林石煒

(羅定職業(yè)技術學院 教育系,廣東 羅定 527200)

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基于經濟價值與功能的思想政治教育評述

林石煒

(羅定職業(yè)技術學院 教育系,廣東 羅定 527200)

隨著我國改革開放和經濟發(fā)展觀念地不斷深入，思想政治教育的經濟價值與功能,已經越來越受到人們的重視。基于物質與精神的相互轉化、經濟與文化的相互滲透、人的主動性與經濟發(fā)展的相互關系,凸顯了思想政治教育的經濟價值。面對當前我國經濟增速的逐漸放緩，人們開始采用各種手段來刺激經濟地發(fā)展，思想政治教育在實踐過程中也開始運用，其所創(chuàng)造的效能有效地促進了社會經濟增長,起到了基本滿足人們物質和精神需要的作用。

思想政治教育；經濟價值；功能；評述

一、引言

思想政治教育從本質上來說是上層建筑的重要組成部分，它可以將民眾的精神力量轉化為物質力量，從而實現生產力的發(fā)展，這是思想政治教育的最根本目的。在當前的社會背景條件之下，思想政治教育對經濟發(fā)展的作用主要是通過對人們的主體與競爭意識的不斷激發(fā)，樹立起正確的價值觀與人生觀，進而推動社會的進步而實現的。

二、思想政治教育為推動物質生產力發(fā)展提供可靠保證

人是生產力中最活躍最根本的因素。從根本上來說，只有在日常的生產過程當中不斷提高生產者與管理者的素質與勞動積極性，才能使得物質生產力得到進一步的提高。而生產者與管理者的素質的重要組成——思想政治素養(yǎng)與科學文化水平對物質生產力的影響最大。在生產過程中，忽視了人的思想覺悟和人的認識能力的提高，忽視了人的高度自覺性和主人翁責任心的增強，其結果必然是即使有了良好的機器設備、先進的技術，生產能力依然無法提高，經濟效益依舊堪憂，更談無從談起為發(fā)展生產力作出貢獻[1]。

在西方發(fā)達國家中，管理者充分認識到人的因素對企業(yè)生產的重要作用，因此，管理者特別注重和擅長工作人員的思想管理，企業(yè)通過建立起企業(yè)文化和制定相應管理辦法的方式，使得員工的工作積極性得到提升。當前階段，我國已經邁入了中等收入國家的行列，相關的物質基礎條件已經基本完善。如果要使得經濟有“質”地發(fā)展，管理者必須要從人的因素著手，即通過思想政治教育的方式不斷增強人們的素質與勞動的積極性。由此，加強思想政治教育不僅是物質生產力發(fā)展的必然規(guī)律，也是當前面臨經濟發(fā)展新常態(tài)的狀況下的最根本需要。

三、思想政治教育為經濟發(fā)展提供價值導向

我國現階段的思想政治教育是以馬克思主義為基本原理，對人們提供關于黨的方針政策的宣傳并對人們的價值觀念進行教育[2]100-104，思想政治教育已經成為了我國精神文明建設的重點關注內容，通過對思想政治教育的不斷加強，充分利用其價值導向功能，為經濟發(fā)展指明正確的方向。

思想政治教育促進了經濟理論在社會各界的廣泛傳播，使人們逐漸建立起正確的生產觀、消費觀，轉變人們傳統的經濟思維，也促進了經濟的可持續(xù)發(fā)展，特別是在當前的新常態(tài)背景下，對擴大內需促進消費也有著重要意義。在進行生產力發(fā)展與經濟建設的同時，需要不斷轉變思想，建立可持續(xù)的經濟理念。為此，在經濟活動中需要做到五個方面的轉變：首先，應該轉變對經濟發(fā)展的認識，社會主義市場經濟下的經濟活動是為了社會的整體利益；第二，轉變傳統只注重銷售，忽視實業(yè)的經濟行為，增加經濟發(fā)展的底蘊；第三，轉變在經濟活動過程中對自身利益最大化的目標追求，實現正真意義上的互惠互利；第四，轉變對自然界的認識，自然界不再是一種被人類改造與征服的物質基礎，而是與人類和諧發(fā)展的一種重要關系；第五，轉變經濟生態(tài)倫理觀念，將傳統的享樂主義轉變成一種積極健康的生活方式[3]118-121。

四、思想政治教育為經濟的發(fā)展提供良好的社會環(huán)境

歷史發(fā)展的過程告訴我們，市場經濟體制是人類歷史上最為先進也最為高效的一種經濟形勢。市場經濟為人們的日常經濟活動提供了一個較為公正的平臺，平臺中市場競爭成為經濟發(fā)展的主要動力。競爭必然導致發(fā)展與道德之間存在一定的矛盾，主要體現在經濟活動中，有一部分人為了利益而罔顧道德，使得社會道德風險在市場經濟中不斷集聚[4]。因此，市場經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展不僅需要有明確的法律規(guī)定與限制，還需要有健康的道德保障。

