楊西勇 薛海濤

摘 要：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，新農(nóng)村的建設(shè)也日漸繁榮，籃球運(yùn)動(dòng)也成為人們生活鍛煉不可缺少的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)在咸陽(yáng)市農(nóng)村也取得了巨大的進(jìn)步，形成了具有獨(dú)特色彩的籃球文化。為使咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化運(yùn)動(dòng)走向更高水平，流露出獨(dú)具特色的咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化，就要積極了解咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化發(fā)展的因素，制定出各種相應(yīng)的方法，并實(shí)施各種方法，積極發(fā)展咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè) 籃球文化 農(nóng)村籃球文化

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）2（c）-0000-00

咸陽(yáng)市籃球運(yùn)動(dòng)有著雄厚的基礎(chǔ)，政府對(duì)咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球運(yùn)動(dòng)保持極度的重視，籃球運(yùn)動(dòng)在咸陽(yáng)市農(nóng)村的開展活動(dòng)也取得了很好的進(jìn)步，形成了具有自身獨(dú)特色彩的籃球文化。為進(jìn)一步加強(qiáng)咸陽(yáng)市農(nóng)村地區(qū)籃球文化的特點(diǎn)、功能，積極了解咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化發(fā)展的情況和存在影響的因素，以便更好的推進(jìn)咸陽(yáng)市農(nóng)村地區(qū)體育健身發(fā)展。

1 籃球文化的內(nèi)涵

1.1 籃球文化的概念

籃球文化是指參與、組織和觀賞籃球運(yùn)動(dòng)的人的思維方式和行為方式的成果化凝結(jié)，是籃球運(yùn)動(dòng)的觀念、知識(shí)、技能、習(xí)俗、制度和器物的總稱[1]。

1.2 農(nóng)村籃球文化的概念

農(nóng)村籃球文化是籃球文化的一部分，是指在農(nóng)村地區(qū)以農(nóng)民為主要參與群體，通過與籃球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的一切活動(dòng)獲得的感受性和價(jià)值觀，從而體現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)的思想、意識(shí)和觀念，提高參與者的身心健康水平，豐富參與者的精神文化生活，是農(nóng)村籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。包涵物質(zhì)象征文化、制度文化和精神文化[2]。

2 咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的特點(diǎn)

2.1 獨(dú)特性

籃球文化以籃球運(yùn)動(dòng)為外在的表現(xiàn)，籃球運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)就是雙方參與者在特定的時(shí)間和空間展開攻防轉(zhuǎn)換、激烈對(duì)抗。在這種攻防轉(zhuǎn)換激烈對(duì)抗下，雙方隊(duì)員要有扎實(shí)的技術(shù)、很好的身體素質(zhì)、很好的掌控、應(yīng)變?nèi)f變的運(yùn)動(dòng)情況、心理素質(zhì)，清楚的認(rèn)識(shí)自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的位置，處理好自己與其他隊(duì)員的關(guān)系，處理好自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)盡最大的努力給予自己的一份力量，在追求自我、展現(xiàn)自我的時(shí)候，還是要以團(tuán)隊(duì)為中心，不要過于對(duì)自我的突出，而忽略了團(tuán)隊(duì)。這些特點(diǎn)在生活中也有助于提高人們的觀察力與領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)具有能加強(qiáng)人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作互信的意義。

2.2 融合性

籃球文化在繼承自身優(yōu)良文化的同時(shí)，必須突破自身發(fā)展的局限，吸收優(yōu)秀的文化元素進(jìn)來，各地教練員的交流、運(yùn)動(dòng)員的流動(dòng)促進(jìn)了籃球文化的融合。使得我們的籃球文化在不斷地發(fā)展中進(jìn)步，使得我們的籃球文化更加豐富多彩。我們的籃球運(yùn)動(dòng)也走向更快、更高、更強(qiáng)，人們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中更加享受那種愉快。

2.3 共享性

籃球運(yùn)動(dòng)過程中人們得到的是相同的，那份喜悅、高興充實(shí)著他們自己的生活。參與者在籃球運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體、展現(xiàn)自己的個(gè)性、培養(yǎng)著團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏和努力奮斗、積極向上的精神。促進(jìn)參與者人際交往的能力，提高參與者在社會(huì)中的適應(yīng)能力。

3 新農(nóng)村建設(shè)背景下咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的功能

3.1 育人功能

籃球文化能夠推動(dòng)人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，參與者在籃球活動(dòng)中能夠充實(shí)自己的生活，加強(qiáng)身體的鍛煉，陶冶情操，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉出頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，培養(yǎng)參與者與人和諧相處，籃球運(yùn)動(dòng)中參與者除了受自身素質(zhì)條件的影響外還受運(yùn)動(dòng)中其他人的影響和團(tuán)隊(duì)的影響。在這么多影響因素的相互影響和相互制約下參與者的情緒狀態(tài)、自信心、心理素質(zhì)等就得以改善，進(jìn)而促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)參與者的心理健康。

3.2 健身娛樂功能

由于籃球運(yùn)動(dòng)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，如：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、身體對(duì)抗等。有助于參與者增進(jìn)身體健康，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)參與者提高綜合能力有著積極的影響。籃球運(yùn)動(dòng)的來源于游戲。游戲，本來就是為了活躍氣氛，讓人們得到快樂、喜悅，滿足人們的需求。所以籃球運(yùn)動(dòng)也能帶給參與者快樂、喜悅，倆者相互作用，使籃球運(yùn)動(dòng)被籃球運(yùn)動(dòng)者著迷、喜愛[3]。他們參加籃球運(yùn)動(dòng)的主要目的并不是為了提高自己的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平和專項(xiàng)能力，而是為了緩解學(xué)習(xí)、工作、生活中的壓力，宣泄自己的情緒，追求愉悅身心的體驗(yàn)，興趣的滿足及收獲運(yùn)動(dòng)的快樂[4]。

