郭文斌

美國(guó)作家維·泰利寫(xiě)過(guò)一部暢銷書(shū)，叫《零極限》，記錄了一個(gè)公案，雖然講的是心理學(xué)，但我認(rèn)為是最好的教育學(xué)原理之一。他講了件什么事呢？在夏威夷一個(gè)重度的精神病院，病人具有強(qiáng)烈的攻擊性，那些大夫上班的時(shí)候都貼著墻走，以防精神病人的攻擊。后來(lái)，有許多大夫請(qǐng)假不敢去上班。

在這種情況下，有一位叫修·藍(lán)博士的精神科大夫接手了這些精神病人的治療工作，他的治療方式跟原來(lái)的大夫不一樣。他怎么治療呢？他不見(jiàn)這些精神病人，而是把他們的檔案拿過(guò)來(lái)，翻開(kāi)一個(gè)人的檔案就說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛(ài)你?！币粋€(gè)個(gè)地一遍遍地說(shuō)。最后奇跡出現(xiàn)，這個(gè)精神病院的所有精神病人痊愈出院了。

其實(shí)，修·藍(lán)博士用的是一種心靈學(xué)的修復(fù)方式，往深層講，就是教育學(xué)的最好原理。那么真正的教育是什么呢？司馬遷給老子的評(píng)價(jià)是“無(wú)為自化，清靜自正”。就是說(shuō)，當(dāng)教育者的生命境界到達(dá)無(wú)為境界的時(shí)候，他周圍一切受教對(duì)象，就會(huì)自動(dòng)被融化；當(dāng)教育者的內(nèi)心特別清靜的時(shí)候，受教對(duì)象就會(huì)自己撥亂反正，走上健康的軌道。換句話說(shuō)，當(dāng)我們的孩子出了問(wèn)題，千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，一定是我們自己不夠無(wú)為，不夠清靜。

老子在《常清靜經(jīng)》里面講：“大道無(wú)形，生育天地；大道無(wú)情，運(yùn)行日月；大道無(wú)名，長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物?！贝蟮揽瓷先](méi)有形狀，但可以生育萬(wàn)物，可以運(yùn)行日月，可以運(yùn)行天地。他說(shuō)“吾不知其名，強(qiáng)名曰道”，勉強(qiáng)說(shuō)就叫道。他說(shuō)：“夫道者，有清有濁，有動(dòng)有靜；天清地濁，天動(dòng)地靜。男清女濁，男動(dòng)女靜。降本流末，而生萬(wàn)物?！比f(wàn)物就這么生下來(lái)的。他接著講：“人能常清靜，天地悉皆歸。”就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人的心特別清靜的時(shí)候，整個(gè)天地都變成他的了。

然后，他又說(shuō)：“夫人神好清，而心擾之；人心好靜，而欲牽之?！本褪钦f(shuō)人的神是喜歡清靜的，但心干擾它。所以，《大學(xué)》從“格物”開(kāi)始就講這個(gè)道理。如果一個(gè)人能夠超越自己的欲望，那么他就可以漸漸進(jìn)入清靜的世界。

對(duì)此，他還這樣說(shuō)：“內(nèi)觀其心，心無(wú)其心；外觀其形，形無(wú)其形；遠(yuǎn)觀其物，物無(wú)其物。三者既悟，唯見(jiàn)于空?！弊詈螅踔烈B這一個(gè)空的念頭也要空掉。

所以，老子講的這個(gè)無(wú)為，其實(shí)就是生命的本質(zhì)狀態(tài)。從這個(gè)層面上說(shuō)，我們一下子就知道，老子講的無(wú)為不是消極，而是大積極。什么意思？當(dāng)自我改造到一定程度，“君子不出家而成教于國(guó)”。就是自我的能量高到一定程度的時(shí)候，我的整個(gè)家族成員，也會(huì)跟著我同樣提升。你看他講的是整體。

從這個(gè)層面上去理解，我們對(duì)修·藍(lán)博士的心靈學(xué)治療就明白了。修·藍(lán)博士做的這些，我們老祖先早就發(fā)現(xiàn)了。換句話說(shuō)，要想讓教育對(duì)象發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，最快、最直接、最有效的方式，就是教育者先清理自己的舊記憶?！读銟O限》里面有一句話，講得有些深：“一個(gè)人要為他生命中發(fā)生的一切負(fù)百分之百責(zé)任?！本褪俏覀兩邪l(fā)生的一切，不是外在造成的，全是我們的心靈底片的投射。

在古人眼中，生命能量有幾種來(lái)源，而信力是第一來(lái)源，就是你要信。為什么修·藍(lán)博士說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛x謝你，我愛(ài)你”，精神病人就能痊愈出院？其他醫(yī)生這樣做，未必能做到。因?yàn)榈谝?，修·藍(lán)博士的能量足夠高；第二，他相信一個(gè)真理。什么真理？這些精神病人是他心靈的底片投射出來(lái)的。

一個(gè)學(xué)校就一個(gè)校長(zhǎng)，通俗講是法人。而古人講的法人是什么意思呢？就是天命層面的意思，就是你從老天那里領(lǐng)的任務(wù)單，這叫法人，很神圣。就像我們過(guò)去把老師叫傳燈人、傳法人，就這道理。所以，教師這個(gè)職業(yè)，它神圣到有一個(gè)詞，過(guò)去我們學(xué)歷史的時(shí)候常常誤解它，叫“替天行道”。教師這個(gè)職業(yè)就是替天行道，每一個(gè)教師都是老天爺派來(lái)的欽差大臣。也是《大學(xué)》里面講的“修道之謂教”，即心靈學(xué)的修復(fù)，過(guò)去原始意義上的法人。因此，師徒傳承在一定意義上比血緣關(guān)系還重要，血緣傳的是這個(gè)家族的血統(tǒng)，而師徒傳的是法統(tǒng)，是這個(gè)宇宙的一份智慧和能量。所以，你看過(guò)去給孩子起的乳名，皇帝都不可以直叫，但老師可以。老師跟父母是平等的，在一定意義上，老師比父母還重要，因?yàn)樗欠ㄈ税。?