錢江
自1978年12月26日起,到21世紀(jì)第一個(gè)10年過去的時(shí)候,已經(jīng)有150萬(wàn)中國(guó)留學(xué)生奔向海外。這個(gè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去幾千年中國(guó)留學(xué)者的總和。在地球這顆藍(lán)色星球的記錄上,從來(lái)沒有一個(gè)國(guó)家,在30年間走出了如此眾多的留學(xué)生,以至匯聚成改變著歷史進(jìn)程的洶涌留學(xué)潮。
莫道大海蒼茫,濫觴必有源頭。本文將追溯1978年12月那個(gè)留學(xué)大潮的源頭,探尋留學(xué)大潮的第一航程是如何啟程的。
鄧小平一錘定音:大規(guī)模派遣留學(xué)生
向國(guó)外大規(guī)模派遣留學(xué)生決定,和恢復(fù)高考的決定一樣突如其來(lái),在1978年上半年幾乎誰(shuí)也不會(huì)想到。即便是后來(lái)作為改革開放年代第一批52個(gè)赴美留學(xué)的訪問學(xué)者,沒有一個(gè)人在這年8月以前想到,自己馬上會(huì)得到去美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
大規(guī)模派遣留學(xué)生是鄧小平的決定,1978年上半年是這個(gè)決定的醞釀期。
1977年7月16日至21日,中共十屆三中全會(huì)召開,通過了《關(guān)于恢復(fù)鄧小平同志職務(wù)的決議》。經(jīng)歷了“文化革命”十年蹉跎,鄧小平又一次崛起在中國(guó)政治舞臺(tái)上。
剛剛復(fù)出的鄧小平提出,他要抓科技和教育,做教育和科研的“后勤部長(zhǎng)”,他認(rèn)定這是實(shí)行改革開放的突破口。
1977年7月23日,鄧小平復(fù)出僅一個(gè)星期,他與中共長(zhǎng)沙工學(xué)院臨時(shí)委員會(huì)正副書記張文峰、高勇談話時(shí)說(shuō),你們可以花錢把外國(guó)技術(shù)資料買來(lái),編到教材中去,也可以派留學(xué)生去學(xué),還可以請(qǐng)外國(guó)技術(shù)專家來(lái)教。只有學(xué)到手了才能發(fā)展,才能趕超世界先進(jìn)水平。(中共中央文獻(xiàn)研究室編 《鄧小平年譜1975—1997(上)》,中央文獻(xiàn)出版社) 這是復(fù)出后的鄧小平第一次談及“派遣出國(guó)留學(xué)生”。
幾天以后的8月1日,鄧小平把副總理方毅和教育部長(zhǎng)劉西堯請(qǐng)來(lái),專談教育問題。他特意談到,根本大計(jì)是要從教育著手,重點(diǎn)大中小學(xué)校,數(shù)量不能太少。他接著提出,一定要吸收世界先進(jìn)的東西,洋為中用。要派留學(xué)生出去,請(qǐng)人來(lái)講學(xué)。(《鄧小平年譜1975—1997(上)》)。
隨著恢復(fù)高考,鄧小平?jīng)Q策,繼續(xù)在高等教育領(lǐng)域?qū)嵤┲匾母?,?978年全面恢復(fù)研究生制度。這就為鄧小平再邁進(jìn)一步,大規(guī)模派遣出國(guó)留學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。
怎樣推進(jìn)科技和高等教育的發(fā)展?鄧小平特別倚重“文革”前擔(dān)任高等教育部部長(zhǎng)、兼任清華大學(xué)校長(zhǎng)的蔣南翔。受鄧委派,蔣南翔率領(lǐng)幾名助手,到北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)調(diào)研,歷時(shí)兩個(gè)多月,寫成了 《北京大學(xué)調(diào)查報(bào)告》和 《清華大學(xué)調(diào)查報(bào)告》?!肚迦A大學(xué)調(diào)查報(bào)告》 于1978年5月30日上報(bào)鄧小平,看了蔣南翔送來(lái)的報(bào)告,鄧小平于1978年6月23日召見副總理方毅、教育部長(zhǎng)劉西堯、清華大學(xué)校長(zhǎng)劉達(dá)和蔣南翔,他有一番話要說(shuō)。
