李曉佳

重疊作為一種構(gòu)詞方式，在漢語中是很常見的語言現(xiàn)象。漢語疊詞使用非常頻繁，尤其在口語中，疊詞表達(dá)占有相當(dāng)重要的地位。在疊詞中，動詞和形容詞的重疊最為常見。本文選擇動詞重疊為研究視角，旨在分析說明動詞重疊的多種形式，并對造成這些不同形式的原因進(jìn)行分析總結(jié)。

在漢語中，動詞的重疊是一種特殊又很常見的現(xiàn)象。動詞重疊和形容詞重疊有十分相似的特征，所以長期以來，動詞重疊后常被當(dāng)作形容詞來用，然而重疊動詞在特征和語法功能上與形容詞重疊有明顯的差異。很多學(xué)者從語法、語義和語用的角度研究動詞的重疊現(xiàn)象，但由于動詞重疊現(xiàn)象復(fù)雜，學(xué)術(shù)界并沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。所以對于動詞重疊，需要更具體的研究，例如動詞是怎樣重疊的，重疊后有多少種形式，以及它們的語法功能等。本文旨在總結(jié)現(xiàn)有研究并且進(jìn)一步探究動詞的重疊形式。

一、動詞重疊眾說紛紜的原因

長期以來動詞重疊研究沒有一個統(tǒng)一的結(jié)論有很多原因，本文就三點(diǎn)主要原因進(jìn)行闡釋。

第一個原因是學(xué)者對動詞重疊的作用意見不統(tǒng)一。有人認(rèn)為，動詞重疊僅僅是動詞語力的加強(qiáng)而不是另一種語法形式，例如“試試”“試了試”“試一試”“試了一試”。有人則認(rèn)為動詞重疊是一種新的語法形式，并不是對原來的重復(fù)，例如“看著看著”“嘗嘗”“掃了一掃”“研究研究”。其他人則認(rèn)為重疊是一種獨(dú)立的構(gòu)詞法，一旦動詞重疊，詞素之間的關(guān)系就變成了動詞和補(bǔ)充成分之間的關(guān)系。

第二個原因是重疊的標(biāo)準(zhǔn)不一致，而不同的標(biāo)準(zhǔn)下會組成不同的重疊形式。有些人認(rèn)為，嚴(yán)格來說，真正的重疊形式只有一種，即AA型，但在重疊現(xiàn)象中只占很小一部分，有類似的觀點(diǎn)認(rèn)為，其他的重疊都不是真正的重疊，只有AA和ABAB型是。但多數(shù)人認(rèn)為根據(jù)說話人的語態(tài)和動詞的語力不同，動詞重疊可以包括很多類型，例如AA、A一A、A了A、A了一A、A著A著和ABAB。

第三個原因是由于漢語本身的特點(diǎn)。漢語缺乏屈折變化，詞與短語之間的界限本來就不清晰，所以，關(guān)于是否將動詞重疊單獨(dú)歸為一類動詞或?qū)⑵錃w為短語類，學(xué)術(shù)界一直爭論不休。

二、動詞重疊的形式

根據(jù)前文所述，本文在此主要列出11種主要的動詞重疊形式。

（一）AA型

例：嘗嘗、問問、想想、走走、玩玩、看看、聽聽、坐坐、講講、談?wù)?/p>

這種重疊是對原來動詞語力的加強(qiáng)，并且在人們用這樣的疊詞交談時，在語氣上往往更加和緩，如“嘗嘗”比“嘗”，“問問”比“問”更加溫和。

（二）A一A型

例：寫一寫、歇一歇、看一看、聽一聽、坐一坐、想一想、找一找

這一類與第一種相似，也是對單獨(dú)動詞語力的加強(qiáng)，在語氣上更加緩和，同時有一種特殊效果，就是在勸別人做某事時，會用到這種形式。

（三）A了A型

例：看了看、坐了坐、歇了歇、揉了揉、摸了摸、想了想、算了算

此類重疊代表過去發(fā)生過的狀態(tài)。當(dāng)單獨(dú)說“看”時，可以指任何時期的動作，但“看了看”則表示這個動作已經(jīng)發(fā)生過，因?yàn)槠渲械摹傲恕弊执磉^去完成時。

（四）A了一A和A了幾A型

例：拜了一拜、摸了一摸、看了一看、說了一說、挑了一挑、抹了兩抹、哼了兩哼、拜了兩拜

與上類相似，這兩種類型也是指過去時。區(qū)別是第三類沒有量化動作，而這類用“一”“兩”等對動作的量做出了限定。

（五）A他一A型

例：笑他一笑、試他一試、賭他一賭、等他一等、講他一講

這類一般指說話者想要嘗試做什么，比如“他說六點(diǎn)到，雖然他遲到了，但是我們還是等他一等，說不定他馬上就來了呢。”

（六）A不A型

例：看不看、賭不賭、試不試、留不留、走不走、抄不抄

這種類型包括了兩部分，如“看不看”包括“看”和“不看”兩部分，把二者重疊，詞意包含了不確定之意。

（七）A著A著型

例：說著說著、想著想著、數(shù)著數(shù)著、看著看著、聽著聽著、走著走著

這類疊詞代表進(jìn)行時，表現(xiàn)進(jìn)行時的詞來源于“著”，例如“走著走著，天就下起了雨”。

（八）A來A去型

例：數(shù)來數(shù)去、說來說去、想來想去、看來看去、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

此類疊詞有兩種意義，第一種是指重復(fù)做某事，第二種是一種上下文過渡的用法，例如“他在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”和“他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還是決定回家?！?/p>

