劉金艷

摘 要：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是非常重要且難度較大的內(nèi)容，掌握英語(yǔ)語(yǔ)法是正確理解英語(yǔ)所要表達(dá)的內(nèi)涵的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，詞法、謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句法、從句這五個(gè)主題覆蓋了英語(yǔ)語(yǔ)法的主要內(nèi)容。教師在日常教學(xué)中要對(duì)語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)法體系加以重點(diǎn)講解，這是高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)，也是幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵，對(duì)提高英語(yǔ)教學(xué)效果有重要作用。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)法；詞法；句法

中圖分類號(hào)：H314.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-02-16

語(yǔ)法（grammar）、語(yǔ)音（phonics）與詞匯（lexicality）構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素，為語(yǔ)言的基礎(chǔ)。語(yǔ)法是組詞造句的語(yǔ)言規(guī)則和邏輯結(jié)構(gòu)。忽略語(yǔ)法或者語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)，組成語(yǔ)句的各種詞匯必然雜亂無(wú)章，難以清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)句意。

高中英語(yǔ)教師圍繞詞法、謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句法、從句五個(gè)主題開(kāi)展語(yǔ)法教學(xué)，既能拓展語(yǔ)法結(jié)構(gòu)教學(xué)，又能緊扣語(yǔ)法重點(diǎn)，學(xué)生能較好地掌握語(yǔ)法規(guī)則，熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，構(gòu)建語(yǔ)法體系，從而準(zhǔn)確獲取信息，理解句意，表達(dá)觀點(diǎn)，進(jìn)行交流情感，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的能力。

一、詞法主題

詞法（morphology）包括詞的性質(zhì)（詞性）、形態(tài)及其變化（詞態(tài)）和詞的運(yùn)用（用法）。詞匯研究單詞的構(gòu)成、來(lái)源和詞義，而詞法研究單詞的性質(zhì)、形態(tài)和用法，即詞匯在句子中的運(yùn)用。基本內(nèi)容見(jiàn)表1。

詞性是詞法的基礎(chǔ)，詞性不同，則詞法內(nèi)容不同。實(shí)詞有實(shí)在意義，能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，能單獨(dú)回答問(wèn)題，有詞態(tài)變化。詞態(tài)表達(dá)事物數(shù)量、屬格（genitive）、時(shí)序等。語(yǔ)言學(xué)家杰弗里·利奇（Geoffrey N. Leech）指出，“除不規(guī)則形式外，英語(yǔ)詞形有四種常用后綴：‘-ed（動(dòng)詞過(guò)去式或過(guò)去分詞）、

‘-e（s）（名詞復(fù)數(shù)和動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)）、‘-er（比較級(jí)）和‘-est（最高級(jí)）”。詞的運(yùn)用是詞法核心，體現(xiàn)不同性質(zhì)的詞在句中的位置、順序及詞態(tài)變化，使句子表達(dá)準(zhǔn)確、恰當(dāng)和得體。如：“But me no buts.”（別老對(duì)我說(shuō)‘但是。）句首but是動(dòng)詞，意為“對(duì)……說(shuō)‘但是”，句尾but是名詞，意為“借口”，有詞數(shù)變化。再如，單詞“l(fā)ast”有不同的詞法內(nèi)容：①形容詞（late最高級(jí)）：“He is the last man to do it.”（他決不會(huì)干那事。）②副詞：“It is an age since I saw you last.”（好久不見(jiàn)。）③名詞：“He was the last to leave.”（他最后一個(gè)走。）④動(dòng)詞：“We can't last （out）without water.”（沒(méi)水我們活不下去。）

二、謂語(yǔ)動(dòng)詞（Predicate verb）主題

謂語(yǔ)動(dòng)詞是充當(dāng)句子謂語(yǔ)的動(dòng)詞，說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。基本內(nèi)容如表2。

謂語(yǔ)動(dòng)詞是句子的核心，無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞則無(wú)句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞決定時(shí)態(tài)（tense）、語(yǔ)態(tài)（voice）、情態(tài)（modal）、虛擬態(tài)（subjunctive）、主謂一致、并列句、主從復(fù)合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等語(yǔ)法規(guī)則的運(yùn)用。特定情形可省略謂語(yǔ)動(dòng)詞：①“The 13 horizontal stripes symbolizes the 13 colonies and 50 stars the 50 states.”（13條橫紋代表13個(gè)殖民地，50顆星代表50個(gè)州。）②“He was injured，but he just slightly.”（他受了傷，但很輕。）謂語(yǔ)動(dòng)詞中的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是教學(xué)難點(diǎn)。如：“I have been coming to Beijing for 9 years.”（九年來(lái)我常常來(lái)北京。）瞬間動(dòng)詞come的現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與一段時(shí)間連用，說(shuō)明行為反復(fù)發(fā)生。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與系表結(jié)構(gòu)形式相同，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表動(dòng)作：“The article was written with care.”（這篇文章寫得用心。）系表結(jié)構(gòu)表狀態(tài)：“The article was well written.”（這篇文章寫得好。）注意主動(dòng)形式表被動(dòng)意義情形，如：①“The book is worth reading.”（這本書值得讀。）②“He persuades easily.”（他易被說(shuō)服。）

三、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（non-finite verb）主題

非謂語(yǔ)動(dòng)詞有不定式（infinitive）、動(dòng)名詞（gerund）和分詞（participle），不充當(dāng)句子謂語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞由動(dòng)詞衍生，是動(dòng)詞的一種變化形式，既具動(dòng)詞特性——有邏輯主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化，有否定形式，具有動(dòng)作或狀態(tài)意義；又具非動(dòng)詞特性——沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，不能獨(dú)立作句子謂語(yǔ)，只充當(dāng)句子中的其他成分?；緝?nèi)容見(jiàn)表3。

同一動(dòng)詞接不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)意義可能不同：①“I forgot to tell you about it.”（我忘了要告訴你那事。）②“I forgot telling you about it.”（我忘了已告訴你那事。）不定式中可插入副詞構(gòu)成分裂不定式：“I like to half close my eyes.”（我喜歡半閉著眼睛。）非謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)合結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語(yǔ)，其中分詞復(fù)合結(jié)構(gòu)即獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)：①不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)：“It's kind of you to say so.”（你這樣說(shuō)真好。）②動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)：“Your coming to help was a great encouragement to us.”（你的支援給我們極大鼓舞。）③分詞復(fù)合結(jié)構(gòu)：“Time permitting， I'll go there on foot.”