4 影響咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化發(fā)展的因素

4.1 政府、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持程度

在農(nóng)村地區(qū)，如何才能使農(nóng)村籃球運(yùn)動(dòng)得到發(fā)展，這與我們農(nóng)村地區(qū)的體育政府部門、主管領(lǐng)導(dǎo)有著非常大的關(guān)系，體育政府部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持會(huì)使農(nóng)村地區(qū)的籃球運(yùn)動(dòng)更好的開展，農(nóng)村群眾也可以積極主動(dòng)的參與其中進(jìn)行身體的鍛煉。很多政府部門、領(lǐng)導(dǎo)不重視，導(dǎo)致對(duì)籃球項(xiàng)目的資金投入不大，鄉(xiāng)村缺乏甚至沒有籃球活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，嚴(yán)重影響著農(nóng)村地區(qū)群眾的身體鍛煉，讓人們對(duì)進(jìn)行體育鍛煉失去樂趣。

4.2 籃球場(chǎng)地設(shè)施的不足

籃球場(chǎng)地、器材等設(shè)施是籃球運(yùn)動(dòng)順利開展的基本保障，基本的籃球場(chǎng)地和設(shè)施是組織籃球運(yùn)動(dòng)、進(jìn)行體育鍛煉的條件。[9]然而，農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的情況，導(dǎo)致鄉(xiāng)村缺乏甚至沒有籃球活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，一大部分場(chǎng)地都是年久無修，無人問津，稍微可以的人滿為患，這對(duì)廣大農(nóng)民對(duì)籃球的需求相差甚遠(yuǎn)，根本滿足不了農(nóng)民健身的需要，所以必須下大力氣，徹底改變農(nóng)村籃球場(chǎng)地設(shè)施狀況。

5 咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的發(fā)展措施

5.1 加強(qiáng)政府、領(lǐng)導(dǎo)的重視

政府部門應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，切實(shí)負(fù)起重要的責(zé)任，同時(shí)，增強(qiáng)政府體育主管部門服務(wù)的權(quán)利和義務(wù)，把農(nóng)村體育建設(shè)工作放到重要工作日程中，切實(shí)根據(jù)實(shí)際情況合理的制定發(fā)展規(guī)劃，轉(zhuǎn)變以往舊的思想模式和對(duì)體育認(rèn)識(shí)不好的態(tài)度。積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾正確的認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)，使農(nóng)村群眾積極的參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去。同時(shí)加強(qiáng)政府職能，實(shí)施根據(jù)實(shí)際情況制定的規(guī)劃，加強(qiáng)體育政府部門、主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，使他們正確對(duì)待體育工作，把工作落實(shí)到實(shí)處，真正起到領(lǐng)頭羊的作用，帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)的開展，使人們產(chǎn)生籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，參與到其中。

5.2 加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)

場(chǎng)地設(shè)施對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)來說是最基本的，因?yàn)闆]有場(chǎng)地設(shè)施就不能進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，人們就沒有地方進(jìn)行籃球活動(dòng)，這極大的限制籃球運(yùn)動(dòng)的開展、發(fā)展，所以要加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。把這項(xiàng)體育工作一定要落實(shí)到位，為農(nóng)村地區(qū)體育事業(yè)建設(shè)最基礎(chǔ)的保障，為農(nóng)村地區(qū)群眾想要體育鍛煉提供場(chǎng)地設(shè)施，讓他們有地方進(jìn)行體育鍛煉，充分增加他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，踴躍的參加到籃球活動(dòng)中。

6 結(jié)論和建議

6.1 結(jié)論

（1）咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的特點(diǎn)獨(dú)具當(dāng)?shù)氐赜蛱厣⑽幕?xí)俗的內(nèi)涵。

（2）咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的功能對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村群眾素質(zhì)教育、思想觀念的提高，推動(dòng)當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村的建設(shè)。

（3）咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化的價(jià)值促進(jìn)農(nóng)村群眾的和諧、團(tuán)結(jié)和行為規(guī)范，共建自己美好的家園。

（4）咸陽(yáng)市農(nóng)村籃球文化發(fā)展受到了當(dāng)?shù)卣?、領(lǐng)導(dǎo)；籃球場(chǎng)地設(shè)施；社會(huì)體育籃球指導(dǎo)員等因素的影響。

6.2 建議

（1）加強(qiáng)政府、領(lǐng)導(dǎo)的支持，強(qiáng)化政府、領(lǐng)導(dǎo)的只能，制定出對(duì)其相應(yīng)的保護(hù)措施。

（2）加強(qiáng)籃球場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，積極引導(dǎo)籃球活動(dòng)的開展。

（3）培養(yǎng)和引進(jìn)社會(huì)體育籃球指導(dǎo)專業(yè)人員。

參考文獻(xiàn)

[1] 王國(guó)慶.新農(nóng)村建設(shè)背景下焦作地區(qū)農(nóng)村籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].華中師范大學(xué)，2009.

[2] 趙全喜.河南省農(nóng)村籃球文化現(xiàn)狀調(diào)查與建設(shè)路徑[D].河南大學(xué)，2011.

[3] 高康.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)背景下唐山市農(nóng)村籃球開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].河北師范大學(xué)，2015.