王國成

(西安航空學(xué)院 陜西 西安 710077)

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【高職教育教學(xué)】

校園網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)高校思想政治教育的影響初探

王國成

(西安航空學(xué)院 陜西 西安 710077)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入和社會(huì)多元化的不斷推進(jìn)，高校校園流行文化也呈現(xiàn)出多元發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)“90后”成為大學(xué)生群體的主力軍后，作為校園流行文化之一的網(wǎng)絡(luò)文化，產(chǎn)生了比其他流行文化形態(tài)更為廣泛的影響，同時(shí)也深刻影響著高校思想政治教育工作。

網(wǎng)絡(luò)流行文化；高校思政政治教育；影響

當(dāng)下我國已經(jīng)進(jìn)入了流行文化的繁榮期，各種審美觀以流行文化為載體進(jìn)入校園，從客觀上看，大學(xué)生對(duì)新事物具有較強(qiáng)的接受能力，而主觀上則存在對(duì)豐富校園文化生活的不斷需求，這使得流行文化以一種強(qiáng)大的誘發(fā)力影響著當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)的價(jià)值觀念與道德意識(shí)。這便給傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作帶來很大的困難和挑戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)這種挑戰(zhàn)并發(fā)現(xiàn)利用其帶來的機(jī)遇，對(duì)流行文化進(jìn)行正面、積極引導(dǎo)，是提升高校思想政治教育效果的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的必由之路。

一、校園網(wǎng)絡(luò)流行文化概述

高校的校園流行文化，又可稱為校園大眾文化，主要是指在大學(xué)校園里能迅速傳播，被多數(shù)大學(xué)生多接受并熱烈追隨的，盛行一時(shí)的意識(shí)形態(tài)和文化類型，它是一種短期的流行方式，有著明顯的短暫性、情緒性與多變性。譬如“60后”所著迷的西方文藝，“70后”所熱衷的武俠劇，“80后”所追捧的選秀熱與偶像劇，都反映了不同年代大學(xué)生們的文化追求。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2015年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.94億，占比提升至88.9%，從年齡結(jié)構(gòu)看，10-19歲網(wǎng)民占到23.8%，從職業(yè)結(jié)構(gòu)看，網(wǎng)民中學(xué)生群體比例最高，為24.6%。這說明，“90后”大學(xué)生所熱衷的是網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，甚至有些學(xué)生說“沒有網(wǎng)絡(luò)的生活無法想象”。由此可見，在目前以“90后”為主體的大學(xué)校園中，流行文化深深打上了網(wǎng)絡(luò)的烙印，成為主流的校園流行文化。

(一)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的類型

1、網(wǎng)絡(luò)交際。即以互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行即時(shí)消息傳遞。隨著筆記本電腦、智能手機(jī)等在大學(xué)生中的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，傳統(tǒng)的交際方式已經(jīng)悄然從面對(duì)面的直接交流轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文字交流，QQ、微信以其簡單、快捷、功能多元等特點(diǎn)成為大學(xué)生日常交際的必備工具。目前大學(xué)生入校所要做的第一件事情就是加入本班級(jí)的QQ群、微信群，獲取班級(jí)的日常信息。特別是隨著這些軟件功能的不斷完善，像“微信公共平臺(tái)”、“朋友圈”等，能夠使大學(xué)生獲取更多信息并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享，給了大學(xué)生更多展示自我的空間和平臺(tái)，因而備受青睞。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和大學(xué)生的需求交相適應(yīng)，使得如今的校園“低頭族”越來越多，呈現(xiàn)出獨(dú)特的文化方式。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲。即區(qū)別于單機(jī)游戲，玩家必須通過互聯(lián)網(wǎng)連接來進(jìn)行的多人游戲。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的廣泛參與成為當(dāng)前校園文化的一種獨(dú)特方式，它對(duì)大學(xué)校園的猛烈沖擊，給我國大學(xué)教育帶來新的困擾。目前大學(xué)校園里流行的網(wǎng)絡(luò)游戲主要有四種，一是休閑類網(wǎng)游，如棋牌類的斗地主、三國殺等；二是競技類網(wǎng)游，如穿越火線、英雄聯(lián)盟等；三是角色扮演類網(wǎng)游，如魔獸世界等；四是社交類網(wǎng)游，如QQ農(nóng)場等?？廴诵南业墓适虑楣?jié)、生動(dòng)逼真的情景畫面、虛擬世界的無拘無束、對(duì)個(gè)人英雄主義的極大滿足，給很多大學(xué)生帶來生動(dòng)刺激的另類體驗(yàn)和心理慰藉。網(wǎng)絡(luò)游戲之所以能這么吸引大學(xué)生，還因其對(duì)團(tuán)隊(duì)配合精神的強(qiáng)調(diào)。它們不但在激烈對(duì)抗方面遠(yuǎn)超足球，更在參與互動(dòng)性上大大勝出，“魅力”不僅難以抵擋，而且往往容易上癮，沉溺其間，對(duì)真實(shí)的生活產(chǎn)生抗拒。而由于大學(xué)生還沒有最后形成比較穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)新鮮事物的好奇與探究的欲望十分旺盛，容易沉湎于“網(wǎng)絡(luò)世界”。

