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2016-05-14 10:29聶文喜
中學生理科應試 2016年7期
聶文喜
本題構思新穎，設計簡潔，主要考查求多元函數最值的基本解決策略，常見解法是利用函數思想來變形與把握，其間運用到函數與方程、不等式的基本性質，是一道入口較寬，方法多樣，同時又能很好區(qū)分不同思維層次的好題目，下面從不同角度來剖析本題，供讀后參考.
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