范遠(yuǎn)玲

【摘 要】微博作為新媒體社交形式，是高校學(xué)生群體較為關(guān)注的交流媒介。而思想政治教育可以在這個(gè)開放互動的平臺中，進(jìn)行打破時(shí)空局限的互動交流與教育傳播。在相關(guān)運(yùn)用上要做好對應(yīng)微博的宣傳，提升學(xué)生關(guān)注度，才能有效地發(fā)揮微博在思想政治教育中的實(shí)際作用。

【關(guān)鍵詞】高校思想政治教育 微博 應(yīng)用 方法

思想政治教育工作隨著時(shí)代的發(fā)展，其具體的操作形式也開始逐步變得多樣化。傳統(tǒng)的面對面授課形式已經(jīng)不合時(shí)宜，面對著新媒體環(huán)境的沖擊，學(xué)生的目光都集中在媒體信息上。因此，思想政治教育也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極運(yùn)用好微博平臺來達(dá)到實(shí)際的教學(xué)便捷性、傳播性和有效性。

一、微博特性

微博屬于開放性的新媒體交流平臺，將其列為新媒體，是相對于報(bào)紙雜志、電視廣播等傳統(tǒng)媒體而言的，是近些年科技進(jìn)步后產(chǎn)生的新的社交媒體。該媒體的特性在于可以廣泛地深入到基層草根民眾，人人都可以參與媒介的互動交流。

與傳統(tǒng)媒體而言，微博在更大程度上改變了以往單向性的媒介宣傳模式，具有互動雙向性，能在更大程度上采集到受眾對媒體內(nèi)容的反應(yīng)與意見。并且這種反應(yīng)是公開透明的，是大眾可以直接觀察到的，而不是像熱線電話那樣處于相對封閉的狀態(tài)。

傳播的內(nèi)容也具有較強(qiáng)的即時(shí)性，能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)傳播、實(shí)時(shí)接收。而過去傳統(tǒng)媒介在傳播互動上缺乏滯后性，不能及時(shí)地了解受眾反應(yīng)。

此外，微博媒介的特點(diǎn)還在于需要通過“關(guān)注”來發(fā)揮其實(shí)際的內(nèi)容傳播作用。如果沒有更多的關(guān)注人群，那么傳播內(nèi)容就會局限在一個(gè)較為狹小的圈子與范圍中，即便上傳到大眾網(wǎng)絡(luò)空間，可以看到的人也較為局限。就好比從前報(bào)紙雜志需要個(gè)人訂閱后才能觀看，電視廣播需要打開頻道后才能收看收聽一樣。因此，微博的傳播也具有特定性，特定地針對那些關(guān)注它、喜愛它的人群，需要通過針對目標(biāo)人群做“吸粉”處理才能達(dá)到其實(shí)質(zhì)的傳播作用。

二、微博應(yīng)用在高校思想政治教育中的價(jià)值

其一，微博是新時(shí)代高校學(xué)生的日常娛樂交流平臺，通過該形式進(jìn)行思想政治教育，可以較好地融入學(xué)生生活，與學(xué)生更貼近，避免了傳統(tǒng)教育方式中學(xué)生的排斥性。其二，該種平臺沒有太多的運(yùn)營費(fèi)用，一般只需要一個(gè)人負(fù)責(zé)便可，同時(shí)一個(gè)人可以每天運(yùn)營多個(gè)微博平臺，精力行可以充分應(yīng)對，因此投入的人力資源、物力資源都較少，運(yùn)營成本低。其三，該方式運(yùn)用新媒體方式，迎合了時(shí)代教育模式改良與嘗試的需求，讓思想政治教育煥發(fā)出新的活力。其展現(xiàn)的形式豐富多樣，形式和內(nèi)容更為活潑，學(xué)生歡迎度更高。

三、微博應(yīng)用在高校思想政治教育中的方法

（一）建立微博賬號

首先需要由學(xué)校方面建立自身的微博賬號，也可以是各學(xué)院、各專業(yè)、各班級的思想政治教育人員開設(shè)的微博賬號，然后針對目標(biāo)學(xué)生群體做對應(yīng)的賬號信息告知，積極鼓勵(lì)學(xué)生通過添加相關(guān)賬號來關(guān)注微博，從而能夠在日常的微博瀏覽中積極關(guān)注其中含有的思想政治教育內(nèi)容。