3、網(wǎng)絡(luò)流行語。20世紀(jì)90年代誕生初，網(wǎng)蟲們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天的效率或詼諧、逗樂等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定語言。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，這種語言形式在互聯(lián)網(wǎng)媒介的傳播中有了極快的發(fā)展。目前，網(wǎng)絡(luò)流行語越來越成為青年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)生活中必不可少的一部分，其具有傳播速度快、傳播范圍廣、實(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，比如今年在校園內(nèi)比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言有“Duang”、“單身狗”、“我的內(nèi)心幾乎是崩潰的”、“然并卵”等，這些語言屬于獨(dú)特的大學(xué)校園流行文化，能夠在一定程度上反映出大學(xué)生的價(jià)值觀或者心理狀態(tài)，展現(xiàn)某一特定時(shí)期大學(xué)生的生活和行為習(xí)慣。

4、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)購物已在全民普及，網(wǎng)購也因其便捷性而備受大學(xué)生青睞，使之成為網(wǎng)購的主要群體。特別是隨著商家推出促銷、搶購以及“雙11”等大型活動(dòng)，很多大學(xué)生一直在電腦前等到深夜，就為能低價(jià)買到自己喜歡的商品?？爝f送貨員“占據(jù)”了大學(xué)校園門口，這種購物及消費(fèi)方式儼然以成為大學(xué)校園的文化現(xiàn)象之一，深刻體現(xiàn)著大學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。由于種種原因，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)體現(xiàn)出隨意性、盲目性、沖動(dòng)性，容易忽略網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占月支出的比例。在外界環(huán)境的影響下，大學(xué)生消費(fèi)文化呈現(xiàn)出過分追求生活質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)消費(fèi)的特點(diǎn)，很多大學(xué)生消費(fèi)缺乏計(jì)劃性，一心追新求異，大部分消費(fèi)并非用于生活必需品，這種消費(fèi)文化和消費(fèi)行為不符合我們社會(huì)一直以來所倡導(dǎo)的“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德。

(二)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的特征

校園網(wǎng)絡(luò)流行文化屬于流行文化的范疇，所以它具有流行文化的一般特征。一是形式的多樣性，除了上文提及的幾種時(shí)下流行的校園網(wǎng)絡(luò)文化外，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化會(huì)伴隨著時(shí)代的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出更多形態(tài)。二是內(nèi)容的生活性，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化和大學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合在一起，并且成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分。三是表現(xiàn)形式的娛樂性，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化能緩解大學(xué)生活給大學(xué)生帶來的心理壓力，但如果大學(xué)生將其當(dāng)成一種娛樂和調(diào)侃來追捧的話，則會(huì)帶來諸多負(fù)面影響。四是多變時(shí)尚性，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化總是在某一段特定時(shí)期滿足大學(xué)生的內(nèi)心需求，風(fēng)行一時(shí)后便會(huì)更新形式以維持其吸引力，呈現(xiàn)出新的形態(tài)。

同時(shí)，由于校園網(wǎng)絡(luò)流行文化主要是以網(wǎng)絡(luò)為傳播載體，且受眾群體主要是在校大學(xué)生，所以它又呈現(xiàn)出一些個(gè)性特征。一是受眾對(duì)象的特定性，即在校大學(xué)生。二是內(nèi)容和語言的獨(dú)創(chuàng)性，大學(xué)生對(duì)新鮮事物的追求和敏捷的思維造就了校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的內(nèi)容，而他們敢于打破常規(guī)的思想則獨(dú)創(chuàng)了很多特色流行詞匯。三是傳播速度的快捷性，高校校園相對(duì)封閉且人員密度大，網(wǎng)絡(luò)流行文化一旦進(jìn)入校園或者在校園里萌發(fā)，便會(huì)被迅速復(fù)制與傳播，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生較大影響[4]。