（若時(shí)間充裕，我徒步去那里。）句子省略不定式邏輯賓語(yǔ)時(shí)，因形容詞描述事物的內(nèi)容不同，語(yǔ)義關(guān)系也不同：①“He is interesting to listen to.”（聽(tīng)他講話很有趣。）主語(yǔ)he作“l(fā)isten to”的邏輯賓語(yǔ)，interest描述“談話”這一事件（events），句子可改成“it形式主語(yǔ)+不定式”結(jié)構(gòu)：“It is interesting to listen to him.”②“The water is warm to swim in.”（水暖，里面能游泳。）主語(yǔ)“the water”作介詞in的邏輯賓語(yǔ)，warm描述“水”這一事物（things），句子不能改成“it形式主語(yǔ)+不定式”結(jié)構(gòu)。

四、句法（syntax）主題

句法研究詞匯與句子的模式及關(guān)系，研究對(duì)象包括句子種類、類型、句子成分和句子結(jié)構(gòu)?；緝?nèi)容見(jiàn)表4。

英語(yǔ)屬線形結(jié)構(gòu)的形合語(yǔ)言，注重句型與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的完整。英語(yǔ)句子中主語(yǔ)和謂語(yǔ)不可或缺，特殊情形可省略，如：“What a silly thing （you have done）！”（多蠢的事！）省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ)。句子由基本句型擴(kuò)展而成，如：“Her work in genetics won United States scientist Barbara McClintock the Nobel Prize in 1983.”（美國(guó)科學(xué)家芭芭拉·麥克林托克因在遺傳學(xué)方面的成就而獲得1983年諾貝爾獎(jiǎng)。）系“win sb. sth.”結(jié)構(gòu)和“主+謂+間賓+直賓”句型。注意句子否定轉(zhuǎn)移：“Don't cry because it is over， but smile because it happened.”（不因感情結(jié)束而傷心落淚，而因曾經(jīng)經(jīng)歷而微笑面對(duì)。）系否定原因狀語(yǔ)從句而非謂語(yǔ)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)由“名詞/代詞+分詞/分詞短語(yǔ)”構(gòu)成，自身有邏輯主謂關(guān)系。如：“There being no bus， I had to go home on foot.”（沒(méi)車了，我得徒步回家。）句中分詞being與邏輯主語(yǔ)there構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，作句子原因狀語(yǔ)?！皐ith復(fù)合結(jié)構(gòu)”由“with/without+賓語(yǔ)（名詞/代詞）+補(bǔ)足語(yǔ)（形容詞/副詞/介詞短語(yǔ)/不定式/分詞）”構(gòu)成，其邏輯主語(yǔ)即句子主語(yǔ)。如：“He entered the hall with a book in his hand.”（他手拿一本書走進(jìn)大廳。）句中with復(fù)合結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)即句子主語(yǔ)he，作句子伴隨狀語(yǔ)。

五、從句（subordinate cl-ause）主題

不同從屬連詞引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，其意義可能不同：①“I wonder whether he did it.”（我想知道他是否做了那事。）②“I wonder that he did it.”（我奇怪他做了那事。）連接代詞和連接副詞引導(dǎo)從句并擔(dān)當(dāng)句子成分：①“This is what he said to me.”（這是他說(shuō)給我的話。）連接代詞what引導(dǎo)表語(yǔ)從句并作從句的賓語(yǔ)；②“Fall is when fruits become ripe.”（秋天是收獲的季節(jié)。）連接副詞when引導(dǎo)表語(yǔ)從句并作從句的狀語(yǔ)。定語(yǔ)從句限定先行詞（Antecedent）：

“It's a fact that you can't deny.”（這是你無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。）同位語(yǔ)從句補(bǔ)充說(shuō)明先行詞：“It's a fact that he did it.”（事實(shí)是他做了那事。）as、than、but可引導(dǎo)定語(yǔ)從句：①“I want to have such a pen as he has.”（我想有支和他一樣的筆。）②“Don't order more food than （what） can be finished.”（點(diǎn)的食物夠吃就行。）③“There is no man but errs.”（人都會(huì)犯錯(cuò)。）強(qiáng)調(diào)句型不同于it從句。強(qiáng)調(diào)句型：“It is he that can't swim.”（是他不會(huì)游泳。）it從句：①形式主語(yǔ)：“It's a pity that he can't swim.”（很遺憾他不會(huì)游泳。）②形式賓語(yǔ)：“I take it he has been out.”（我想他已出去過(guò)。）③時(shí)間狀語(yǔ)：“It's 5 years since he lived here.”（他搬走已五年。）

詞法是句法的基礎(chǔ)，句法是詞法的擴(kuò)展，兩者緊密聯(lián)系，相互影響，不可割裂。詞法、謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句法、從句五個(gè)主題整體呈現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)法體系和語(yǔ)法要點(diǎn)，能幫助學(xué)生從繁雜的語(yǔ)法知識(shí)中梳理語(yǔ)法規(guī)則，理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力和語(yǔ)言交際能力。

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