王玉媛

本次活動的參與對象為五年級紅領(lǐng)巾志愿者共60人，活動時間為6個課時，教學(xué)內(nèi)容屬于少先隊活動中的價值取向。

【活動背景】 社會實踐活動是帶學(xué)生走出校園、走向社會，讓學(xué)生開拓學(xué)生視野，陶冶情操的活動。本次“價值觀在美麗鄉(xiāng)村中綻放，紅領(lǐng)巾志愿者社會實踐活動”選擇在具有濃郁鄉(xiāng)村特色的蘭博園和昌坊，舉行這樣的活動更能讓學(xué)生在活動中踐行社會主義核心價值觀，比在教室里老師的說教更能生動、有效、入心。而現(xiàn)在獨生子女相對而言都較以自我為中心，不懂得合作與分享。因此，我們想通過本次活動，讓他們學(xué)會分享與合作，從而踐行誠信、友善、文明、和諧、愛國的核心價值觀。

【活動目標】

1. 讓學(xué)生通過參觀蘭博園和美麗新農(nóng)村昌坊，感受家鄉(xiāng)的美麗、從而激發(fā)對家鄉(xiāng)的喜愛，對祖國的熱愛。

2. 通過分享美食，共進午餐、共同娛樂，讓學(xué)生學(xué)會合作與分享；懂得誠信、友善、文明、和諧。

3. 學(xué)生在園中勞動，踐行志愿者的奉獻精神和環(huán)保意識。

【活動準備】

1. 做好家長告知書，說明活動目的和內(nèi)容，取得家長同意。召開紅領(lǐng)巾志愿者會，告訴學(xué)生自己要準備好小吃、水、碗筷，不用一次性餐具。對組長進行分工，有的負責(zé)文藝節(jié)目，有的做導(dǎo)游，準備景點解說詞，有的負責(zé)帶地墊。

2. 大隊輔導(dǎo)員和分管校長負責(zé)聯(lián)系好蘭博園和昌訪的接待工作，觀察好活動路線。

3. 大隊輔導(dǎo)員做好誠信、友善、文明、和諧、愛國五個標牌。聯(lián)系好長運公司的客運車。

【活動過程】

活動一：春意盎然蘭博園

安全是活動的重中之重。出發(fā)前，在學(xué)校整好隊，再次對學(xué)生進行安全教育，開車前往蘭博園。在工作人員的帶領(lǐng)下，入園參觀，了解蘭花的品種和生長特點，感受園中的美麗。參觀完之后，紅領(lǐng)巾志愿者們幫助園林管理人員清理園中垃圾，踐行環(huán)保。此時正遇來園參觀的非洲友人，他稱贊園林美，紅領(lǐng)巾志愿者的行為更美。

活動二：美麗昌坊冶情操

1. 參觀景點。車一到達昌訪村，五個小組的學(xué)生排好隊，在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，游覽了文化廣場、古樟樹、古井龍泉、夏布坊。小導(dǎo)游準備充分，講解清晰，同學(xué)們聽后對家鄉(xiāng)更加了解、更加熱愛。

2. 話說家鄉(xiāng)。參觀完景點，同學(xué)們沐浴在春風(fēng)里，圍坐在一起，話說家鄉(xiāng)。主持人請同學(xué)上來說說自己眼中的昌訪，談?wù)劶亦l(xiāng)的變化，激發(fā)更深的愛家鄉(xiāng)愛祖國之情。

3. 師生同樂。訴說了家鄉(xiāng)的美好，還不能表達出所有情感，師生同樂，載歌載舞。輔導(dǎo)員張赟老師跳起了歡快的舞蹈為大家助興。同學(xué)們有的唱歌、有的朗誦、有的吹笛子……在主持人的帶領(lǐng)下，玩得開心極了。我們的歡聲笑語飄蕩在百果園的上空，真是陶冶情操樂開懷。

4. 分享美食。戶外活動，自然少不了吃美食，這非常符合孩子們的心愿和特點。但我們通過品嘗小吃這一環(huán)節(jié)，讓他們學(xué)會合作與分享，增進友誼，和諧文明。這是我們的教育目的。每個小組的同學(xué)拿出準備好的地墊，都將自己帶去的食品擺放好，大家圍坐在一起品嘗。孩子們也很懂事地邀請老師分享。每個人臉上都洋溢著幸福快樂的笑容，一幅溫馨美好的畫面呈現(xiàn)在美麗的百果園邊。友誼的種子，文明和諧的價值觀已經(jīng)在孩子們心中綻放。

活動三：午后時光樂無窮

1. 共進午餐午飯時間到了，食堂人員送來可口的飯菜。孩子們拿出自己帶去的碗筷，自覺排隊，老師為他們分發(fā)飯菜。大家圍坐在地墊上一起品味。飯菜雖簡單，沒有大酒店的豪奢，但孩子們吃得格外香甜。他們是那樣的友善平等、文明和諧。

2. 快樂勞動。飯后，各小組成員分散到田間地頭，果園菜地，幫助老農(nóng)拔草鋤地、修剪樹枝……大家累并快樂著。共同分享，共同勞動，放松心情，忙得不亦樂乎。

【活動效果】 整個活動連貫有序，每個活動環(huán)節(jié)都潛移默化滲透著德育教育。孩子們在活動中陶冶情操，社會主義核心價值觀的種子在他們心中悄悄生根發(fā)芽。真是德育無痕，潤物無聲。

【活動延伸】 同學(xué)們經(jīng)過今天這次社會實踐活動，我們一起體驗了合作與分享。請將誠信、友善，文明、和諧，愛國的種子植入我們心田，讓我們做一個充滿正能量的人。請大家回校后寫一篇游記，通過紅領(lǐng)巾廣播站、校報等載體，宣揚志愿者的奉獻精神和環(huán)保意識，懂得合作與分享，倡議大家踐行社會主義核心價值觀。