談話從下午3:30開始,持續(xù)到5:30,總共談了兩小時(shí),內(nèi)容涉及清華大學(xué)的基本建設(shè)、設(shè)備建設(shè)、學(xué)生問題、教師問題、房子問題等等。談著談著,鄧小平話頭一轉(zhuǎn)談起了留學(xué),這才是他今番講話最重要的部分。而且,在進(jìn)行這次談話之前,他已經(jīng)有了底數(shù),而且是和美國(guó)總統(tǒng)吉米·卡特溝通的結(jié)果。
原來(lái),為了商量與中國(guó)建立正式外交關(guān)系的問題,卡特總統(tǒng)的代表、國(guó)家安全事務(wù)助理布熱津斯基于1978年5月20日來(lái)到北京。鄧小平次日下午和他會(huì)談。這次會(huì)談不但商定了兩國(guó)實(shí)現(xiàn)邦交正?;M(jìn)程的大格局,而且認(rèn)真商討了中國(guó)向美國(guó)派遣留學(xué)生事務(wù),給卡特總統(tǒng)留下了深刻印象。
筆者的同事溫憲于2013年11月10日在美國(guó)亞特蘭大訪問了卡特,聽這位前總統(tǒng)回憶說(shuō):1978年5月20日華盛頓時(shí)間凌晨3時(shí)許,他被叫醒接聽電話。除了遇到危機(jī),很少會(huì)出現(xiàn)這種情況。電話是布熱津斯基從北京打來(lái)的,卡特問,為什么這么早打電話?
布熱津斯基向他報(bào)告說(shuō),此時(shí)正和鄧小平在一起。
卡特問,是有什么壞消息嗎?
對(duì)方回答,不是壞消息,是因?yàn)猷囆∑絾柲悖芊窠邮?000名中國(guó)學(xué)生到美國(guó)大學(xué)留學(xué)?
卡特回答,你就對(duì)鄧小平說(shuō),我們可以接受10萬(wàn)中國(guó)學(xué)生。(溫憲 《美中合作既是機(jī)遇也是責(zé)任》,《環(huán)球時(shí)報(bào)》2013年11月12日《訪談實(shí)錄》版)
由于早年留學(xué)法國(guó),鄧小平對(duì)留學(xué)生和現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系有切身感受。他說(shuō):“我贊成留學(xué)生的數(shù)量增大,主要搞自然科學(xué)。留學(xué)生的管理方法也要注意,不能那么死。現(xiàn)在規(guī)定每晚一定要回大使館,怕同社會(huì)接觸,這樣不利于學(xué)好外文,也不利于了解社會(huì)。跟人家搞到一塊,才能學(xué)到東西?!?/p>
鄧小平說(shuō):“不要怕出一點(diǎn)問題,中國(guó)留學(xué)生絕大多數(shù)是好的,個(gè)別人出一點(diǎn)問題也沒什么了不起。即使一千人跑掉一百個(gè),也只占十分之一,還剩九百個(gè)?!?/p>
鄧小平強(qiáng)調(diào):“這是5年內(nèi)快見成效、提高我國(guó)水平的重要方法之一。要成千成萬(wàn)地派,不是只派十個(gè)八個(gè)。教育部研究一下,花多少錢,值得。我們要從外語(yǔ)基礎(chǔ)好的高中畢業(yè)生中選派一批到外國(guó)進(jìn)大學(xué),今年選三四千,明年派萬(wàn)把人。這是加快速度的辦法。請(qǐng)方毅同志主持,搞個(gè)規(guī)劃。進(jìn)些什么學(xué)校?學(xué)什么?教育部要研究。”
方毅在這時(shí)插話:“數(shù)學(xué)競(jìng)賽也是選拔人才的好辦法。”
