黃克春

摘 要：班主任是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，班主任工作的好壞直接影響著未來人才的培養(yǎng)。做好班主任工作，就應(yīng)該舍身處地為學(xué)生著想，真正做學(xué)生的第二任父母。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；班主任；第二任父母

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任?！?多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。因?yàn)榘嘀魅问侨嗤瑢W(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著未來人才的培養(yǎng)。

一、注意學(xué)生的思想素質(zhì)教育并逐步培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

學(xué)生的思想素質(zhì)教育應(yīng)放在班主任工作的首位。江總書記在黨的十五大報(bào)告中指出：“認(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！睆拇蟮姆矫嬷v就是要培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法；從學(xué)生自身的方面來講，也就是要求他們愛家庭，愛父母，愛學(xué)校，愛同學(xué)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊敬師長。也就是說使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事，主動(dòng)關(guān)心他人，熱愛生活，團(tuán)結(jié)互助，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，使他們都能自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。

二、班主任要學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生

中國有句俗話：“士為知己者死”。當(dāng)今學(xué)生需要得到家長的賞識(shí)，更需要得到老師的賞識(shí)。正是由于學(xué)生有這種心理，我就在平時(shí)管理班級(jí)過程中，利用每周班會(huì)，多表揚(yáng)，少批評(píng)，多給一些行規(guī)差的學(xué)生激勵(lì)性的語言來鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，并讓他們制訂一周的計(jì)劃，時(shí)刻提醒他們的不足之處，使他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，與班級(jí)其他學(xué)生共同進(jìn)步。

三、班主任要重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1.選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常召開班干部座談會(huì)，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助。在班班干部會(huì)議上，我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

2.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

四、班主任要以身作則，為人師表

教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。言傳是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，費(fèi)盡口舌講一百個(gè)道理，不如身體力行做一個(gè)樣子。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣子?！币虼?，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為班主任，不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，更重要的是嚴(yán)格要求自己。身教重于言教，只有這樣，才無愧于人類靈魂工程師這一光榮的稱號(hào)。

五、班主任工作要從小事做起

班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致而又復(fù)雜的工作，要從一件件的小事抓起、做起，比如，要培養(yǎng)成學(xué)生良好的清潔為身衛(wèi)生習(xí)慣，每天都必須督促學(xué)生看看自己的教室里是不是紙碎滿地，那怕是一張廢紙也要把它給撿起來。對(duì)于這些工作，看似小事一樁，但對(duì)學(xué)生卻產(chǎn)生了潛移默化的作用。總而言之，班主任只有把日常的每一件小事做好，才能把班主任工作搞得更好。

六、班主任要關(guān)心和尊重每一個(gè)學(xué)生

作為班主任，不能偏愛或者歧視哪一個(gè)學(xué)生，要對(duì)他們一視同仁，都把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來關(guān)心教育。在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求，思想上正確引導(dǎo)，生活上熱情關(guān)心。我對(duì)學(xué)生的愛是一種理智的、無私的愛，是一種不求回報(bào)的愛，偉大的愛，這是我做班主任工作成功的基石。

開家長會(huì)，我化整為零，按照學(xué)生的表現(xiàn)、性格、能力、特長分別召開，以避免在全體家長面前數(shù)落孩子的不足，給學(xué)生一個(gè)尊重，肯定優(yōu)點(diǎn)為主的機(jī)會(huì)，同時(shí)指出存在的問題。有個(gè)學(xué)習(xí)成績特困難的孩子家長說：“老師，您是怎樣找到我孩子的優(yōu)點(diǎn)的？在我的眼里，孩子太差了，聽了您的話，我對(duì)孩子也有信心了?！?/p>

七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，做好班主任工作，就應(yīng)該舍身處地為學(xué)生著想，真正做學(xué)生的第二任父母。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！

參考文獻(xiàn)：

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