張珍珍　高彥偉

摘要：發(fā)展學生黨員是高校黨建工作的一項重要內容，學生黨員的質量更是關乎黨的事業(yè)和祖國未來的大事。為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，新黨章對學生黨員的質量提出了更嚴格的標準和要求。本文從規(guī)范黨員入黨前的考察培養(yǎng)發(fā)展程序和完善黨員入黨后的教育管理監(jiān)督機制兩方面對如何提高高校學生黨員質量提出了一些對策建議，為有關部門提供決策參考。

關鍵詞：高校；學生黨員；提高；質量

近年來，隨著大學生招生規(guī)模的不斷擴大以及各高校對發(fā)展大學生黨員工作的重視，大學生黨員隊伍迅速壯大。不過，隨著學生黨員數(shù)量的增多，學生黨員的質量問題也日益凸顯。高校學生黨員是中國特色社會主義事業(yè)建設的主要接班人，且實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢又賦予高校學生黨員新的任務和責任，因此提高高校學生黨員質量就顯得尤為重要。

一、規(guī)范黨員入黨前的考察培養(yǎng)發(fā)展程序

（1）端正入黨動機

學生的入黨動機直接關系著學生黨員未來的發(fā)展和質量。這就要求學生黨支部在接受學生入黨之前，必須認真分析其入黨動機，嚴格掌握標準和程序，確保質量。作為學生支部首先應對學生入黨積極分子進行正確科學的教育和引導，使他們了解作為一名中共黨員應肩負的責任，從而使他們樹立起正確的入黨動機。其次，通過組織青年學生參加志愿服務、社會實踐等活動，親身感受和體會黨的路線、方針的正確性，并在其中認識和檢驗自己入黨的目的是不是明確，對黨的宗旨是不是能夠接受并自覺實踐，從而加深對黨的認識，端正入黨動機。最后，可以組建一支導師隊伍，結合專業(yè)課程教育，隨時掌握學生的思想動向。

（2）嚴格黨員標準

近幾年來，由于不能很好地把握入黨標準，出現(xiàn)了學生黨員質量大打折扣的現(xiàn)象。所以，要把高校學生黨建工作做好，關鍵是要確立學生黨員發(fā)展評價指標。只有把衡量一名入黨積極分子是否具備發(fā)展條件的指標細化、量化、具體化，才能進一步提高黨員發(fā)展質量。因此，在具體發(fā)展時，我們要把黨員的政治標準放在首位，黨組織要對入黨積極分子進行全面深入考察，不僅考察他們的工作能力、工作實績，更要考察他們的政治態(tài)度和入黨動機?？梢試L試將黨章規(guī)定的黨員標準具體化，細化成思想上顯先進、學習上列前茅、工作上是榜樣、生活上做模范、身心上要健康五條標準，增強操作性，這樣更有利于把思想上先進的學生發(fā)展入黨。

（3）規(guī)范入黨程序

在發(fā)展黨員工作中一定要嚴格把好“四關”：1、是嚴把推薦關。在確定入黨積極分子時，堅持“兩推—公示”，即組織群眾代表和黨員投票推薦，對推薦票數(shù)達不到半數(shù)的不列為發(fā)展對象。對擬確定為人黨積極分子的人選以書面形式進行公示，廣泛接受群眾監(jiān)督，對群眾反映有問題并調查屬實的，取消其入黨積極分子資格。2、是嚴把考試關。在引導入黨積極分子和預備黨員自學的基礎上，開設入黨積極分子和預備黨員培訓班，重點培訓黨的基本知識和方針政策。培訓結束后進行閉卷考試，考試不合格的，暫緩列為入黨積極分子和預備黨員。3、是嚴把表決關。在支部大會討論接收預備黨員或預備黨員轉正時，實行無記名投票表決，表決通過后，方可發(fā)展。4、是嚴把審查關。對發(fā)展對象加強政治審查，對其入黨材料逐項審核，確保程序規(guī)范。了解預備黨員對黨的認識、入黨動機和對黨的基本知識的掌握，有針對性地指出努力方向，促其不斷提高自身素質，做一名合格黨員。

（4）選好入黨介紹人

確定學生入黨介紹人是發(fā)展學生黨員工作中一個嚴肅而慎重的環(huán)節(jié)。調查發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學生黨組織往往忽視對學生入黨介紹人的選用和教育管理，在黨員發(fā)展“人口”環(huán)節(jié)上缺少必要的程序和規(guī)范，以致影響了學生新黨員的質量。因此，學生黨支部必須對學生入黨介紹人提出嚴格的標準和要求，入黨介紹人必須思想政治素質高，黨性原則強，熟悉黨的基本知識，熟悉發(fā)展對象的工作和思想情況，有幫助教育發(fā)展對象的能力，并自愿承擔相應責任。要建立對學生入黨介紹人的預審制度，入黨介紹人確定之前，黨組織應對其進行嚴格的資格審查，確定之后，黨組織要督促入黨介紹人切實履行培養(yǎng)教育職責，增強入黨介紹人的責任意識。