二、校園網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)高校思想政治教育的影響

校園網(wǎng)絡(luò)流行文化使高校的思想政治教育工作發(fā)生了空前的變化，它改變了高校的教育觀念，同時(shí)也改變了教育的原則、內(nèi)容、模式、方法，特別是為高校思想政治教育工作開辟了新領(lǐng)域、提出了新課題、提供了新載體、搭建了新平臺(tái)。

(1)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化為高校思政政治教育開辟了新領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)的存在和發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是否融入互聯(lián)網(wǎng)不是一種選擇而是歷史必然，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化給高校思想政治教育帶來的積極作用和消極影響也都是客觀存在的。目前的思想政治教育工作者當(dāng)中，仍然有一部分人尚處于遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陣地的狀態(tài)，一味埋怨發(fā)牢騷者有之，心有余而力不足者有之，有的甚至仍對(duì)大學(xué)生如此熱衷于網(wǎng)絡(luò)百思不得其解，將其稱之為“電子海洛因”。因此，作為高校思想政治教育工作者，一定要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的發(fā)展做好充分的心理準(zhǔn)備，正視其對(duì)思想政治教育管理所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，逐漸消除對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化的距離感和不信任感，充分認(rèn)識(shí)到其發(fā)展和普及給思想政治教育管理工作帶來的各種影響，不斷更新自身觀念，只有這樣才能保持與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的精神面貌，才能給高校思想政治教育工作注入新鮮血液，帶來新的時(shí)代特點(diǎn)。

校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的快速傳播，使高校學(xué)生交流思想、宣泄情緒、傳播信息的形式更加多樣及便捷，使得高校思想政治教育進(jìn)入了一個(gè)新的廣闊的領(lǐng)域。有的大學(xué)生習(xí)慣了微信的“朋友圈”，用語言記錄下自己的所思所想，記錄下自己大學(xué)生活中的困惑，有的大學(xué)生更青睞于“QQ空間”，記錄自己大學(xué)生活的點(diǎn)滴，也有的大學(xué)生通過“博客”結(jié)交有共同興趣愛好的真正的“博友”，進(jìn)行心與心的交流。因此，校園網(wǎng)絡(luò)流行文化盛行背景下的高校思想政治教育是一個(gè)不同于以往任何時(shí)期的、充滿未知數(shù)的、多維多向的全新領(lǐng)域，而這也需要更多的思想政治教育工作者去不斷探索和實(shí)踐。

(2)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化為高校思想政治教育提出了新課題。高校思想政治教育工作者應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)的變化，借助校園網(wǎng)絡(luò)流行文化去挖掘資源，積極地、主動(dòng)地、快速地傳播健康的思想信息。校園網(wǎng)絡(luò)流行文化為高校思想政治教育工作提出了更高要求，提出了全新課題。譬如，手機(jī)已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的最主要載體之一，它全面地影響著大學(xué)生群體，相對(duì)于其他群體而言，正處于人生觀和價(jià)值觀發(fā)展與形成關(guān)鍵時(shí)期的青年大學(xué)生群體更容易受到手機(jī)文化的影響，從而使學(xué)校的思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)。

很多學(xué)生在使用手機(jī)參與網(wǎng)絡(luò)交際、網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的過程中，會(huì)被一些負(fù)面信息影響，如擾亂社會(huì)秩序或破壞國家安定團(tuán)結(jié)的短信、淫穢色情等低俗短信及其他垃圾短信、內(nèi)容不健康的圖片等，相當(dāng)一部分大學(xué)生對(duì)這些信息不僅不抵制，反而視作時(shí)尚與前衛(wèi)的表現(xiàn)，在朋友和同學(xué)當(dāng)中互相交流，這就直接影響了大學(xué)生正確世界觀和人生觀的塑造。有的大學(xué)生沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，主要依靠手機(jī)與外部世界溝通和聯(lián)系，通過上網(wǎng)交友、手機(jī)交友等方式，越來越脫離正常的交往圈。人總是生活在現(xiàn)實(shí)中的人，如果不正視現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的不如意和挫折困難，反而在網(wǎng)絡(luò)上消磨意志，會(huì)影響到學(xué)生的心理健康，歪曲正常的社會(huì)交往，成為個(gè)別大學(xué)生心理障礙的源頭。

