xué)的分析方法和生態(tài)批評(píng)的思想，主要從生態(tài)批評(píng)的角度分析其文體特征。生態(tài)文體學(xué)可以是廣泛的所有事物的多樣性，比如人類語言的多樣性，但是隨著英語語言的霸權(quán)地位，每天都有很多的其他的語言形式在消失，這也是一種生態(tài)破壞。其次就是泛指人們懶以生存的自然環(huán)境，人們?yōu)榱藵M足自己的私語，對(duì)大自然肆意的破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。在這個(gè)文本中我們主要研究的是后者。生態(tài)文體學(xué)為文學(xué)研究提供了各種各樣的理論啟示，對(duì)回歸自然和尋求人類與自然的和諧共處表達(dá)了美好的愿望，對(duì)人類中心主義表現(xiàn)出強(qiáng)烈的批評(píng)，同時(shí)也為文化生態(tài)的建設(shè)與和諧社會(huì)的建立指明了方向。

一、文體特征的分析

文體學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，是連接語言學(xué)與文學(xué)史的橋梁，旨在通過對(duì)文體特征的研究來考察作者的心靈以及民族文化和思想嬗變的歷史。文體學(xué)是運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的理論和方法來研究文本的學(xué)科。 在某種意義上，它與語言之間的關(guān)系就是一種極為密切的寄生關(guān)系，因此從不同的語言層次對(duì)一文本進(jìn)行文體分析是科學(xué)的同樣也是很有意義的。在對(duì)這篇文章進(jìn)行分析時(shí)，主要包括以下幾個(gè)語言層面：

二、語法層面

這篇文章的敘述視角在描寫過去人們對(duì)于自然的破壞主要運(yùn)用的是主語用的是第三人稱復(fù)數(shù)they，采用第三人稱復(fù)數(shù)的形式進(jìn)行講述，體現(xiàn)了作者對(duì)于人們破壞環(huán)境這一事實(shí)的客觀的描述。而在描述現(xiàn)在人們對(duì)自然發(fā)破壞作者采用第一人稱復(fù)數(shù)的形式we，可以更加真實(shí)貼切的敘述對(duì)于自然的破壞不是別人而就是我們，體現(xiàn)出作者作為人類中的一員對(duì)于自己的同族對(duì)于自然的破壞的那種無能為力以及難辭其咎。人類和自然和諧相處的的含義和真諦則留給讀者去做更深的思考從而更透徹地了解小說的主題。仔細(xì)閱讀文章會(huì)發(fā)現(xiàn)作者對(duì)語言手法的運(yùn)用匠心獨(dú)具，莊動(dòng)形象，耐人尋味。

《美國(guó)人和土地》由差不多2500個(gè)詞組成。語言作為表達(dá)思想的工具在用詞的選擇上可以體會(huì)出班葬獨(dú)特的想法。在這篇文章中，作者提及了很多大自然各個(gè)方面都被破壞的例子，在對(duì)過去人們對(duì)自然的破壞時(shí)，主語是they且使用主動(dòng)語態(tài)全部都是簡(jiǎn)短的句子，比如“ they burned the forests， they swept the buffalo”等，給讀者留下的印象就是人們對(duì)于自然的破壞是干脆不計(jì)后果的，是他們主動(dòng)對(duì)于自然的一種破壞，沒有任何外界的強(qiáng)迫因素。談到現(xiàn)在人們對(duì)于自然的破壞時(shí)，作者全部使用的是被動(dòng)語態(tài)，自然萬物成為了主語，例如，our rivers are poisoned， our towns are girdled”等，一方面在作者眼中自然萬物應(yīng)該是與我們平等的，另一方面說明它們都是無辜的，我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)椎脑獌矗w現(xiàn)出了作者作為人類的愧疚之情以及對(duì)大自然那種想愛卻又在傷害它們的那種無奈之情。

三、詞匯層面

作者用的單詞都是簡(jiǎn)單易懂的詞匯，且作者采用的也是基本的句子結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)不復(fù)雜。作者采用這種方式的表達(dá)形式可以讓更多讀者能夠讀懂此文章，從而達(dá)到作者內(nèi)心的一個(gè)對(duì)于自然保護(hù)的一種呼吁?？v觀全文，可以感受到作者對(duì)于自己生活的那片土地的熱愛，他賦予那片土地上的一草一木以人的生命或人的品質(zhì)，如 mischievous wind，helpless soil，naked bones of clay，beckoning woods，noble timber，beautiful land等作者刻意把自然或土地描寫為無助，無辜以及單純的形象，而對(duì)好不負(fù)責(zé)任掠奪這片土地的人則使用大量的帶有暴力野蠻特性的貶義詞加以描述，如pillaged，raiders，treasonable，evils，等，與前面對(duì)土地描寫的詞形成了鮮明的對(duì)比。這樣的選詞可以極大地激起讀者內(nèi)心對(duì)自然的愛，更激起他們對(duì)破壞自然的行為的強(qiáng)烈譴責(zé)。作者選詞刻意使用比較正式的詞匯，特別是能夠表明性質(zhì)的詞匯比如 attacked，defended，abandoned等，不只是表明自己對(duì)于自然的那種愛以及對(duì)人類的對(duì)自然破壞的那種恨，更重要的是這樣把主題就上升到一個(gè)全社會(huì)全人類的空間上，上升到人類共同關(guān)注關(guān)心的話題上。作者精心選擇詞匯的褒貶形成的語義網(wǎng)絡(luò)就突破了狹小的語義或主題的限制，取得了近似母題意義的升華。作者還通過用詞來表明文章的基調(diào)，通過大量地使用褒貶詞匯，來凸顯文章的色彩通過對(duì)自然以褒義的描述，以及破壞自然的美國(guó)人以及其行為以貶義描述，使褒貶形成巨大的反差，產(chǎn)生巨大的張力，來凸顯人類與自然間的慘劇，奠定了作者義憤填膺的批評(píng)的口吻或文章的基調(diào)。

