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·學(xué)思湖畔·

高原學(xué)科(Ⅱ類)—環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科

量子點(diǎn)增強(qiáng)型TiO2納米管陣列應(yīng)用于

光電協(xié)同污水處理與產(chǎn)氫

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科針對國家和上海市中長期發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)研究領(lǐng)域戰(zhàn)略性納米技術(shù)、城市安全重大任務(wù)和資源與環(huán)境關(guān)鍵科學(xué)問題，以及“生態(tài)上?！彼Y源再利用等，緊密結(jié)合上海水環(huán)境處理重點(diǎn)任務(wù)，凝練環(huán)境功能材料與應(yīng)用、區(qū)域生態(tài)與環(huán)境過程、城市地表水修復(fù)技術(shù)等研究方向，堅(jiān)持“培育優(yōu)勢，強(qiáng)化特色，重點(diǎn)突破，帶動(dòng)整體”的基本原則，部署科學(xué)任務(wù)，夯實(shí)研究基礎(chǔ)，促進(jìn)群體優(yōu)勢集成與跨領(lǐng)域協(xié)作，注重與校內(nèi)化學(xué)、生物學(xué)科的協(xié)同合作，扎實(shí)推進(jìn)科研平臺和人才隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)科的整體實(shí)力和國際影響力，并服務(wù)上海地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展.

環(huán)境科學(xué)與工程高原學(xué)科總體建設(shè)目標(biāo)是：構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科體系，在2~3個(gè)特色方向達(dá)到國際先進(jìn)水平；組建高水平學(xué)術(shù)隊(duì)伍；推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，研發(fā)先進(jìn)環(huán)境污染控制材料并積極建設(shè)城市地表水研究基地，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面有較高貢獻(xiàn)度.

學(xué)科建設(shè)隊(duì)伍包括26人，全部具有博士學(xué)位，其中國家優(yōu)青1名、教育部新世紀(jì)人才1名、東方學(xué)者2名、曙光學(xué)者3名.學(xué)科制定了體制和機(jī)制創(chuàng)新措施以確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，包括：凝練學(xué)科特色，建設(shè)問題導(dǎo)向的課題聯(lián)合攻關(guān)科研機(jī)制和科研團(tuán)隊(duì)；成立學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展目標(biāo)和科研方向；建立流動(dòng)的管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；鼓勵(lì)國際合作，提升特色方向水平；促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；加強(qiáng)知識服務(wù)體系構(gòu)筑，提升教學(xué)服務(wù)水平.

2015年度學(xué)科已經(jīng)在“介孔碳限域金屬納米催化材料用于綠色化學(xué)及氣體凈化”、“量子點(diǎn)增強(qiáng)型TiO2基光電催化材料用于污染物降解和制氫”、“城市化與面源污染”、“紫外輻射及生物耦合有機(jī)污染物降解機(jī)理”等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了成果，在包括Environ.Sci.Technol、NanoEnergy、ACSCatal.、Biotechnol. &Bioeng.等環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境催化、新能源等領(lǐng)域重要SCI期刊上發(fā)表論文35篇，引進(jìn)1名東方學(xué)者；研究生獲得上海市研究生優(yōu)秀成果(學(xué)位論文)獎(jiǎng)2項(xiàng)，上海市“科創(chuàng)杯”發(fā)明創(chuàng)新二等獎(jiǎng)1項(xiàng).

高原學(xué)科(Ⅱ類)—生物學(xué)學(xué)科

生物學(xué)學(xué)科是上海師范大學(xué)發(fā)展迅速、具有特色的一級學(xué)科之一.2015年被列入上海高校高原學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目.生物學(xué)學(xué)科將在未來三年內(nèi)達(dá)到上海市一流學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)發(fā)展“植物資源與環(huán)境”、“植物基因功能與育種技術(shù)”、“昆蟲與疾病生物學(xué)”三個(gè)主要方向.(一)植物資源與環(huán)境研究方向.帶頭人王全喜教授是上海市教學(xué)名師、教育部生物科學(xué)教指委委員.主要研究孢子植物生物多樣性、系統(tǒng)演化、與生態(tài)環(huán)境等，以及植物資源開發(fā)利用和保護(hù).建設(shè)目標(biāo)是：在該領(lǐng)域，要保持上師大在孢子植物研究領(lǐng)域的優(yōu)勢，申報(bào)上海市及國家級科研獎(jiǎng)勵(lì)；在植物天然產(chǎn)物功能、環(huán)境與健康領(lǐng)域進(jìn)入該學(xué)科領(lǐng)域國際高引論文(ESI)的排名前列;(二)植物基因功能與育種技術(shù)研究方向.帶頭人楊仲南教授是國家杰出青年基金獲得者、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人.主要研究模式植物擬南芥和水稻基因功能和代謝調(diào)控機(jī)制，功能稻米品種選育，綠葉菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與抗逆分子機(jī)理等.建設(shè)目標(biāo)是：突破水稻光溫敏在雄性不育中的基因調(diào)控機(jī)制，培育功能稻米品種，發(fā)掘新的功能性狀基因，建成上海市蔬菜種質(zhì)資源評估平臺;(三)昆蟲與細(xì)胞免疫方向.帶頭人李利珍教授是上海市教學(xué)名師、教育部大學(xué)生物教指委委員.主要研究昆蟲生物多樣性、造血干細(xì)胞的體外擴(kuò)增等.建設(shè)目標(biāo)是：在隱翅蟲研究方面發(fā)表論文數(shù)和影響力進(jìn)入國際領(lǐng)先行列，并在造血干細(xì)胞體外擴(kuò)增研究方面取得成功.

水稻功能基因與分子育種技術(shù)研究

綠葉菜種質(zhì)資源利用與抗逆分子機(jī)理研究