鄧小平表示同意說(shuō),數(shù)學(xué)競(jìng)賽中考得好的可以選一些出去。物理、化學(xué)也可以搞競(jìng)賽,把考得好的派出去學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是學(xué)好自然科學(xué)的基礎(chǔ)。挑選競(jìng)賽中優(yōu)秀的15、16歲青少年出國(guó)學(xué)5年,20歲回來(lái)就可起作用。出國(guó)前要以一年或一年半的時(shí)間先學(xué)好外語(yǔ)。
話題又回到派遣留學(xué)生規(guī)模上來(lái)。鄧小平說(shuō):“今年至少先派3000人出去,算一下要多少錢?當(dāng)然出國(guó)要貴一點(diǎn)。假定每人按5000美金計(jì)算,3000人才1500萬(wàn) (美元)。派3000人出去,準(zhǔn)備壞300人,5年后也可以收回2700人?!保ㄗⅲ荷弦秊樵?。對(duì)“每人每年5000美元計(jì)算”是相當(dāng)粗略的,大概只計(jì)算了留學(xué)生的最低月生活費(fèi),不包括學(xué)費(fèi)等等支出)
這段話,充分顯示了鄧小平的決心。經(jīng)歷了“文革”浩劫之后,1978年中國(guó)的外匯儲(chǔ)備凈值只有1.67億美元。要成千上萬(wàn)地派遣留學(xué)生,要從非常有限的國(guó)家外匯中支出。鄧小平認(rèn)為,這筆支出是應(yīng)該花的。
鄧小平談?wù)摯笠?guī)模增派留學(xué)生的決策,語(yǔ)氣堅(jiān)定,一氣呵成。和將近一年前他拍板當(dāng)年即恢復(fù)高考那樣,也是一錘定音。
教育部緊急擬留學(xué)方案
鄧小平關(guān)于派遣留學(xué)生的講話,很快就傳開了。
就在第二天,6月24日,方毅副總理會(huì)見旅美科學(xué)家黃云朝,北京大學(xué)黨委書記周林、校長(zhǎng)周培源陪同會(huì)見。會(huì)見之前,方毅向周林、周培源傳達(dá)了昨日鄧小平關(guān)于大規(guī)模派遣留學(xué)生的談話精神,并征詢周林和周培源的意見。(王學(xué)珍、王效挺、黃文一、郭建榮主編 《北京大學(xué)紀(jì)事1898—1997》,北京大學(xué)出版社)
幾天后的6月27日,中共中央批準(zhǔn),周培源正式就任北京大學(xué)校長(zhǎng)。他原本就是留美學(xué)生,對(duì)留學(xué)事務(wù)非常熱心和積極,即將在改革開放時(shí)代的留學(xué)事務(wù)中大顯身手。
鄧小平發(fā)出“6·23”指示,劉西堯向教育部黨組迅速傳達(dá)鄧小平指示,要求加快工作予以落實(shí),并責(zé)成外事局具體負(fù)責(zé)此事,起草選拔和選派出國(guó)留學(xué)生的方案。根據(jù)教育部負(fù)責(zé)人安排,張寅安著手起草 《關(guān)于加大選派留學(xué)生數(shù)量的報(bào)告》。
沒有想到,沒等這個(gè)報(bào)告呈報(bào)上去,方毅已經(jīng)和美國(guó)方面就年底前先接收500名中國(guó)留學(xué)生達(dá)成了意向性協(xié)議。
事情趕得湊巧,就在鄧小平6月23日與方毅等談話,拍板大規(guī)模派遣留學(xué)生后不到兩周,美國(guó)總統(tǒng)科學(xué)技術(shù)顧問兼科技政策辦公室主任弗克蘭·普雷斯率領(lǐng)的美國(guó)科技代表團(tuán)于7月6日來(lái)到北京,7月7日上午就在人民大會(huì)堂與方毅會(huì)見。
普雷斯首先告訴方毅,美國(guó)愿意接收中國(guó)留學(xué)生。方毅當(dāng)下靜聽,說(shuō)好下午答復(fù)。
下午雙方會(huì)面,方毅即向普雷斯提出,中國(guó)希望在本年內(nèi)向美國(guó)派出500名留學(xué)生,你看此事能在這次談妥嗎?
