徐 麗，魏 寧，李喜云，王丹丹

（齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 黑龍江齊齊哈爾 161006）

實(shí)習(xí)基地建設(shè)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究*

徐 麗，魏 寧，李喜云，王丹丹

（齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 黑龍江齊齊哈爾 161006）

實(shí)習(xí)教學(xué)是普通高等教育的重要環(huán)節(jié)，本文針對(duì)我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)在實(shí)踐和實(shí)習(xí)過程中目前高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)中普遍存在的問題，并分析了實(shí)習(xí)基地對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的作用，最后提出了要不斷加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)行。

實(shí)踐教學(xué)；實(shí)習(xí)基地；財(cái)務(wù)管理專業(yè)

實(shí)習(xí)基地是開展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要場所，是學(xué)生了解社會(huì)和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高有著十分重要的作用。隨著我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，已成為當(dāng)前我們專業(yè)實(shí)踐教學(xué)亟待解決的重要課題，本文針對(duì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力展開研究。

一、實(shí)習(xí)基地建設(shè)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的作用

財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才要具備實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新型思維以及獨(dú)立思考解決問題的能力。其中重要的一項(xiàng)就是要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，實(shí)習(xí)基地就成了為財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)提供最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境的保障。同時(shí)實(shí)習(xí)基地建設(shè)能為我們的畢業(yè)生走上工作崗位順利適應(yīng)新環(huán)境提供可靠的經(jīng)驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生，在校期間主要通過書本、課堂、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)等方法和手段系統(tǒng)學(xué)習(xí)包括會(huì)計(jì)與財(cái)管在內(nèi)的專業(yè)知識(shí)。

雖然學(xué)校不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)發(fā)展的需要。但是有些理論知識(shí)與實(shí)際脫節(jié)較為嚴(yán)重。這些知識(shí)缺陷必須通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)來完善和彌補(bǔ)。即使財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生的理論知識(shí)比較全面和齊備，也需要通過實(shí)習(xí)實(shí)踐來加強(qiáng)一些感性認(rèn)識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。我們?cè)谛W(xué)生通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)，可以認(rèn)識(shí)和熟悉各種辦公設(shè)備的使用，可以親自接觸最重要的財(cái)務(wù)軟件的使用，可以親歷會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作流程，可以親身見證從原始憑證處理到財(cái)務(wù)報(bào)表的會(huì)計(jì)循環(huán)全過程，可以接觸到銀行、稅務(wù)等部門，可以參與企業(yè)的經(jīng)營管理。這些實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)都是必要的，對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)起的作用更是舉足輕重。學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能的激發(fā)離不開創(chuàng)新能力的積累，創(chuàng)新能力的積累離不開實(shí)踐能力的提升。沒有實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力是不可能得到發(fā)展的。學(xué)生在實(shí)踐中不斷積累自己的實(shí)踐能力，形成良好的創(chuàng)新意識(shí)，無形中就會(huì)使自己的創(chuàng)新能力逐步提升。

二、目前高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)存在的問題

（一）從高校的角度看

第一、高校對(duì)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的力度不夠。重視理論教學(xué)，輕視實(shí)踐教學(xué)是高校辦學(xué)存在的主要問題，沒有投入足夠的人力、物力、財(cái)力，高校實(shí)習(xí)基地建設(shè)常常陷入力不從心的尷尬局面。第二、實(shí)習(xí)基地運(yùn)行管理模式落后。學(xué)校利用企業(yè)、事業(yè)單位的場地、設(shè)備、人力等資源完成學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)工作，而企業(yè)無法從中獲得自身的利益，有時(shí)還會(huì)造成企業(yè)人力、物力的支出和生產(chǎn)成本的增加，挫傷了企業(yè)參與學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)的積極性。第三、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入不足。近年來高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大幅度增長，但大量的經(jīng)費(fèi)更傾向應(yīng)用于校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、設(shè)備采購，而真正用于校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)并不多。

