潘芬

三年級(jí)初學(xué)寫作文，我們頭腦中很難有篇的概念。在平時(shí)的練筆過程中，也許讓我們寫一段話是可以的，但是要布局謀篇往往就不知所措了。要解決這一難題，采用“三段式”寫作是入門寫作比較容易接受的方法。

“三段式”寫作，就是在寫一篇習(xí)作時(shí)分為三部分來寫?！叭巍保撮_頭一部分，中間一部分，結(jié)尾一部分。在敘事類習(xí)作中，即一起因，二經(jīng)過，三結(jié)果。這其實(shí)就是按事情發(fā)展的順序來敘述的，因此可以說是學(xué)習(xí)寫敘事類記敘文的一種最基本的寫法。

如《第一次學(xué)游泳》一文：

暑假的一天，天氣好熱??！爸爸媽媽帶著表哥、表姐和我去人工湖游泳。

來到人工湖邊，我穿上泳衣，套上救生圈，做好了游泳前的一切準(zhǔn)備?？梢豢吹胶智逵稚顣r(shí)，我頓時(shí)嚇壞了，說什么也不肯下水。在爸爸媽媽的一再鼓勵(lì)下，我才抓住表哥表姐的手慢慢地下到水里，但心還是怦怦怦地跳個(gè)不停，始終不肯松開他倆的手，總覺得一松手就會(huì)沉下去！過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在游泳圈的托浮下始終漂浮在水面上，心里就不再那么恐懼了，漸漸松開了他倆的手。在大家的鼓勵(lì)下，我漸漸學(xué)會(huì)了劃水。表哥不知從哪兒拿來皮球逗我玩，我一看來勁了，不顧一切地去追皮球，甚至忘記自己是在水里。皮球終于被我搶過來了，大家都樂得哈哈大笑，我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然不知不覺游出好遠(yuǎn)，而恐懼感早已經(jīng)跑得無影無蹤了。

不知不覺一下午的時(shí)間過去了，天色漸漸暗下來，我們戀戀不舍地上了岸?；丶业穆飞希倚南耄河斡臼羌鞓返氖?，但要學(xué)會(huì)游泳卻是非常不容易的，必須要有勇氣和膽量，還要有頑強(qiáng)的拼搏精神，才能真正學(xué)會(huì)游泳。

學(xué)游泳是一件非常普通的事情，但要寫具體卻很不容易。在這篇習(xí)作中，小作者采用“三段式”寫法，按照事情的“起因——經(jīng)過——結(jié)果”的順序詳細(xì)敘述自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。開頭部分交代清楚了時(shí)間、地點(diǎn)和人物。在中間部分的敘述中則寫了自己的所見所想。其中分三個(gè)階段對(duì)自己在學(xué)游泳過程中逐漸戰(zhàn)勝恐懼心理的過程進(jìn)行了詳細(xì)描寫，生動(dòng)有趣。結(jié)尾部分則對(duì)學(xué)游泳帶給自己的啟示進(jìn)行了總結(jié)?！叭问健睂懛▽⒁黄獢⑹伦魑暮苋菀拙徒M織了起來，并且給讀者留下了深刻的印象。

其實(shí)，“三段式”就是一個(gè)模子，我們只要有生活素材和心靈體會(huì)，采用“三段式”這個(gè)基本結(jié)構(gòu)將自己看到、聽到、想到的信息，用字、詞、句連接起來，把模子填滿，一篇完整的作文馬上就完成了。

當(dāng)然，“三段式”的寫作方法有利也有弊，切忌把“三段式”當(dāng)作萬能鑰匙，絕不能將所有的文章模式化。當(dāng)我們逐漸能夠?qū)W會(huì)寫完整的作文后，就要在靈活多變的寫作方法和布局謀篇，以及用詞造句上下工夫了。