大學(xué)生群體過度依賴網(wǎng)絡(luò)、過分使用手機(jī)不僅影響了學(xué)習(xí)，打亂了學(xué)生正常的生活規(guī)律，也擾亂了課堂紀(jì)律并方便了考試作弊。在當(dāng)今的大學(xué)課堂上，總會(huì)有手機(jī)鈴聲突然響起，這在一定程度上妨礙甚至擾亂了正常的教學(xué)秩序。另外，各種可以通過手機(jī)參與的網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為許多大學(xué)生重要的娛樂方式，它們與學(xué)生爭奪學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生不能自拔。有的大學(xué)生晚上在宿舍上網(wǎng)到深夜，占用了正常的休息時(shí)間，睡眠不能保證，從而影響到學(xué)習(xí)。更為嚴(yán)重的是，還有部分大學(xué)生利用手機(jī)在各級(jí)各類考試中作弊，不僅損害了自己的形象，增加了自己的心理負(fù)擔(dān)，給自己的誠信檔案留下一個(gè)污點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)造成負(fù)面影響。隨著手機(jī)更新?lián)Q代的頻率加快，還有部分大學(xué)生因崇尚時(shí)尚、愛慕虛榮、攀比成風(fēng)，從而導(dǎo)致并且助長了不健康的價(jià)值觀、消費(fèi)觀。為了擁有高檔手機(jī)，有的大學(xué)生不顧家庭經(jīng)濟(jì)承受能力而苛刻地要求家長，使得家庭關(guān)系不和諧，有個(gè)別學(xué)生甚至因此走上了違法犯罪道路，后悔終生。

(3)校園網(wǎng)絡(luò)流行文化為高校思想政治教育豐富了新手段。方法創(chuàng)新是高校思想政治教育創(chuàng)新的有效途徑。在新技術(shù)的運(yùn)用方面，教育者的腳步落后于受教育者，所以高校思想政治教育必須順應(yīng)歷史潮流，在校園網(wǎng)絡(luò)流行文化的大環(huán)境下大膽探索和積極創(chuàng)新高校思想政治教育的方法。網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展是歷史的必然，我們只能以積極的態(tài)度去適應(yīng)它，逐步建立具有中國特色的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

長期以來，以課堂理論教學(xué)為主，以討論、座談、社會(huì)實(shí)踐等形式為輔助是各高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的基本手段，在校園網(wǎng)絡(luò)流行文化大力推進(jìn)的背景下，這些手段的效果被不斷弱化，而微信公共平臺(tái)、朋友圈、QQ群、微博、論壇等以其靈活、快捷的特點(diǎn)，日益成為具有良好作用和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的教育載體。這些網(wǎng)絡(luò)載體能夠更加方便和快捷地發(fā)布更具個(gè)性化的信息，在最短的時(shí)間內(nèi)，通過文字、圖片、視頻或者相互交流等方式，把教育內(nèi)容迅速傳遞給受教者，是教育效果更直接、更深入,大學(xué)生可以通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等形式在任何地方、任何時(shí)間獲取所需的知識(shí)，從而極大提高教育信息的傳播效率。很多高校已經(jīng)探索出了一系列通過網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的新途徑新方法，它們通過挖掘網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)在規(guī)律，建立思想政治教育網(wǎng)站，力爭以及時(shí)、準(zhǔn)確、權(quán)威的形象取得大學(xué)生的認(rèn)同。而校報(bào)、廣播、電視、宣傳欄等傳統(tǒng)媒介通過數(shù)字化處理后移植到網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育與大眾傳媒的有機(jī)結(jié)合和互補(bǔ)，這種“移植”不能僅僅囿于簡單的重復(fù)，內(nèi)容要各有側(cè)重，體現(xiàn)出一定的層次性和互補(bǔ)性。國內(nèi)在這方面起步比較早的高校是杭州電子科技大學(xué)，本著實(shí)現(xiàn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源共享，促進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)深入發(fā)展的宗旨，早在2003年該校就成立了中國首家紅色網(wǎng)站聯(lián)盟，以全國各界思政網(wǎng)站為支撐，形成了全新的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，取得良好效果。而在這一方面做的比較成功并有一定影響力的是重慶郵電大學(xué)，今年恰逢該校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地——“紅巖網(wǎng)校”成立15周年，“紅巖網(wǎng)校”是該校通過互聯(lián)網(wǎng)搭建的一個(gè)素質(zhì)教育大平臺(tái)，它以“團(tuán)結(jié)、奮斗、愛國、奉獻(xiàn)”的紅巖精神為核心，以“為同學(xué)服務(wù)”為理念，在原有的思想政治教育專題網(wǎng)站基礎(chǔ)上，完善其功能建成了以思想政治教育為主體，以科技人文教育、身心健康教育、專業(yè)技能教育、職業(yè)發(fā)展服務(wù)為拓展的5個(gè)網(wǎng)絡(luò)子平臺(tái)、共13個(gè)網(wǎng)站組成的綜合性的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育體系。目前，“紅巖網(wǎng)?！币寻l(fā)展成為“一校、五網(wǎng)、十三站、229個(gè)一級(jí)欄目、1071個(gè)二級(jí)欄目、注冊(cè)用戶4萬余人、日均點(diǎn)擊量突破10萬人次”的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)，并且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新模式，滿足了學(xué)生多樣化的成才需要，真正打造成為與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)新陣地。