我國的思想政治教育是一種科學的教育行為，其中一個重要的內容就是為人們提供關于市場經濟與市場發(fā)展的教育。在這樣的思想政治教育下，人們不僅可以獲取正確的市場發(fā)展觀念，同時也能認清市場的發(fā)展規(guī)律。從而使人們在具有可持續(xù)發(fā)展觀念與正確的消費觀念下，能夠在參與經濟建設的過程中處理好各種利益關系，獲得更好的發(fā)展。同時，思想政治教育對于提高人們的思想道德水平也有著重要的意義，思想政治教育注重培養(yǎng)人們在日常經濟活動中遵紀守法的意識，從而形成誠實守信的契約精神，為經濟的發(fā)展提供了重要的思想基礎[5]222-223。思想政治教育的另一個重要內容是要求人們需要樹立正確的義利觀，要求人們在進行經濟活動過程中合理處理和個人與集體之間的關系，同時鼓勵人們通過恰當的方式來獲取利益，為經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展提供基石。

五、思想政治教育為經濟主體提供精神動力與道德激勵

在市場經濟體制當中，人是經濟活動的主體，人的生產積極性與效率與經濟的發(fā)展與生產效率的提升之間存在著必然的聯系。而思想政治教育以其特有的方式為經濟主體提供精神動力和道德激勵[6]227-228。因為，生產力的發(fā)展關鍵在于人的積極性的發(fā)揮。而人的積極性的發(fā)揮，除了物質利益這一基本動因外，還明顯受精神因素的制約。在現實生活中，當個人收入達到一定的水平后，物質利益對個人積極性和主動性的激發(fā)會有所減退，而精神激勵和道德激勵的作用將有所上升。而思想政治教育遵循尊重人、信任人、理解人、關心人的人性化原則，堅持平等的態(tài)度、民主的作風，采用以誠待人、以理服人、以情動人和疏導的方法，能充分調動人們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使人的價值在工作中得到體現與發(fā)展。此外，將思想政治教育納入到現代管理的范圍之內，能夠使得現代管理的效率與經濟活動的有效性都得到大幅度的提升。同時思想政治教育還能夠為人們提供一定的價值導向，使得人們在經濟活動的配合過程中，能在思想上達成共識，從而見效彼此間的品配合摩擦，從而降低生產成本，增加生產效率[7]76-77。

六、結語

當前階段我國已經邁入了中等收入國家的行列，同時我國經濟的發(fā)展已經面臨著新常態(tài)的到來。而當下在面臨經濟發(fā)展放緩時，國家正大力進行產業(yè)結構調整，并采用多種方式進行經濟復蘇的刺激發(fā)展，力圖避免中等收入陷阱，成功邁入發(fā)達國家的行列當中。從人類歷史的發(fā)展全過程看來，思想政治教育對于生產力的發(fā)展有著重要的保證，能夠為經濟的發(fā)展提供正確的指導思想，同時也能為經濟發(fā)展營造出一個良好的社會氛圍，能為當前的市場經濟體制的發(fā)展提供新的動力并掃除制度障礙。在本文當中，筆者結合自己的實際工作經驗，分析了當前階段我國思想政治教育的經濟功能，希望能對廣大思想政治教育工作者有所啟發(fā)，在實際工作中不斷強化思想教育的經濟功能，為我國的經濟建設貢獻自己的力量。

[1] 劉國歡.民辦高職院校思政課教師思想狀況分析[D].昆明：云南大學,2012.

[2] 馬桂瑛.高師思政專業(yè)“當代世界經濟與政治”課程特點與教材創(chuàng)新：基于西華師范大學的教學實踐[J].西華師范大學學報(哲學社會科學版),2011(01).

[3] 王春花,孟楊.高校思政課教師綜合素質提升的必要性和路徑研究[J].貴州師范大學學報(社會科學版),2011(03).

[4] 劉芳.高職院校學生思政教育問題研究[D].楊凌：西北農林科技大學,2013.

[5] 張玲.高校思政教育與區(qū)域經濟發(fā)展相關性研究：以張家口為例[J].赤子(上中旬),2015(14).

[6] 毛卓爾.“恕道”育人與大學生思政教育新思路構建：以杭州師范大學政治經濟學院為例[J].法制與社會,2013(12).

[7] 趙子龍,王紀政,徐坤.深入的經濟市場化對大學生思政教育的沖擊：以二十一世紀的前十年為例[J].科技致富向導,2011(03).

[責任編輯樂知]

2016-02-15

2015年云浮市哲學社會科學研究課題“社會主義核心價值觀與實踐路徑研究——友善的科學內涵與踐行”(課題編號：2015云社研[19號])階段性成果

林石煒(1978- )，男，江西贛州人，羅定職業(yè)技術學院講師，碩士，主要從事思想政治教育與宏觀經濟學研究。

F272；D64

A

1671-8127(2016)04-0067-02