田墨

摘 要：《面朝大海，春暖花開(kāi)》是海子于1989年所寫(xiě)的一首抒情詩(shī)。詩(shī)人將多種藝術(shù)手法結(jié)合起來(lái)，使全詩(shī)明亮而含蓄，清澈而深厚，酣暢而凝重，抒發(fā)了作者向往幸福而又矛盾孤獨(dú)的情緒。本文主要是用英美新批評(píng)的方法對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分析，探求詩(shī)歌蘊(yùn)含的審美價(jià)值。

關(guān)鍵詞：新批評(píng)；含混；反諷；張力

[中圖分類(lèi)號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-08-0-01

新批評(píng)是英美文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域中的一個(gè)文本解讀流派，以文學(xué)作品為本體，重視文本的內(nèi)外構(gòu)成，重視從語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)文學(xué)進(jìn)行研究，基本概念包括含混、反諷以及張力等。英美新批評(píng)派強(qiáng)調(diào)，一個(gè)優(yōu)秀的作品要有復(fù)雜性或是對(duì)矛盾對(duì)立的包容性。

海子對(duì)人類(lèi)生命和社會(huì)文明發(fā)展有著深深的不滿(mǎn)與焦慮，在日趨物質(zhì)化、欲望化的今天，他通過(guò)詩(shī)歌的途徑為拯救精神失落的生存狀態(tài)做了一次帶有終極性質(zhì)的嘗試。他的詩(shī)歌看似簡(jiǎn)單平常，實(shí)際上卻有著豐富的內(nèi)涵。

從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

詩(shī)歌全文以“我”為第一人稱(chēng)展開(kāi)敘述，與“你”展開(kāi)交談。一開(kāi)始，作者就說(shuō)到，從明天起要做一個(gè)幸福的人，第四句又說(shuō)到了從明天起，為什么是從明天起呢？而不是從今天呢？這里就出現(xiàn)了矛盾對(duì)立，為下面的內(nèi)容作了鋪墊。然后作者提到了，喂馬、劈柴、周游世界、關(guān)心糧食和蔬菜，這些都是“我”的愿望，至此沒(méi)有什么特別之處。然后作者提到了自己心中的居所，面朝大海，春暖花開(kāi)，而這也是文章的題目。這句是沖突與矛盾的體現(xiàn)，存在著反諷。“在布魯克斯之前，艾略特、瑞恰慈、燕卜蓀都談到過(guò)反諷，但布魯克斯對(duì)此作了最詳備的解釋?zhuān)逊粗S定義為‘語(yǔ)境對(duì)一個(gè)陳述語(yǔ)的明顯的歪曲?！蔽覀兛梢岳斫鉃?，在特定語(yǔ)境下某個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)出了與字面含義不同的甚至相反的含義。這兩個(gè)詞語(yǔ)存在著邏輯矛盾，是對(duì)立沖突的。面朝大?？吹降慕^不會(huì)是春暖花開(kāi)，只能看到單調(diào)的藍(lán)色，只能感受到蒼涼和憂郁。要想看到春暖花開(kāi)的景象應(yīng)該是背對(duì)大海。從這樣的矛盾愿景中可以看到詩(shī)人內(nèi)心的糾結(jié)。

從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們，我的幸福

第五句開(kāi)始又提到了從明天起，詩(shī)人一直在說(shuō)明天，而沒(méi)有提到今天。這其實(shí)就是張力之所在，是對(duì)矛盾的包孕。在主人公的心中幸福屬于未來(lái)的時(shí)刻，是一種幻想，而今天的生活與希望相去甚遠(yuǎn)。我們能夠感受到海子對(duì)生活的希冀，以及無(wú)奈和哀傷。這首詩(shī)真正的哀傷之處，不是說(shuō)今天的不幸福和對(duì)明天的憧憬，而是對(duì)明天的放棄?！拔摇弊罱K感受到我設(shè)想中的改變對(duì)于世界沒(méi)有價(jià)值，甚至于想象中也不再有我的改變的機(jī)會(huì)。