（二）從企業(yè)的角度看

一方面由于財(cái)務(wù)工作的特殊性和重要性。我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生主要進(jìn)入企業(yè)的財(cái)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣一來企業(yè)財(cái)務(wù)信息的保密性就受到影響。并且受到了財(cái)務(wù)室空間的影響，使得每次安排實(shí)習(xí)的人數(shù)比較有限；另一方面學(xué)生進(jìn)駐企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)增加了企業(yè)的成本，但卻較少帶來相應(yīng)的收益，這使得校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)往往不具有持續(xù)性。使得實(shí)習(xí)基地的維護(hù)變得越來越困難。

（三）從學(xué)生的角度看

很大專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間多安排在理論教學(xué)環(huán)節(jié)之后，此時(shí)正值學(xué)生求職關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生更多的是把實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)成是提高自身實(shí)踐能力的平臺(tái)。沒有與實(shí)習(xí)基地的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，而企業(yè)更多的是考慮到以后用人需求，兩者目標(biāo)的不一致最終挫傷了企業(yè)的積極性。同時(shí)大量的實(shí)習(xí)學(xué)生來到企業(yè)，加大了企業(yè)管理的難度。實(shí)習(xí)基地的運(yùn)轉(zhuǎn)需要專職的學(xué)生管理隊(duì)伍，并能不斷提升學(xué)生管理水平。但是，目前學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理工作難以落到實(shí)處，企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理往往與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理有很大差異，這種管理上的困難制約著實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、完善財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的措施

（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)目前執(zhí)行的是2014版人才培養(yǎng)方案，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案將實(shí)踐教學(xué)課程體系分成基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)踐模塊和專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)模塊。其中課內(nèi)實(shí)驗(yàn)針對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程進(jìn)行的，一般在課程進(jìn)行中完成。還有就是專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)部分，是學(xué)生學(xué)完一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上單獨(dú)開設(shè)的。除了以上的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)外就是大四上學(xué)期為期五周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠滿足提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的需要。

值得注意的就是學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，要利用與企業(yè)接軌的軟件學(xué)習(xí)和訓(xùn)練完成。學(xué)校有專門進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化操縱的實(shí)驗(yàn)室，也擁有完備的審計(jì)軟件、稅務(wù)軟件和會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)的軟件。能夠模擬現(xiàn)實(shí)中的原始憑證的處理全過程，完成一整套的會(huì)計(jì)做賬流程。

（二）開展校企合作模式，促進(jìn)合作共贏

我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)在學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，要充分利用校友資源與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)基地共建的協(xié)議。簽訂的合作協(xié)議中要明確高校和企業(yè)單位雙方的職責(zé)與權(quán)力，學(xué)校中要有專門人員與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接即形成組織機(jī)構(gòu)。高校為企業(yè)單位人員進(jìn)行理論培訓(xùn)，提供較為前沿的思想和理念；而企業(yè)通過接納我們的學(xué)生實(shí)習(xí)，提供實(shí)習(xí)場所并進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，雙方實(shí)現(xiàn)合作共贏。

企業(yè)可以根據(jù)工作中發(fā)展需要有針對(duì)性地對(duì)我們畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，等學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)后進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生可以留在企業(yè)工作。這樣既可以減少用人單位招聘成本又可以快速適應(yīng)工作環(huán)境步入工作狀態(tài)。高校在校企合作中更多是滿足學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐的需要，能夠幫助我們的學(xué)生提高實(shí)踐動(dòng)手能力，也能提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才做出貢獻(xiàn)。