四、句法層面

作者在通篇使用的都是陳述句并且很少使用到否定句，也就是說作者對(duì)于人們破壞自然這一事件的嚴(yán)肅性與嚴(yán)謹(jǐn)性。通篇文章沒有很難的語法結(jié)構(gòu)出現(xiàn)，也就是作者在句子安排方面是故意這樣，而不是說作者寫作水平的不高。因?yàn)檫@種句法安排可以使得我們對(duì)于自然破壞這一行徑的直接明了的看到，自然的破壞也是一目了然的呈現(xiàn)在了我們的眼前。從而為文章主題的體現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。endprint

五、修辭層面

一個(gè)作者對(duì)于修辭手法的應(yīng)用的靈活程度， 就可以體現(xiàn)該作者的文學(xué)功底。同樣在這篇文章當(dāng)中，作者也使用了修辭手段。擬人是該文最大的特色之一，筆者通過使用該修辭手法賦予自然萬物以人的氣息或品質(zhì)，一方面強(qiáng)調(diào)人與自然的平等關(guān)系； 另一方面，讓自然的萬物帶有人的生命，可以讓人類特別是讀者感同身受，就好像自然就是自己一樣在遭受虐待，能夠激起讀者內(nèi)心對(duì)自然的愛以及對(duì)破壞者的恨，如，The destruction of the forests changed the rainfall， for the searching clouds could find no green and beckoning woods to draw them on and milk them.在這句話中作者將行走的云擬人化，闡釋降雨改變是因?yàn)樗鼈冋也坏缴?，去滋?rùn)森林。動(dòng)詞 draw以及 milk 同樣也是用了擬人的手法。其次在文章當(dāng)中作者還使用了明喻的修辭手法，使得在描寫自然破壞的敘述方面更加生動(dòng)，樸素易懂，同時(shí)也更容易與讀者達(dá)到一致的情感目標(biāo)。如，There has always been more than enough desert in America； the new settlers， like overindulged children， created even more.作者將那些新的對(duì)自然的破壞者比作成了頑皮的孩子?？梢钥闯鲎髡邇?nèi)心那種又愛又恨的對(duì)自己同類的那種情感。

因此，此修辭手法最大的作用就是情感刺激，離開了字里行間作者予以的情感，文章如演講詞般的說服力就會(huì)蕩然無存。通過以上分析解讀，可以更好地把握文章的主題，特別是對(duì)于該主題更大的社會(huì)意義的認(rèn)識(shí)，即今天學(xué)習(xí)該文的現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，才是對(duì)該文解讀的重中之重。

在文章中的第三段到最后一段作者提到的是一種文化生態(tài)的破壞。作者主要講述的是移民對(duì)于殖民地人們的一種文化思想上的生態(tài)破壞。在移民進(jìn)入之情人們的生存狀態(tài)是害怕自然，敬畏自然。在移民潮流涌入之后人們對(duì)于自然的看法以及自己的思想觀念都發(fā)生了巨大的變化，以至于帶來的是更加嚴(yán)重的自然破壞。作者在這一部分的描述當(dāng)中從人們對(duì)于自然生態(tài)的破壞上升到了對(duì)于人類思想的一種生態(tài)破壞。

六、結(jié)語

從該文章標(biāo)題到文章的各個(gè)層面的描述，該文討論的是人與自然的關(guān)系問題，在現(xiàn)如今人們處在一個(gè)全球變暖，生態(tài)平衡已經(jīng)被破壞的大環(huán)境中，可以說是全世界共同關(guān)注的問題。通過運(yùn)用生態(tài)文體學(xué)的分析方法，我們一方面可以看出作者對(duì)于自然的那種熱愛與同情之情，另一方面我們還可以領(lǐng)會(huì)到無論是對(duì)自然的生態(tài)破壞還是對(duì)人們思想的生態(tài)破壞都是一種嚴(yán)重的生態(tài)破壞，我們應(yīng)該通過此文章反思從而使得我們共同達(dá)到一個(gè)新的生態(tài)觀念。同時(shí)我們應(yīng)該保護(hù)人們思想的生態(tài)多樣性，而不是一味的進(jìn)行侵占他人的思維方式與生存理念。從而達(dá)到一個(gè)和諧美好的生態(tài)環(huán)境。

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作者簡(jiǎn)介：郭艷云， 女，山西臨汾人，重慶師范大學(xué)，碩士研究生。研究方向：英語語言文學(xué)、文體學(xué)。endprint