而作為思想政治教育工作者，更應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這一新趨勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念，以保證網(wǎng)絡(luò)流行文化背景下思想政治教育工作的成效。首先，應(yīng)將說教宣講轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨橐龑?dǎo)，在當(dāng)前的大學(xué)生身上，傳統(tǒng)的面對(duì)面教育以及課堂宣講等思想教育方法已經(jīng)不能滿足新形勢(shì)的需要，借助各種新媒體手段特別是網(wǎng)絡(luò)手段來實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的行為管理顯得事半功倍。其次，應(yīng)將管理手段轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髌脚_(tái)，以往高校通常是通過技術(shù)監(jiān)管、實(shí)名注冊(cè)、刪除敏感信息等技術(shù)手段來監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情，往往容易激發(fā)學(xué)生的抵觸情緒，所以應(yīng)從事后管理向事前管理和常態(tài)管理轉(zhuǎn)變，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做日常性的工作平臺(tái)，在課堂講授等傳統(tǒng)方式以外，利用網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信、微博等手段來開展工作。最后，應(yīng)將知識(shí)共享轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值共享，面對(duì)信息量需求極大的大學(xué)生群體，很多高校將重心放在網(wǎng)站建設(shè)上，但多停留在知識(shí)共享的層面，即簡單的內(nèi)容堆砌，缺乏頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和連貫性。所以應(yīng)該把價(jià)值共享作為重要的工作內(nèi)容，提供可以傳達(dá)價(jià)值觀的、影響學(xué)生思想的內(nèi)容，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主流思想。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得校園網(wǎng)絡(luò)文化豐富多彩，也給高校思想政治教育開辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，它豐富了高校思想政治教育的手段，只有主動(dòng)介入、把握和主導(dǎo)這一新形式的領(lǐng)域，才能使當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作扎實(shí)而富有成效的展開，才能讓大學(xué)生喜歡的虛擬空間變得積極、健康、向上。

[1] 高琦.高校流行文化對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策探析[D].吉林大學(xué)，2014.7.

[2] 張玲玲.校園流行文化對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)的影響及啟示[D].四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，2011：14，18.

[3] 熊紹輝.論網(wǎng)絡(luò)條件下宣傳思想政治工作的創(chuàng)新[J].思想政治教育，2001(1)：15-16.

A Brief Exploration on Campus Network Popularizing Culture’s Impact on University Ideological and Political Education

WANGGuo-cheng

(Department of Ideology & Politics,Xi’an Aeronautical University,710077,Xi’an,Shaanxi, China)

With the deepening of economic globalization and pluralistic society continues to advance, popular culture campus showing a diversified development trend.When the“Post 90”has become the main force of college students,the campus network culture as one of the popular culture,resulting in a broader impact than other forms of popular culture and simultaneously has a profound impact on the ideological and political education work.

Network Popular Culture；the Ideological and Political Education in Universities；Influence

2016-10-20

陜西省教育科學(xué)“十二五“規(guī)劃2014年度立項(xiàng)課題(課題編號(hào)：SGH140833)成果。

王國成(1984-)，男，山東蒙陰人，西安航空學(xué)院思政部講師，從事思想政治教育研究。

G711

A < class="emphasis_bold">文章編號(hào)：1674-2885(2016)04-48-04

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