（5）建立入黨積極分子和預備黨員長期有效的培訓機制

積極分子和預備黨員進入黨組織后，要使他們真正從思想上入黨，還必須對其進行教育培訓。但是，目前大多數(shù)高校對入黨積極分子和預備黨員的思想培訓工作投入明顯不足，缺乏一種長期有效的培訓機制，很多入黨動機不純的學生就是利用了這一點鉆了空子。因此，高校必須要建立一個長期有效的培訓機制，加強對入黨積極分子和預備黨員的管理和后續(xù)教育，把對入黨積極分子和預備黨員的培訓工作作為一項長期而又艱巨的任務來抓。

二、完善黨員入黨后的教育管理監(jiān)督機制

（一）加強高校學生黨支部建設

高校學生黨支部的建設，是我黨建設的重要組成部分，關系到我黨的生命力，關系到人才的培養(yǎng)，關系到高校的穩(wěn)定與發(fā)展，是加強和改進高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，是高校處理重大事件的穩(wěn)定器。因此，在高校學生黨支部建設中一定要切實做好以下兩個方面：l、推進學生黨支部形式規(guī)范，嚴防形式主義。2、建設專業(yè)化的高校學生黨支部干部隊伍，提升學生黨支部的工作質量和效率。

（二）用先進的文化武裝學生黨員

現(xiàn)在的一些高校學生黨員，由于長期只從事專業(yè)理論的學習研究，馬克思主義理論水平不高，且缺乏社會實踐活動鍛煉，嚴重影響了學生黨員的質量。因此，對于廣大學生黨員，1、要進行馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論的教育。2、要積極探索實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢背景下搞好學生黨員教育的新路子、新方法，提高黨員教育的針對性、時效性，增強黨員教育的吸引力和感染力。

（三）加強學生黨員的活動實踐和理論研討

黨員實踐活動，要認真策劃，精心組織，積極開展。組織開展“尋找共產黨員足跡”的活動，使學生黨員增強黨性觀念和社會責任感；組織開展“回顧成長史，重溫志愿書”活動，使黨員重溫入黨誓詞；組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，掀起“比、學、趕、幫”的競賽熱潮：組織開展網(wǎng)上“民主評議黨員活動”和“黨員過政治生日活動”，增強學生黨員的組織觀念，促進學生黨員模范作用的發(fā)揮。

理論研討是學生黨支部組織學生黨員運用馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論，結合實際進行分析研究、形成書面文章，進行交流的一種自我教育的思想教育方法。目的在于讓學生黨員學會從理論到實踐，再把實踐得到的東西上升到理論，提高用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法分析問題、解決實際問題的能力。

（四）加強對學生黨員的管理和監(jiān)督

1、要重視學生黨員的思想政治教育，實現(xiàn)黨員教育的全程化。高校黨委部門每年要制定理論學習計劃，并保證貫徹實施；黨支部要加強政治理論學習和思想交流，不斷開展批評和自我批評。通過組織生活制度化，工作研究制度化，工作分工制度化，在學生黨員中形成講政治、講正氣、講學習的良好作風。2、要健全監(jiān)督約束機制。包括健全轉正考評制度，通過建立“學生黨員考評細則”評出合格的學生黨員人選；健全民主評議制度，使評議結果客觀公正；健全定期匯報制度，使學生黨員與支部溝通思想，促進學生黨員健康發(fā)展；健全黨外群眾監(jiān)督機制，及時收集黨內外群眾對學生黨員的意見建議。

（五）敞開出口，凈化學生黨員隊伍

按照黨員的條件對無正當理由連續(xù)6個月不參加黨組織生活、或不交納黨費或不做黨所分配工作的學生黨員，對按照群眾參與、民主評議和支部決定的方式評定為不合格黨員，對違紀學生黨員要實施紀律處分，對少數(shù)問題嚴重而又屢教不改的學生黨員應該清除出黨，這不僅對當事人而且全體學生黨員都是一種現(xiàn)實的教育，也是我們鑄造黨員意識、凈化學生黨員隊伍的一種組織措施。只有這樣，才能保證把真正具備黨員條件的大學生吸收到黨內來，使黨的隊伍永遠充滿朝氣，富有生命力。

總之，高校學生黨員的質量直接關系到中國特色社會主義事業(yè)建設成果的好壞和中華民族偉大復興的中國夢的實現(xiàn)情況的好壞。作為學生黨員的重要培育基地，各地高校務必要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導思想，進一步規(guī)范黨員入黨前考察培養(yǎng)發(fā)展程序，完善黨員入黨后教育管理監(jiān)督機制，提高高校學生黨員質量，為我黨及時輸送共產主義事業(yè)建設的優(yōu)秀人才。

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