普雷斯大吃一驚,扭頭詢問自己的隨員,有這方面的預(yù)算嗎?
他馬上得到回答說(shuō),美國(guó)還沒有這個(gè)預(yù)算。當(dāng)天,普雷斯親自向卡特總統(tǒng)請(qǐng)示,得到卡特的明確指示:予以積極的回應(yīng)。
鄧小平隨即親自出面,在7月10日會(huì)見普雷斯一行,為派遣留學(xué)生事務(wù)加溫。
就在中美兩國(guó)高層領(lǐng)導(dǎo)人敲定大盤的時(shí)候,教育部于1978年7月11日向方毅和鄧小平報(bào)送了《關(guān)于加大選派留學(xué)生數(shù)量的報(bào)告》。報(bào)告初步考慮,留學(xué)生分為大學(xué)生、研究生、進(jìn)修生 (后來(lái)改稱“訪問學(xué)者”)3個(gè)層次?!白畛跖汕驳拇髮W(xué)生占60% — 70%,進(jìn)修生占15% — 20%,研究生占15% — 20%。今后應(yīng)逐步提高進(jìn)修生和研究生的比例。大學(xué)生要從今年報(bào)考高等學(xué)校的應(yīng)屆高中生、在校生和數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽中的優(yōu)勝者,以及大學(xué)一年級(jí)在校生中選拔。進(jìn)修生由各部門按要求條件,從在職干部、教師和科技人員中選拔。研究生從今年已錄取的研究生中選拔?!?/p>
報(bào)告中的一個(gè)重要表述是,出國(guó)留學(xué)生的60% — 70%是在校大學(xué)生,至少是已經(jīng)被錄取的大學(xué)生。
對(duì)選拔留學(xué)生的要求,報(bào)告提出,大學(xué)生根據(jù)高考成績(jī),提出總分和單科成績(jī)及外語(yǔ)水平要求。進(jìn)修生、研究生要有“真才實(shí)學(xué)”,有理論基礎(chǔ)、掌握一兩門外語(yǔ),能獨(dú)立從事科研。在年齡上,大學(xué)生年齡“一般在18歲以內(nèi),最大不超過20歲。進(jìn)修生年齡可以大一些,不要限制得太死;研究生一般在30歲左右,最大不超過35歲。
當(dāng)時(shí)沒有自費(fèi)留學(xué)的概念,所有留學(xué)生都是公派生,國(guó)家對(duì)具有大學(xué)學(xué)歷以上者的就業(yè)實(shí)行統(tǒng)一分配,因此這個(gè)報(bào)告設(shè)想:“對(duì)于留學(xué)生回國(guó)后的工作分配:大學(xué)生由國(guó)家統(tǒng)一分配工作。進(jìn)修生和研究生原則上回原選派單位工作?!?/p>
選拔出來(lái)的留學(xué)生派往哪些國(guó)家?報(bào)告指出,目前有20多個(gè)國(guó)家有可能接收中國(guó)留學(xué)生,它們是:英國(guó)、法國(guó)、西德、日本、意大利、丹麥、挪威、奧地利、荷蘭、瑞士、澳大利亞、瑞典、墨西哥、羅馬尼亞、南斯拉夫、加拿大、美國(guó)、新西蘭、芬蘭、比利時(shí)。
派出的首批留學(xué)生選學(xué)什么專業(yè)?報(bào)告仍然遵循傳統(tǒng)思路提出:
今年派出3000名學(xué)生,主要是學(xué)習(xí)自然科學(xué) (包括理、工、農(nóng)、醫(yī)),同時(shí)繼續(xù)派出一些學(xué)語(yǔ)言的,并適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)科技管理、經(jīng)濟(jì)管理和社會(huì)科學(xué) (主要是歷史學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等)的,以適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高等學(xué)校新建專業(yè)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的需要。
