戴伶伊　李仕春

（西南大學文學院　重慶北碚　400700）

語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“想”字義項分布研究

戴伶伊1李仕春2

（西南大學文學院重慶北碚400700）

“想”字在以《現(xiàn)漢》為代表的漢語詞典中共有6個義項。文章運用語料庫的方法，采用定量與定性相結合的形式，對“想”字在現(xiàn)代漢語中的義項分布情況進行了重新描寫，建議在《現(xiàn)漢》等詞典釋義的基礎上增收“考慮”“想法”2個新義項。

語料庫技術；現(xiàn)代漢語詞典；新義項

一、引言

以《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版，以下簡稱《現(xiàn)漢》）為代表的漢語類中型語文詞典中，“想”字有6個義項：＜動＞1.開動腦筋；思索：～辦法—～方設法—冥思苦～。2.推測；認為：我～他今天不會來。3.希望；打算：我～到杭州去一趟。4.懷念；想念：～家—朝思暮～—我們很～你。5.回憶；回想：十幾年前的事，他已經～不起來了。6.記住：讓弟弟～著給媽媽寫信。

文章在對以《牛津高階英漢雙解詞典》為代表的英語類中型語文性詞典對其對應單詞“think”的10個釋義進行分析的基礎上，依托北京大學中國語言學研究中心研制的CCL語料庫，采用定量與定性相結合的形式，對“想”字在現(xiàn)代漢語中的義項分布情況進行了重新描寫，發(fā)現(xiàn)《現(xiàn)漢》未收錄的兩個新義項。

二、《現(xiàn)漢》中“想”字義項的分布情況

本文所用的語料庫為北京大學中國語言學研究中心研制的CCL語料庫。分為現(xiàn)代漢語語料庫、古代漢語語料庫和漢英雙語語料庫，現(xiàn)代漢語的語料又分為當代和現(xiàn)代，共涵蓋12類?！跋搿弊衷谄渲泄灿?67178條語料，當代有454360條，現(xiàn)代有12818條。我們根據(jù)李仕春介紹的下載語料、標注語料的方法，在語料庫中按比例抽取不同類型的語料30000條，約500000余萬字，建立“想”字語料庫，對其義項進行分析。以下是“想”字義項及專有名次在語料庫中的具體分布情況：

（一）動開動腦筋；思索。該義項分布最廣主要表現(xiàn)在它的構詞、造句能力最強等方面。在所建語料庫標注的10000條語料中，共4972條，約占4972/10000=49.72%。由該義項構成的復字詞有：想象、想法、思想、聯(lián)想、幻想、預想、假想、想方設法、想入非非和隨想。例句：

1.海連著天又是什么樣于呢？想不出來，我們家里沒有一件像那樣的東西。為這件事，我想了好幾天，好幾個晚上，但是都得不著要領。（關露《海的夢》）

2.他們從流水的車轍想象長江大河，又從稍稍寬大的水潦想象海洋。他們在凡有積水的地方作種種游戲，即使因而為父母所責罵，總覺得一點水對于他們的感情最溫暖。（李廣田《山水》）

3.這些時節(jié)，我便覺得學校真沒有意思，簡直坐不住，總得想方設法逃學上山去捉蟋蟀。有時沒有什么東西安置這小東西，就走到那里去，把第一只捉到手后又捉第二只，兩只手各有一只后，就聽第三只。（沈從文《我讀一本小書同時又讀一本大書》）

（二）動推測；認為。在所建語料庫標注的10000條語料中，共817條，約占816/10000=8.17%。由該義項構成的復字詞有：猜想、設想、推想。

1.據(jù)你的猜想，當彌特看到這封信后，他將會如何呢？（《人性的弱點》）

2.我不知道。像以前一樣，我不敢肯定他們會放過我們。我想，為了防備，我們最好開到山里去。我認識的一個牧師住在馬丘皮克丘附近。他的名字叫卡爾神父。住在他家里比較安全，這樣我們可以好好分析一下形勢。（《塞萊斯廷預言》）

3.由于其大腦受到的限制，他們往往說出這樣的話："我想我記得這段樂曲：它是《第五交響曲》，對吧？"我們可以設想，這樣做出反應的人在大腦上寫入了某些記憶痕跡。（《通過知識獲得解放》）

（三）動希望；打算。在所建語料庫標注的10000條語料中，共3649條，約占3649/10000=36.49%。由該義項構成的復字詞有：夢想、理想、異想天開、妄想。

