王金玲

摘 要 哲學(xué)與人生課中不僅包含一定的哲學(xué)原理，同時(shí)也包含了人生發(fā)展的方向與價(jià)值選擇，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思辨與分析能力非常重要，可以為學(xué)生指出正確的人生方向，幫助學(xué)生形成科學(xué)的價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的有效提高。文章主要概述了當(dāng)前我國職業(yè)院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀，并針對(duì)如何在人生與哲學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)提出了一些建議，供大家參考。

關(guān)鍵詞 人生與哲學(xué)課 職業(yè)道德素質(zhì) 培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

人生與哲學(xué)課的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思辨能力和分析問題的能力，幫助學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)人生與世界的認(rèn)識(shí)，并形成科學(xué)的價(jià)值觀念。雖然現(xiàn)在哲學(xué)課在內(nèi)容上已經(jīng)有了較大的創(chuàng)新，但是多數(shù)學(xué)生始終對(duì)這門課程缺乏興趣，面對(duì)這種情況筆者認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)課在人生中的重要價(jià)值很有必要。

1當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生的思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀

隨著近年來我國社會(huì)的不斷發(fā)展，市場越來越重視對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，企事業(yè)單位在挑選人才時(shí)開始更加重視學(xué)生的能力，因此職業(yè)院校的就業(yè)率越來越高，這種形勢直接導(dǎo)致了招生規(guī)模的擴(kuò)大，很多家長和學(xué)生甚至將職業(yè)院校當(dāng)成了提高自己就業(yè)質(zhì)量的重要途徑。這種情況下，職業(yè)院校在教育教學(xué)中開始更加重視技術(shù)和實(shí)踐鍛煉，逐漸淡化學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，很多學(xué)生在思想道德素質(zhì)上出現(xiàn)了一些問題。

1.1對(duì)人生的的認(rèn)識(shí)不足，缺乏責(zé)任心

目前很多職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生對(duì)價(jià)值觀和人生觀的認(rèn)識(shí)明顯不夠，不能形成敬業(yè)精神，在工作中沒有責(zé)任心。現(xiàn)在很多職業(yè)院校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定不明確，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，以個(gè)人主義為上，缺乏對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神的培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展非常不利，使得學(xué)生在工作中缺少奉獻(xiàn)精神，對(duì)于個(gè)人利益相關(guān)的東西過分強(qiáng)調(diào)。

1.2紀(jì)律觀念和道德素質(zhì)淡薄

現(xiàn)在很多職業(yè)院校學(xué)生在校期間就開始抽煙喝酒，經(jīng)常夜不歸宿、曠課、玩電子游戲等，還有一些學(xué)生出現(xiàn)了打架斗毆等問題，這些行為都說明了學(xué)生的道德素質(zhì)不高，同時(shí)對(duì)自身的道德標(biāo)準(zhǔn)要求也不高，紀(jì)律觀念和公德意識(shí)亟待加強(qiáng)。

目前職業(yè)院校中以上現(xiàn)象非常多，嚴(yán)重破壞了學(xué)校的文化氛圍，在職業(yè)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中成為重要阻力，為學(xué)校管理人員和教師的工作帶來了極大挑戰(zhàn)。所以，如何在學(xué)校教育中提高學(xué)生各方面素質(zhì)，為學(xué)生奠定良好的職業(yè)基礎(chǔ)，目前已經(jīng)成為廣大教育工作者急需探討的一個(gè)問題。

2人生與哲學(xué)課中應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)

從現(xiàn)階段的情況來看，多數(shù)職業(yè)院校都開設(shè)了《人生與哲學(xué)》等思政課程，這類課程教學(xué)不僅可以使學(xué)生掌握每名公民在社會(huì)中生存需要的素質(zhì)，同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)審美、勞動(dòng)、做人等技能，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，這種情況下就要求學(xué)校教育工作者應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行合理利用，這樣才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