這基本上以全國(guó)科學(xué)大會(huì)確定的8個(gè)綜合性科技領(lǐng)域,以新興技術(shù)、帶頭學(xué)科和108個(gè)國(guó)家重點(diǎn)科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目為選派留學(xué)生的重點(diǎn)。
報(bào)告最后提出,要很快在教育部設(shè)立留學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。這個(gè)設(shè)想的提出,預(yù)示著派遣留學(xué)生事務(wù)將很快走上常態(tài)化、正規(guī)化軌道。
實(shí)際上,要加快人才培養(yǎng),填補(bǔ)十年“文革”造成的人才斷裂帶,已經(jīng)是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的共識(shí)。鄧小平要向外國(guó)大規(guī)模派遣留學(xué)生的決策,得到了中共中央主席華國(guó)鋒的贊同和支持。
有了華國(guó)鋒、鄧小平的共同支持,大規(guī)模派遣留學(xué)生勢(shì)不可擋。
外交參贊鼎力支持派遣留學(xué)生
對(duì)于鄧小平要大規(guī)模派遣留學(xué)生的指示,駐歐美大使館回應(yīng)得很快。
中國(guó)駐美國(guó)聯(lián)絡(luò)處動(dòng)作最為迅捷,7月中旬接到國(guó)內(nèi)通報(bào)后即指定專人調(diào)查和收集美國(guó)各高校的基本資料,短時(shí)間內(nèi)向國(guó)內(nèi)發(fā)回11個(gè)專題報(bào)告。
在7月11日的教育部報(bào)告中,原打算8月31日在北京舉行駐外使館官員會(huì)議。由于鄧小平在8月8日的催促,外交部、教育部聯(lián)名向20個(gè)駐外大使館發(fā)出通知,會(huì)議提前于8月20日在京召開。總共有駐15個(gè)國(guó)家的大使館文化參贊或一等秘書參加會(huì)議。
駐美聯(lián)絡(luò)處帶回來(lái)了兩大箱有關(guān)美國(guó)大學(xué)的資料,供教育部參考。
除主辦單位教育部和外交部,財(cái)政部、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家計(jì)委、商業(yè)部、公安部也派人參加了會(huì)議。
與會(huì)參贊們一致?lián)碜o(hù)鄧小平關(guān)于大規(guī)模派遣留學(xué)生的講話,認(rèn)為這是中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的必由之路。
駐英國(guó)大使館參贊胡定一 (后來(lái)?yè)?dān)任中國(guó)駐英國(guó)大使) 在會(huì)上作了一個(gè)熱情的發(fā)言。他回顧百年來(lái)留學(xué)生對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的巨大推進(jìn)作用,認(rèn)為派遣大量留學(xué)生必然會(huì)大大推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。他的發(fā)言精彩,激起一片掌聲。
與會(huì)參贊們認(rèn)為,大規(guī)模派遣留學(xué)生是好事,但凡事需要具體落實(shí),就要穩(wěn)妥,要從實(shí)際出發(fā)。以中國(guó)目前的條件,在1978至1979年學(xué)年內(nèi),我國(guó)還只能派出3000名留學(xué)生。
歸納參贊們的意見,世界各國(guó)中美國(guó)的大學(xué)最多,總體水平最高,接收能力最強(qiáng),因此要向美國(guó)多派留學(xué)生。在3000個(gè)名額中,派往美國(guó)的可為700人。
參贊們是搞外交的,自然提出了敏感的問題:選派留學(xué)生時(shí)如何看待臺(tái)灣問題?這是因?yàn)榕沙龅牧魧W(xué)生一定會(huì)在校園里遇到臺(tái)灣師生,怎么辦?