（二）宣傳微博賬號

要積極做好微博賬號的宣傳，一方面要積極地讓學(xué)生添加賬號，另一方面要積極地發(fā)動學(xué)生做好日常關(guān)注?？梢詫⑽⒉┵~號信息發(fā)送到各班級的討論群中，積極做好關(guān)注調(diào)查。同時(shí)，對于微博賬號的功能做積極宣傳，讓學(xué)生了解到通過相關(guān)賬號不僅可以了解思想政治教育內(nèi)容，還能了解到相關(guān)活動信息的公布以及學(xué)校動態(tài)情況，提升學(xué)生接收校園生活信息的及時(shí)便捷性。在微博賬號的包裝上，要充分符合學(xué)生的喜好特點(diǎn)，盡可能做到具有親和性、趣味性、實(shí)用性與思想性，讓學(xué)生能夠體會到微博賬號的時(shí)代青春氣息，包括微博賬號圖像和名字的設(shè)置，都需要具有青春活力，從其圖片和名字就可以讓學(xué)生感受到微博的氣質(zhì)與內(nèi)容。如果設(shè)置得過于嚴(yán)肅古板，一般學(xué)生會較為反感，同時(shí)日常也不會積極地關(guān)注，即便關(guān)注了也可能會偷偷刪除。因此，要做好宣傳包裝工作。

（三）包裝內(nèi)容

在思想政治教育上，不要運(yùn)用傳統(tǒng)刻板的書本形式語言，要充分發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用生動有趣，并且學(xué)生樂意轉(zhuǎn)發(fā)傳播的內(nèi)容，達(dá)到寓教于樂的效果。內(nèi)容上可以多傾向于學(xué)生的青年化語言，甚至要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言運(yùn)用在傳統(tǒng)書面文字中會較為不得體，但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)用則是非常適宜，符合網(wǎng)絡(luò)的開放性與娛樂性的氛圍。多采用圖文互動形式，圖文間互相呼應(yīng)，甚至可以運(yùn)用視頻內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更加生動形象，而不是刻板的文字教育。一般情況下，如果內(nèi)容沒有趣味，同時(shí)對學(xué)生沒有實(shí)際的幫助與價(jià)值，學(xué)生則不容易關(guān)注，但是如果貼合學(xué)生校園生活實(shí)際情況，呼應(yīng)了學(xué)校發(fā)生的重大熱點(diǎn)問題或者特點(diǎn)，則可以引起學(xué)生更大的共鳴與響應(yīng)。因此，內(nèi)容的編輯是非常講究技巧的，不可以隨意籠統(tǒng)。內(nèi)容中還可以添加校園生活有價(jià)值的信息，例如學(xué)校將要舉行的活動，并且相關(guān)活動是學(xué)生熱衷參與的；活動的編輯方式要采用個(gè)性化，符合微博自身的特點(diǎn)，避免籠統(tǒng)地復(fù)制粘貼，甚至可以加入更多感情色彩與趣味性的用語來增強(qiáng)微博的可讀性。

四、結(jié)束語

微博在高校教育工作中發(fā)揮著較大的輔助作用，但是如何運(yùn)用好和包裝好微博，是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要相關(guān)工作人員積極地發(fā)揮想象力，同時(shí)也可以充分發(fā)揮學(xué)生自我管理維護(hù)的作用。讓學(xué)生自己去管理微博賬號，運(yùn)用學(xué)生自身習(xí)慣與喜愛的網(wǎng)絡(luò)語言去編輯和篩選內(nèi)容，這樣有利于提升內(nèi)容與學(xué)生之間的貼近性，同時(shí)還可以有效地鍛煉學(xué)生在思想政治教育上與微博運(yùn)營上的工作能力，緩解教師的工作壓力，達(dá)到一舉兩得的功效。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊梅.高校思想政治教育中微博應(yīng)用的問題及對策[J].科教文匯，2015（07）：7-8.

[2]張亞君.淺析高校思想政治教育中微博的應(yīng)用[J].青年與社會，2013（06）：148-149.

[3]萬佳.高校思想政治教育中微博的實(shí)踐運(yùn)用[J].華章，2014（24）：200，381.