1.假設你在鎮(zhèn)上想找一個從未見過的人，描述他的資料是這么說的：他長得中等高度，膚色深，戴一頂黑帽子，系著一條紅圍巾，拿了一只拐杖。（《佛教的見地與修道》）

2.這些教團的理想是通過苦修身心最終達到神秘的涅槃境界。雖然僧侶們對此很滿意，但俗人們在日常生活中卻感到難以做到。（《全球通史》）

3.茶館老板聽說她想找個活兒干，都覺得好笑。扛著個米袋大的肚子，誰要呀！（老舍《鼓書藝人》）

（四）動懷念；想念。在所建語料庫標注的10000條語料中，共95條，約占94/10000=0.94%。

1.他覺得胃里有一個空塊，他想父親，非常想他，但這讓他更難受了。（《厄兆》）

2.不管這地方是多么神秘，她仍愛著他呢。誰知道她不也在想念他，正如他想念她呢？（《悲慘世界》）

3.他給墳頭添了土，拍得整整齊齊的。一邊拍，一邊他想念祁家的人，今年初二，他沒能去拜年，心中老覺得不安。（老舍《四世同堂》）

（五）動回憶；回想。在所建語料庫標注的10000條語料中，共279條，約占279/10000=2.79%。

1.頓時打了一個寒戰(zhàn)，想起不幸的高雅先生、姨父，以及今晚被殺害的說書人兄弟。（奧爾罕·帕慕克《我的名字叫做紅》）

2.想當初如果聽任事情自然發(fā)展的話，我此刻大概正偎依在瑪格麗特的身旁，聽著她的綿綿情話，這些話我總共才聽到過兩次，每當我一個人想起這些話時，我都會兩耳發(fā)熱。（《茶花女》）

3.今天我［想］起在上學的時候，同學之間無論友誼愛情都喜歡送杯子，因為杯子代表一輩子。十年后的今天回想起來，你送了多少杯具給自己中意的人啊。（《韓寒博客》）

（六）動記住。在所建語料庫標注的10000條語料中，沒有該義項分布。

（七）動考慮。在所建語料庫標注的10000條語料中，共32條，約占32/10000=0.32%。由該義項構成的復字詞有：考慮。

1.玉菡搖搖頭，誠懇道：“妹妹錯了，我為我丈夫想，為妹妹想，就是為我自個兒想。如果妹妹真的嫁到了何家，致庸就會為妹妹心疼一生。（《喬家大院》）

2.我明白這是決定性的，我將永遠放棄希爾貝特，這也是為我的愛情著想，因為我決不愿意她在回憶中仍然蔑視我。（《追憶逝水年華》）

3.可是大家的確為著這個開了笑口。替座上的貴客想，好好的吃飯罷，何必去逗引那條狗，那是小兒的好事；但這小兒至少不失為趣人。至于狗呢，不在話下了，它是個被犧牲者，被玩弄者而已。（俞平伯《文學的游離與其獨在》）

（八）名想法。在所建語料庫標注的10000條語料中，共6條，約占6/10000=0.06%。由該義項構成的復字詞有：非分之想、奇思妙想。

1.由于川村在她旁邊，遏制住了其他男人的非分之想。（《人性的證明》）

2.你要渡過窮困，渡過災難，渡過戰(zhàn)爭的悲慘和厄運時，你不得不有此想。（唐韜《橋》）

3.們對于牙刷、毛廁之類，也大有王子猷看竹“不可一日無此君”之想。（錢鐘書《寫在生人邊上》）

（九）專有名詞。在我們所標注的10000條語料庫中有兩類專有名詞。地名類專有名詞為“無想寺”，有1條。其他專有名詞為品牌名“聯(lián)想”，有65條。共66條，占所標注的語料的0.66%。

三、對“想”字新義項的分析

把上文對“想”字在現(xiàn)代漢語中的義項分布情況與《現(xiàn)漢》對“想”的釋義進行比較，可以看出《現(xiàn)漢》漏收了“想”的以下2個義項：“考慮”“想法”等。我們認為《現(xiàn)漢》應設立以上義項，我們這一建議既有客觀事實依據(jù)又有理論依據(jù)。以下將對其進行具體闡述：