參贊們認(rèn)為,如果像以往那樣,有臺(tái)灣學(xué)生的學(xué)校我們就不派留學(xué)生,那么就會(huì)有許多著名大學(xué)不能去,這是不可取的。他們提出:“與來(lái)自臺(tái)灣的學(xué)生同校學(xué)習(xí),不能構(gòu)成‘兩個(gè)中國(guó)或‘一中一臺(tái)問題,但需與校方講清我關(guān)于臺(tái)灣問題的一貫立場(chǎng)。校方出版、提供的一切材料中,凡是需要注明國(guó)籍的地方,不能出現(xiàn)蔣幫偽國(guó)名‘中華民國(guó)字樣,亦不能把臺(tái)灣作為國(guó)名或獨(dú)立的地區(qū)。為了統(tǒng)一國(guó)名稱號(hào),無(wú)論是我派出的學(xué)生或來(lái)自臺(tái)灣的學(xué)生,國(guó)名均填寫‘中國(guó)。凡是與蔣幫或偽國(guó)立大學(xué)簽訂和正在執(zhí)行合作協(xié)定的院校,我原則上不派留學(xué)生。如我有特殊需要,經(jīng)批準(zhǔn)也可以派?!?/p>
實(shí)際上,在執(zhí)行派遣留學(xué)生的進(jìn)程中,上述條條框框都一個(gè)一個(gè)地沖破了。
參贊們還提到了教育部未向會(huì)議提出的“自費(fèi)留學(xué)”問題。
后來(lái),“自費(fèi)留學(xué)”很快得到許可,范圍擴(kuò)大到符合條件的所有公民,而且發(fā)展成為主要的留學(xué)方式,這是后話。
出國(guó)留學(xué)生能否在當(dāng)?shù)貐⒓痈鞣N組織甚至政治性活動(dòng)?
參贊們提到,國(guó)外大學(xué)中社團(tuán)組織很多,有些是政治性組織。對(duì)這些組織,仍應(yīng)按我一貫態(tài)度,不管是中間的還是進(jìn)步的,我留學(xué)生一般不參加。學(xué)校中的罷課、罷教活動(dòng),留學(xué)生也不宜介入,但是“也不能采取‘破壞罷課的態(tài)度”。即其他學(xué)生不上課,我也不去上課,應(yīng)該采取“隨大流”的辦法。
對(duì)于沒有明顯政治性的學(xué)生社團(tuán)組織,參贊們的意見是:“可以有選擇地參加。”
這就涉及到“留學(xué)生管理”,與會(huì)者擁護(hù)鄧小平、方毅關(guān)于改進(jìn)留學(xué)生管理的講話,紛紛談到,過去那套把留學(xué)生圈起來(lái)的做法不能延續(xù)下去,要勇于讓他們“經(jīng)風(fēng)雨、見世面,在國(guó)際階級(jí)斗爭(zhēng)風(fēng)浪里鍛煉成長(zhǎng)”。要改變過去消極防范、限制過嚴(yán)的做法。目的應(yīng)該是:“要抓住能使他們又紅又專,學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)這一中心環(huán)節(jié),而又不要糾纏枝節(jié)問題?!?/p>
留學(xué)生當(dāng)然以青年人為主體,自然會(huì)遇到戀愛和婚姻問題。與會(huì)參贊們持比較開放的態(tài)度,認(rèn)為主導(dǎo)方針應(yīng)該是正面教育,“希望他們專心致志地學(xué)習(xí),不要談戀愛,但不要硬性禁止,惟不準(zhǔn)結(jié)婚。處理留學(xué)生與外國(guó)人戀愛、結(jié)婚問題,應(yīng)采取穩(wěn)妥態(tài)度,分別情況,慎重處理。要防止因?qū)Υ祟悊栴}處理不當(dāng),發(fā)生意外事件”。
這段話后來(lái)寫入了會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。再到后來(lái),這方面的限制詞都取消了。
會(huì)后,教育部、國(guó)家科委、外交部聯(lián)合呈報(bào)了《駐外使館文化參贊會(huì)議討論派遣出國(guó)留學(xué)生工作的情況報(bào)告》。方毅于1978年10月2日批示:“擬原則同意,在執(zhí)行 (中) 再逐步完善,請(qǐng)鄧、李副主席,各副總理批示?!?/p>
鄧小平隨即審閱并同意了這份報(bào)告。(《鄧小平年譜1975—1997》)