（九）ABAB型

例：打聽打聽、解釋解釋、照顧照顧、準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

有兩種用法，一是語力的加強(qiáng)，例如“多打聽打聽對少走彎路是有好處的”；二是將來時的用法，例如“明天要走了，我整理整理出門要帶的東西?！?/p>

（十）AAB型

例：幫幫忙、點(diǎn)點(diǎn)頭、散散步、洗洗澡、下下棋、打打球、算算賬、看看報、過過癮、拉拉票

在口語中常用，用來緩和語氣，將即將發(fā)生的動作用一種更加放松的方式提出。例如“天兒這么熱，我們在樹底下乘乘涼吧?！?/p>

（十一）AABB型

例：躲躲藏藏、拉拉扯扯、來來往往、走走停停、進(jìn)進(jìn)出出、嘀嘀咕咕、哼哼唧唧、說說笑笑

主要有兩種用法，一是動作的頻繁發(fā)生，例如“這么總躲躲藏藏的不是長久之計，還是回來吧”；二是動作語力的加強(qiáng)，例如“在公眾場所拉拉扯扯的，像什么樣子”。

三、十一種疊詞的分析

上述十一種疊詞是在學(xué)術(shù)界認(rèn)識較為一致的形式。一到八種是單音節(jié)動詞疊詞，九到十一種是雙音節(jié)動詞疊詞或復(fù)合動詞疊詞。疊詞種類豐富多樣，雖然沒有統(tǒng)一有效的方法定義這些疊詞，但既然是語言形式，必定有其特定的功能與意義，在句中固定充當(dāng)某種獨(dú)立的成分，并且不能被拆分。

首先，AA、A一A、A了A、A了一A、A了幾A和A他一A可以統(tǒng)一歸為一類，即AA類，其余幾個都是它的變體形式，例如“試一試”“試了試”“試了一試”“試了幾試”“試他一試”都是“試試”的變體。AA類重疊是單音節(jié)動詞重疊的基本形式，有小量的動詞語力，其他的幾種變體中都有不同的量的修飾。在漢語中，從古至今，數(shù)詞都有兩種用法：實(shí)指和虛指。例如“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，數(shù)詞“七”“八”“兩”和“三”都是虛指。而在“倘若扇我一扇，要去十萬八千里遠(yuǎn)”“聞一聞，就活三百六十歲；吃一個，就活四萬八千年”“他把車輪轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)”中的“一”都是實(shí)指，這樣的重疊方式并不能看作是動詞疊詞，因?yàn)樗鼈兊臉?gòu)成是動詞加量詞，動詞表示動作，而量詞則表示動詞的數(shù)量，但在上段中提到一個作為疊詞的特點(diǎn)是其作為獨(dú)立成分時是不能被拆分的。但另一種情況下，“好熱！快幫我扇一扇風(fēng)”“笑一笑，十年少”“十幾年沒見了，是應(yīng)該好好聚一聚”中的“扇一扇”“笑一笑”“聚一聚”，數(shù)詞已經(jīng)被語法化，并不代表具體的數(shù)量意義。數(shù)詞是否被語法化，可以采取替換數(shù)詞的方法，例如“笑二笑，十年少”“笑三笑，十年少”都是不可以的，證明“一”已經(jīng)被語法化。對于AAB型來說，應(yīng)給予足夠重視，例如幫幫忙、點(diǎn)點(diǎn)頭、散散步是緩和語氣，使言語變得更加溫和友好，但需要注意的是，當(dāng)AA是“開開”時，應(yīng)特別對待，因?yàn)椤伴_開門”與“開開車”完全不同，前者是常見的動詞，而后者則是動詞疊詞形式。

其次，正如學(xué)者李敬國所說，A著A著和A來A去不能看作動詞疊詞，因?yàn)樗鼈儐为?dú)不能作為獨(dú)立成分存在。A不A可以作為獨(dú)立成分存在，但也是由兩部分組成，即A和不A，所以，這三種重疊形式都不可以看作是疊詞。

最后，正如以上所述，“A著A著”“A來A去”“A不A”不能看作為疊詞，而“A一A”“A了A”“A了一A”“A了幾A”和“A他一A”要看數(shù)詞是實(shí)詞還是虛詞，而AAB類型要看動詞的性質(zhì)——動詞是及物動詞還是不及物動詞。除此之外的動詞疊詞形式，AABB型是最復(fù)雜的，因?yàn)樗梢员划?dāng)作形容詞來用，也可以被分為三種類型：

①雙音節(jié)動詞的重疊，例如吃吃喝喝、嘀嘀咕咕、嘮嘮叨叨；

②復(fù)合詞的重疊，例如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠、搖搖擺擺、蹦蹦跳跳、比比劃劃；

③單音節(jié)動詞的重疊，例如進(jìn)進(jìn)出出、來來回回、走走停停、說說笑笑。

四、結(jié)語

漢語中的動詞重疊分析起來較為復(fù)雜，本文選擇了在學(xué)術(shù)界認(rèn)識較為一致的十一種重疊形式，分析了動詞疊詞復(fù)雜的原因、類型和用法功能。通過研究發(fā)現(xiàn)，重疊動詞可以作為句中的謂語，并可以起到加強(qiáng)語力、調(diào)整話語情緒和反映對話雙方親密程度的作用。了解疊詞的形成機(jī)制和用法功能是很有必要的，因?yàn)榀B詞在漢語中是很常見的現(xiàn)象，所以，研究疊詞對學(xué)習(xí)漢語甚至漢語的廣泛傳播都有重要意義。

（北京語言大學(xué)）