（一）客觀依據(jù)。

1.“想”在現(xiàn)代漢語中有“考慮”義。該義項不僅經常出現(xiàn)在“著想”的搭配中，還經常單獨使用。例如：

（1）巧言說："我心心念念都只為您的福祉和安危著想，王上，千萬別累著或耗費太多力氣，讓其他人來打點這些不速之客吧。（《魔戒》）

（2）后來我覺得老馬真幸福，有那么多人為他著想，他有那么多朋友。我沒有。（《士兵突擊》）

（3）“你也想到過春寶么？春寶還只有五歲，沒有娘，他怎么好呢？”（《柔石》）

2.“想”在現(xiàn)代漢語中有“想法”義。該義項經常出現(xiàn)在“之想”“此想”的搭配中，還構成了復字詞“非分之想”“奇思妙想”。例如：

（1）你要渡過窮困，渡過災難，渡過戰(zhàn)爭的悲慘和厄運時，你不得不有此想。（唐韜《種在誣蔑里的決心》）

（2）由于川村在她旁邊，遏制住了其他男人的非分之想。（《人性的證明》）

（二）理論依據(jù)。

1.“想”字具有“考慮”義的理論依據(jù)。張志毅、張慶云（2012:94）指出：“任何詞任何時候，都不是孤立的。詞無論是處于組合狀態(tài)，還是聚合狀態(tài)，詞義及其中要素價值都受制于語言結構系統(tǒng)中各個要素之間的相互關系和差異性?！睂⑦@一理論應用到“想”的釋義中我們會發(fā)現(xiàn)，“想”作為一種抽象思維活動，其義項大多是由具體語境所賦予的?！翱紤]”這一義項出現(xiàn)的語境多為某人通過深思熟慮，衡量比較自身或他人利益最后作出打算。通過對我們建立的“想”字數(shù)據(jù)庫語料進行分析，我們發(fā)現(xiàn)“想”字為“考慮”義時常用的搭配有“著想”“想著/到某人”“替某人想”等，這是對“想”的基本義“思考”這一抽象思維活動更加具象化的延伸，是一種目的及對象性明確的思維活動。當“考慮”這一意義被大家廣泛接受并使用時，我們覺得有必要在大量事實基礎上收入這一新義項。

2.“想”字具有“想法”義的理論依據(jù)。萊考夫、約翰遜（1980）都論證了“概念物化是人類的一般認知能力，在抽象實體的概念化中起著至關重要的作用”。高航在《概念物化與名詞化》一文中也指出：“動詞的名詞化正是概念物化的結果，漢語中的動詞可以在沒有任何形式變化下發(fā)生名詞化。概念轉喻是漢語動詞名化發(fā)生轉指的根本機制?！睆堉疽?、張慶云（2012:247）更加明確的指出：“古今漢語的動詞轉名詞和名詞轉動詞都是最常見的轉類現(xiàn)象，兩類之和，占轉類總數(shù)百分比高達46.73%”。因此，“想”字由“思考”這一表動作過程的動詞義發(fā)展出“想法”這一表動作結果的名詞義是完全合理的。

四、小結

綜上所述，在語料庫技術的應用下，我們認為《現(xiàn)代漢語詞典》中“想”的釋義應調整為：＜動＞1.開動腦筋；思索。2.推測；認為。3.希望；打算。4.懷念；想念。5.回憶；回想。6.記住。7.考慮。＜名＞8.想法。

［1］張志毅，張慶云.詞匯語義學［M］.北京：商務印書館，2012.

［2］黃群英，章宜華.認知語義的演變與詞類和義項的劃分［J］.暨南學報（哲學社會科學版），2008（4）:114-119.

［3］LakoffG，JohnsonM.MetaphorsWe Live By［J］.Journal of Aesthetics&ArtCriticism，1980（2）:75-96.

［4］高航.概念物化與名詞化［J］.解放軍外國語學院學報，2007（6）:14-17.

［5］強利苗.語料庫視野下的現(xiàn)代漢語核心顏色詞義項分布研究［D］.南寧：廣西大學，2012.

［6］柴湘露，李仕春.語料庫視野下的現(xiàn)代漢語“陰”字義項分布研究［J］.語文學刊（高等教育版），2014（17）:28-29.

［責任編輯靳開宇］

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2095-0438（2016）09-0085-03

2016-05-10

戴伶伊（1992-），女，四川南充人，西南大學文學院碩士研究生，研究方向：漢語言文字學；李仕春（1973-），男，廣西莒縣人，西南大學文學院教授，研究生導師，研究方向：詞匯學、詞典學和對外漢語詞匯教學等。

2014年國家社會科學基金重點項目“語料庫視野下的現(xiàn)代漢語單音多義詞義項分布研究”（14AYY018）；西南大學中央高?；緲I(yè)務費專項資金資助創(chuàng)新團隊項目（SWU1609105）。