李則宣

有一座供游人參觀的寺廟，地方不大，行人從寬大的廟門前走過時，廟里的景色一覽無遺。因此，真正走進廟里的游人也就十分稀少。由于人們很少光顧，寺廟也就只好關閉。

但自從寺廟關閉以后，出現(xiàn)了意想不到的情況，游人反而會在廟門前停留，扒著門縫向里窺探。但由于角度是很有限的，能看到的景象只是一角磚地、一塊紅墻、一棵老樹，剩下的東西全被遮住了。其實，寺廟內(nèi)沒有任何變化，但是每天仍有大批的游客還是想一探究竟。

在生活中常常會遇到這樣的情況：你越想把一些事情或信息隱瞞住不讓別人知道，越會引來他人更大的興趣和關注。這在心理學上稱之為“禁果效應”。

其實，我們從童年時期開始，就逐漸探索外部世界，以滿足好奇心和求知欲。但是，家長認為孩子年小，對他們提出的問題用模糊的語言敷衍了事。正是這些不科學、不正確的回答，讓孩子更感覺神秘，盤旋在腦海中的疑問越來越多。當孩子感覺正當?shù)耐緩讲荒芙议_內(nèi)心的謎團，長大就會逐漸形成對隱私的好奇心和探求欲。

“禁果效應”的出現(xiàn)，給予我們兩點啟示：

第一，不要把別人感興趣、合理的東西，人為當成禁果加以阻止，以免對方通過錯誤的方法來獲得。如父母對子女的性方面的疑問閉口不談，諱莫如深，反倒會激發(fā)孩子對性的興趣，往往通過看黃色書籍或錄像等不正確的方法來滿足。

第二，要把人們不喜歡而又有價值的東西人為地變成“禁果”，以提高其吸引力。比如有個孩子學習電子琴一年了，再也不想彈了。聰明的媽媽就買回一臺高級電子琴，藏在自己的臥室里，還特別提醒孩子不許去碰。孩子急了：“電子琴不是給我買的嗎？為什么不讓我彈呢？”媽媽故意說：“是給你買的啊，但是你學不會，你也不想學，碰它干嗎？”“誰說的！”孩子激動起來：“我一學準會?！币院?，每當媽媽不在家時，孩子就偷著彈。

禁果效應在生活中的應用很廣泛，但同時它又是一把雙刃劍，只要能巧妙地利用，那么在處理某些事情時就會收到意想不到的效果。