中國(guó)教育代表團(tuán)赴美談判、考察
在此期間,中美建交談判已在秘密進(jìn)行。7月5日,中國(guó)外長(zhǎng)黃華和美國(guó)駐中國(guó)聯(lián)絡(luò)處主任伍德科克在北京朝陽(yáng)門的中國(guó)外交部大樓舉行了第一次建交秘密談判,有力地推動(dòng)了向美國(guó)派遣留學(xué)生的事務(wù)。
7月10日方毅與美國(guó)總統(tǒng)科技顧問普雷斯會(huì)談時(shí),美方就提出,美國(guó)歡迎中國(guó)組織代表團(tuán)到美國(guó)實(shí)地考察大學(xué)條件,為確定派遣留學(xué)生進(jìn)行具體接洽。
這個(gè)建議正中下懷,中國(guó)教育部早有此意。
普雷斯稱得上真抓實(shí)干。他回國(guó)后不久,美國(guó)科學(xué)院主席于8月初向負(fù)責(zé)中國(guó)科學(xué)院事務(wù)的方毅副總理發(fā)來(lái)電報(bào),希望方毅去華盛頓,參加8月24日在那里舉行的美中交換留學(xué)生規(guī)劃會(huì)議。
9月2日,普雷斯在太平洋彼岸向方毅發(fā)出正式邀請(qǐng)信,請(qǐng)中國(guó)政府派出代表團(tuán)去美國(guó)商談派遣留學(xué)生事宜。中方接受普雷斯建議,教育部于9月間組成兩個(gè)代表團(tuán),副部長(zhǎng)雍文濤率團(tuán)訪問日本、加拿大,另一個(gè)代表團(tuán)去美國(guó)。
中國(guó)教育代表團(tuán)10月7日抵達(dá)美國(guó)西海岸城市舊金山,主要參觀、訪問了斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校等著名大學(xué)。它們是中國(guó)留學(xué)生最矚目的美國(guó)西海岸大學(xué)。
斯坦福大學(xué)為中國(guó)代表團(tuán)的到來(lái)舉行了歡迎會(huì),美麗的校園讓代表團(tuán)為之陶醉。代表團(tuán)來(lái)到加州大學(xué)伯克利分校的時(shí)候,學(xué)校鐘樓奏響了中國(guó)樂曲 《東方紅》。
10月11日,代表團(tuán)抵達(dá)華盛頓,美方出面迎接的有國(guó)家科學(xué)基金會(huì)主任理查德·阿特金森,還有美國(guó)國(guó)際交流署、國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的成員。12日雙方正式談判時(shí),美國(guó)總統(tǒng)科技顧問普雷斯也參加了,并致歡迎詞。
周培源團(tuán)長(zhǎng)告訴美國(guó)同行,中國(guó)希望在1978—1979年學(xué)年內(nèi)向美國(guó)派遣500名留學(xué)生,希望美國(guó)的大學(xué)予以接納。周培源還強(qiáng)調(diào):“我們之間商談的互派留學(xué)生計(jì)劃人數(shù),絕不是代替或排除校際等其他各種民間途徑的往來(lái)。1979—1980學(xué)年派遣的人數(shù)將大于1978—1979學(xué)年。如果兩國(guó)關(guān)系正?;?,派遣人數(shù)將會(huì)有更大的增長(zhǎng)。”
打通留學(xué)之路的最初談判一開始不太順利,是因?yàn)楦艚^已久的雙方都過于謹(jǐn)慎。中國(guó)方面提出,中國(guó)留學(xué)生赴美主要學(xué)習(xí)“最先進(jìn)”的科技。美方認(rèn)為這是指派人來(lái)學(xué)習(xí)導(dǎo)彈、衛(wèi)星技術(shù),他們有很大顧慮,因此提出希望主要派遣大學(xué)本科生來(lái)留學(xué),先獲得學(xué)位。但中國(guó)方面強(qiáng)調(diào),首先派出的會(huì)是年齡大一些的“進(jìn)修生”。
給中國(guó)代表團(tuán)成員廉正保留下深刻印象的是,美方的一大擔(dān)心是,中國(guó)留學(xué)生會(huì)不會(huì)遵守美國(guó)的法律法規(guī)?出了問題怎么處置?(2010年9月在北京訪問廉正保的記錄)