那幸福的閃電告訴我的/我將告訴每一個(gè)人/給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

在第七句，作者說(shuō)“幸福的閃電”。“那幸福的閃電告訴我的”。在我們看來(lái)，幸福應(yīng)當(dāng)是溫暖的、柔和的，可是詩(shī)人卻把它比作閃電。為何比作閃電？我們可以理解為，幸福像閃電一般明亮，照亮每個(gè)人的生活。但是，還沒(méi)好好感受這一切的時(shí)候，幸福又像閃電一樣飛快地消失了，詩(shī)人與幸福擦肩而過(guò)。詩(shī)人只是設(shè)想了幸福的樣態(tài)，最終又回到了自我之中，這樣的跌宕起伏形成了強(qiáng)烈的張力。我們也就知道了，前面“我”所提到的愿望只不過(guò)是幻想，與現(xiàn)實(shí)有著巨大的沖突。

陌生人，我也為你祝福/愿你有一個(gè)燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福

作者在第八句提到了“每一個(gè)人”，但是又單獨(dú)在下文提到了“陌生人”。“陌生人”是一個(gè)有趣的稱(chēng)呼，從邏輯上看“每一個(gè)人”當(dāng)然包括了“陌生人”，從語(yǔ)義角度他們是同樣的人，然而卻與“我”構(gòu)成了兩種不同的關(guān)系：一種是要傳遞幸福，另一種是也為你祝福。雖然把對(duì)“陌生人”的祝福放在了最后，實(shí)際上是最為重要的部分?？此坪?jiǎn)單的三個(gè)祝愿，包含了作者特殊的情感。這個(gè)陌生人到底是誰(shuí)我們不得而知，但是全詩(shī)的情感提升了一個(gè)高度，這樣的含混表達(dá)，使詩(shī)歌具有復(fù)雜的美感。

我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)

最后一句，全詩(shī)達(dá)到了高潮。前面他希望將幸福播撒到每一個(gè)身上，然而結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。一個(gè)“只愿”把情緒拉到了谷底，我們也似乎能看到海子最終選擇了與別人不同的歸宿。各種美好的愿望和只愿形成的反諷，讓讀者在詩(shī)歌最后感到了巨大的失落，也能感到巨大的藝術(shù)感染力。

至此，細(xì)細(xì)品味，“大海”一詞，實(shí)際有著深刻的含義，從方法看屬于比喻含混。含混又稱(chēng)朦朧、復(fù)義。燕卜蓀這樣界定含混：“任何語(yǔ)義上的差別，不論如何細(xì)微，只要它能使同一句話有可能引起不同的反應(yīng)，就會(huì)造成含混?！焙煨圆煌谂c混亂性，它隱藏著豐富復(fù)雜的詩(shī)意，具有美感價(jià)值。第一種比喻是，浩瀚廣闊的大海，象征著詩(shī)人從封閉的自我世界走向現(xiàn)實(shí)世界。第二種比喻是，理想抽象的歸宿，象征著回歸自我，堅(jiān)持孤獨(dú)。這兩種比喻的含義完全是相反的，形成了鮮明的對(duì)比，由此可以看到詩(shī)人生活理想的強(qiáng)烈沖突。詩(shī)人一開(kāi)始想要走出自我世界，但一切這只是設(shè)想，他一開(kāi)始定位在海邊，就表明了他孤獨(dú)的內(nèi)心，注定無(wú)法與世俗世界共存。這首詩(shī)寫(xiě)于他自殺前兩個(gè)月，看來(lái)這就是他回歸自我的方式。

新批評(píng)方法有著重要的地位和影響，它是結(jié)構(gòu)主義方法論的催化劑，樹(shù)立了內(nèi)部研究的典范，促成了西方理論批評(píng)對(duì)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的重視。我們用新批評(píng)的方法，對(duì)海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》進(jìn)行了解讀。我們可以感受到作品獨(dú)特的藝術(shù)美感，也可以窺探到詩(shī)人的內(nèi)心世界。我想，這看似是一首溫暖光明的作品，實(shí)際上是這是海子臨行前的贈(zèng)言。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙毅衡.“新批評(píng)”文集.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1988.