（三）強(qiáng)化觀念，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，就是讓一線教師和學(xué)生對(duì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行重視，就是要轉(zhuǎn)變一線教師和學(xué)生“重理論、輕實(shí)踐”的觀念。只有這樣才能讓實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)重要性深入人心，才能保證教學(xué)效果，才能更好地達(dá)到專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師出色的指導(dǎo)是完成實(shí)踐和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中重要的保障。高校教師普遍存在理論性強(qiáng)，實(shí)踐動(dòng)手能力差的現(xiàn)象，一方面，高校要鼓勵(lì)教師下深入企業(yè)第一線熟悉生產(chǎn)流程，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、運(yùn)作狀況，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的具體項(xiàng)目。特別是對(duì)于青年教師，更應(yīng)該深入企業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)操作流程，增強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn)和歷練。另一方面，高校也為實(shí)習(xí)基地的企事業(yè)單位提供了后續(xù)學(xué)習(xí)的場地和空間，實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)教師有豐富的實(shí)踐動(dòng)手能力，但是缺乏了理論的支撐。通過對(duì)實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師定期進(jìn)行理論培訓(xùn)，可以鞏固專業(yè)基礎(chǔ)理論，了解學(xué)科前沿發(fā)展，這樣對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)將更有針對(duì)性和指導(dǎo)性，還能解決企業(yè)的知識(shí)更新問題，為企業(yè)做好人才儲(chǔ)備工作。

（四）加大實(shí)習(xí)基地經(jīng)費(fèi)投入，保持穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地

高校要做到轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，從根本上說就是要增加對(duì)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入。傳統(tǒng)教學(xué)模式和高校擴(kuò)招等因素，造成高校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入長期不足，高校今后必須持續(xù)增加實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，保證實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定增長。除此之外，高校還要確定合理、統(tǒng)籌的使用實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的辦法，建立實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度，增加管理的透明度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督，使有限的資金發(fā)揮更大的效益，保證實(shí)習(xí)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在加大學(xué)校自身投入的同時(shí)，高校還要轉(zhuǎn)變觀念，不斷拓展經(jīng)費(fèi)渠道，充分利用社會(huì)資源，為實(shí)習(xí)基地的建設(shè)提供資金支持。

加大實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，可采取全面立項(xiàng)、重點(diǎn)扶持的方式促進(jìn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。我校每年劃撥專門經(jīng)費(fèi)用于各專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，經(jīng)過一段時(shí)間的建設(shè)，各專業(yè)各實(shí)習(xí)基地已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校學(xué)生各類實(shí)習(xí)需求。在此基礎(chǔ)上，將對(duì)實(shí)習(xí)效果好、學(xué)生滿意的實(shí)習(xí)基地,積極探索實(shí)習(xí)模式改革與創(chuàng)新的實(shí)習(xí)基地，有利于增強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)、工程實(shí)踐能力的工科實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)科目多、實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富的綜合實(shí)習(xí)基地等一批質(zhì)優(yōu)、穩(wěn)定、專業(yè)需求性強(qiáng)、有利于發(fā)揮我校辦學(xué)特色的示范性實(shí)習(xí)基地，采取立項(xiàng)的方式重點(diǎn)建設(shè)。

[1]李建楠，劉玉峰，李春暉.校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中的困境及對(duì)策[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2009;(9):152-154.

[2]尹浩華.實(shí)習(xí)基地建設(shè)與國際經(jīng)貿(mào)人才創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2016;(24):41-43.

[3]張潔.產(chǎn)學(xué)研合作模式下的市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J].科技經(jīng)濟(jì)市場，2016;(1):90-91.

G642

：A

10.3969/j.issn.1673-0968.2016.12.021

*黑龍江省高教學(xué)會(huì)項(xiàng)目《應(yīng)用型本科高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與維護(hù)研究》編號(hào)：16G257；齊齊哈爾大學(xué)教育科學(xué)研究項(xiàng)目《齊齊哈爾大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與維護(hù)研究》；黑龍江省高教學(xué)會(huì)項(xiàng)目《地方應(yīng)用型本科院校教師“雙能”素質(zhì) 提升策略研究》編號(hào)：16G258；黑龍江省高教學(xué)會(huì)項(xiàng)目《基于高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的大學(xué)生創(chuàng)新企事業(yè)能力培養(yǎng)研究》編號(hào)：16G256項(xiàng)目研究階段性成果。

徐麗（1980-），女，漢族，黑龍江青岡人，副教授，碩士，研究方向：公司財(cái)務(wù)管理。