關(guān)于中國(guó)派遣的留學(xué)生人數(shù),美國(guó)方面提出,一開始就來(lái)500人太多了,這樣一來(lái)難以做到“對(duì)等”,因?yàn)槊绹?guó)向中國(guó)派出的首批留學(xué)生只能是幾十人。
對(duì)于中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的科目,中方強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理工科,但是美方提出了限制,說(shuō)有一些尖端學(xué)科目前不能開放。而且他們擔(dān)心中國(guó)國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)能力不足,最初到來(lái)的留學(xué)生在語(yǔ)言交流上還有困難,因此建議中方可以考慮先派遣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生。這恰恰是中方不愿意接受的。
會(huì)談雖然有分歧,但是美國(guó)愿意打開大門接收中國(guó)留學(xué)生畢竟是基本點(diǎn),因此總體上氣氛友好而熱烈。談判中雖有爭(zhēng)論,到了餐桌上大家還是有說(shuō)有笑。美國(guó)國(guó)防部部長(zhǎng)布朗還以前任加州理工學(xué)院院長(zhǎng)的身份單獨(dú)會(huì)見了周培源。
美國(guó)的華裔教授們聽說(shuō)中國(guó)教育代表團(tuán)到來(lái)專門商洽留學(xué)生問題,表示出極大的熱情,楊振寧、李政道、吳健雄、陳省身、林家翹、張捷遷、李振翩等著名美籍華人教授、學(xué)者、友好人士共計(jì)200多人紛紛前來(lái)會(huì)見代表團(tuán)負(fù)責(zé)人周培源、李琦等,表示愿意提供幫助。其中諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者李政道教授特地花了一些時(shí)間,向中方介紹美國(guó)大學(xué)的基本情況,對(duì)如何安排研究生和訪問學(xué)者到美國(guó)學(xué)習(xí)提出了細(xì)致的建議。他還整理了 《近十幾年來(lái)高能物理的新發(fā)現(xiàn)列表》 和 《哥倫比亞大學(xué)物理系教師教師列表》 交給中國(guó)方面研究。(引自中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)1978年12月14日致教育部的函件,教育部檔案處藏)
11月20日,周培源一行回到華盛頓,由李琦負(fù)責(zé)的談判也進(jìn)行得差不多了。國(guó)內(nèi)已有指示,對(duì)達(dá)成的協(xié)議先不作簽署,而是作為雙方共同遵守的口頭諒解。
周培源參加了最后一次會(huì)談,雙方終于達(dá)成11項(xiàng)口頭諒解,并逐字逐句共同核對(duì)了文字記錄。中國(guó)教育代表團(tuán)完成了任務(wù),于10月22日離美回國(guó)。
周培源、李琦一行回到北京時(shí),全國(guó)留學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)匯總已經(jīng)整理成表格,可以確定錄取了。從10月25日起,教育部外事局出國(guó)處的干部們,主要根據(jù)統(tǒng)考成績(jī)、業(yè)務(wù)考評(píng)和考生登記情況,從考試基本合格者中首先選出700至800人的赴美國(guó)留學(xué)名單,再?gòu)闹羞x拔出成績(jī)最為優(yōu)異的50人,作為第一批留學(xué)生派往美國(guó)。這批留學(xué)人員準(zhǔn)備出發(fā)之時(shí),團(tuán)隊(duì)名單上增加了2人,即來(lái)自北京大學(xué)的張恭慶和姜伯駒副教授。這樣,同機(jī)前往美國(guó)的為52人。
這份名單,翻開了中國(guó)留學(xué)史新的一頁(yè)。
(選自《中華讀書報(bào)》2015年7月22日)