2.1在哲學(xué)課堂中引入優(yōu)秀企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，優(yōu)秀的企業(yè)文化主要表現(xiàn)在員工的精神素質(zhì)和道德品質(zhì)上。例如，美國蘭德公司的相關(guān)研究表明，世界500強(qiáng)企業(yè)的“強(qiáng)”受到多方面素質(zhì)的影響，文化力是這些因素中關(guān)鍵的一點(diǎn)。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以幫助員工與企業(yè)取得一致的目標(biāo)，形成共同的價(jià)值觀和凝聚力，保證企業(yè)在市場競爭中獲得生存與發(fā)展。在哲學(xué)課堂中引入優(yōu)秀企業(yè)文化，可以使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明進(jìn)行體悟，并利用成功企業(yè)的實(shí)例使其接受其中的道德要求，這對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)直觀重要。沃爾瑪是世界最大的聯(lián)鎖零售企業(yè)，曾經(jīng)連續(xù)三年蟬聯(lián)世界500強(qiáng)中第一的位置，沃爾瑪在用人上重視對(duì)員工誠實(shí)品質(zhì)的培養(yǎng)，只有員工將自己崗位上的工作做好，才能使企業(yè)得到良好發(fā)展。同時(shí)還資助員工進(jìn)行深造，以提升員工的專業(yè)水平，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在哲學(xué)課中引入這樣的實(shí)例，可以幫助學(xué)生樹立職業(yè)道德素質(zhì)。

2.2依托人生與哲學(xué)，提高職業(yè)道德素質(zhì)

在人生與哲學(xué)課中應(yīng)該將職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)能力充分結(jié)合起來，這是人生與哲學(xué)課中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生在工作中誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的精神。教師應(yīng)該將職業(yè)道德作為基本核心，利用案例教學(xué)、課堂教育等方式有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神與素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)和實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的整體提高。例如教師可以在課堂中利用多媒體為學(xué)生播放有關(guān)以成功人士為原型的影片，對(duì)讓學(xué)生通過影片欣賞，真實(shí)地感受到道德素質(zhì)的力量對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)起到了多大的幫助。

2.3做好思想轉(zhuǎn)變工作，幫助學(xué)生樹立自信心

首先，教師應(yīng)該在第一課堂中針對(duì)新生做好思想轉(zhuǎn)變工作，在開始職業(yè)院校之前在生活、學(xué)習(xí)等方面嚴(yán)格要求。待學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校以后，應(yīng)將管理的重點(diǎn)放在學(xué)生的自身管理上，這種情況下學(xué)生從緊張的氛圍中一下子轉(zhuǎn)變到了充分自由、無人管制的狀態(tài)中，這時(shí)多數(shù)學(xué)生往往會(huì)不知所措，這種情況下就需要教師將學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作做好，幫助其規(guī)劃好后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作，形成一種積極的心態(tài)，對(duì)專業(yè)思想進(jìn)行穩(wěn)定，并樹立其明確的就業(yè)目標(biāo)。這樣學(xué)生才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中有序地朝著目標(biāo)邁進(jìn)，不斷提升自己的素質(zhì)。其次，還要幫助學(xué)生樹立起自信心，現(xiàn)在職業(yè)院校中很多學(xué)生的成績并不理想，還有部分學(xué)生覺得自己不如別人，從而產(chǎn)生自卑的心理，甚至?xí)?duì)其性格產(chǎn)生影響。面對(duì)這種情況，教師在授課過程中，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)如何做人，促進(jìn)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，然后告訴學(xué)生術(shù)業(yè)有專攻，只有掌握了技術(shù)技能，在未來的工作中才能獲得優(yōu)勢，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，促進(jìn)自身各方面素質(zhì)的提高。

3結(jié)語

總之，人才培養(yǎng)任務(wù)非常艱巨，職業(yè)院校應(yīng)該在重視培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)采用科學(xué)的教學(xué)方法展開素質(zhì)教育，這樣才能促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，從而幫助學(xué)生在社會(huì)中找到屬于自己的位置，發(fā)揮自己的光和熱。

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