西安石油大學(xué)研究生院　王武習(xí)　閆高斌

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加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

西安石油大學(xué)研究生院王武習(xí)閆高斌

實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)研究生企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。本文分析研究生導(dǎo)師隊(duì)伍現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的措施，以期對(duì)加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)提供參考。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位 企業(yè) 導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)

隨著“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”“一帶一路”等一系列國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施，我國(guó)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求更加迫切。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育作為培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的主要途徑，在提高研究生科研實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)方面發(fā)揮相當(dāng)重要的作用。全面深化研究生教育改革的主要工作是“調(diào)結(jié)構(gòu)、保質(zhì)量”，影響專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的眾多因素中導(dǎo)師隊(duì)伍的質(zhì)量和整體水平起著決定性作用。研究生導(dǎo)師是實(shí)施研究生教育工作的主體，如何圍繞“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”這一核心打造一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，發(fā)揮導(dǎo)師作用，培養(yǎng)符合教育部提出的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，使專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生有效地將理論與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)是確保和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，積極探索符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生企業(yè)導(dǎo)師的管理機(jī)制，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量勢(shì)在必行。

一、加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師建設(shè)的必要性

1.加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才戰(zhàn)略的需求。全面深化研究生教育改革是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要。培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用型人才的研究生導(dǎo)師對(duì)于研究生質(zhì)量的提高起著重要作用。實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)以具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍為后盾。構(gòu)建一支實(shí)踐工程背景強(qiáng)的導(dǎo)師隊(duì)伍是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家形勢(shì)下培養(yǎng)應(yīng)用型人才的戰(zhàn)略需求。

2.加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是研究生教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切需要。《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》指出，積極發(fā)展碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育，穩(wěn)步發(fā)展博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育。研究生培養(yǎng)類(lèi)型結(jié)構(gòu)應(yīng)以學(xué)術(shù)學(xué)位為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生比例逐年提高，碩士研究生教育結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。著力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍刻不容緩，是當(dāng)前培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求的迫切要求。

3.加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)是研究生人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的需要。2015年11月在京召開(kāi)的深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革推進(jìn)會(huì)中，教育部副部長(zhǎng)杜占元提出，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要方面。新的歷史時(shí)期，重視應(yīng)用型人才培養(yǎng)就是在著力構(gòu)建高水平師資隊(duì)伍等六個(gè)方面有所突破。這就要求專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位加強(qiáng)工程碩士校外導(dǎo)師管理制度的建設(shè)，以發(fā)揮大中型國(guó)有企業(yè)校外導(dǎo)師資源優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足社會(huì)多樣化需求。

二、研究生企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.研究生企業(yè)導(dǎo)師數(shù)量不能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)模需要。近年來(lái)，隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，在校研究生的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)大于研究生導(dǎo)師的增長(zhǎng)幅度。研究生數(shù)量不斷增長(zhǎng)加劇了研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力。吸收并構(gòu)建不同學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者和實(shí)踐領(lǐng)域業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師隊(duì)伍是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的當(dāng)務(wù)之急。

2.導(dǎo)師與研究生的類(lèi)型結(jié)構(gòu)不適應(yīng)。當(dāng)前，應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度不斷加強(qiáng)，但導(dǎo)師與研究生的類(lèi)型結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)。高校師資隊(duì)伍中的學(xué)術(shù)型教學(xué)研究人員缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)研究生導(dǎo)師在培養(yǎng)研究生方面一貫重理論輕實(shí)踐，學(xué)術(shù)型知識(shí)底蘊(yùn)以及教育理念嚴(yán)重地與應(yīng)用型高層次人才的培養(yǎng)目標(biāo)不匹配。因此，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師結(jié)構(gòu)使專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生適應(yīng)社會(huì)需求是專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)面臨亟待解決的問(wèn)題。

3.企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍管理不健全。雖然一些高校組建了企業(yè)導(dǎo)師，但企業(yè)導(dǎo)師的人事關(guān)系隸屬于企業(yè)，培養(yǎng)單位對(duì)企業(yè)導(dǎo)師無(wú)法有效行使管理權(quán)，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生時(shí)企業(yè)和培養(yǎng)單位并沒(méi)有明確措施規(guī)范企業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程，各高校企業(yè)導(dǎo)師僅從宏觀上給出建議式指導(dǎo)，尚未明確規(guī)定企業(yè)導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中的可操作性的具體實(shí)施細(xì)則，對(duì)校外導(dǎo)師的管理缺乏相應(yīng)的可操作性制度和規(guī)范，這在一定程度上影響專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

4.企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師沒(méi)有有效溝通。企業(yè)導(dǎo)師通常忙于企業(yè)事務(wù)性工作，而校內(nèi)導(dǎo)師一般從事教學(xué)和科學(xué)研究工作，雙方無(wú)暇相互交流探討有關(guān)研究生的培養(yǎng)過(guò)程，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在研究涉及工程試驗(yàn)和與應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題不能提供及時(shí)指導(dǎo)，沒(méi)有有效起到指導(dǎo)研究生的作用。校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)不同，學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師責(zé)、權(quán)、利不明確，雙方導(dǎo)師間尚未架構(gòu)交流互動(dòng)的平臺(tái)。

三、加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建議及對(duì)策

針對(duì)研究生企業(yè)導(dǎo)師數(shù)量不足，導(dǎo)師與研究結(jié)構(gòu)不匹配等因素，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍需要國(guó)家、學(xué)校、導(dǎo)師等各方面努力。

1.國(guó)家為各高校和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提供明確的政策引導(dǎo)和發(fā)展指南，以利于專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師培養(yǎng)的研究生更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)需要一定原則和標(biāo)準(zhǔn)，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師未來(lái)發(fā)展動(dòng)向，制定針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究導(dǎo)師建設(shè)措施，積極引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍朝著正確方向健康發(fā)展。

2.促進(jìn)不同類(lèi)型研究生導(dǎo)師轉(zhuǎn)型，不斷滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的研究生培養(yǎng)規(guī)模需要。補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)學(xué)位企業(yè)導(dǎo)師時(shí)，除選聘既有理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才作為專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師外，高校還應(yīng)對(duì)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師加強(qiáng)實(shí)踐方面的培訓(xùn)，針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)立不同主題，有的放矢地對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師做講座，加強(qiáng)校企之間、校際之間的交流與合作，促進(jìn)其快速轉(zhuǎn)型。

3.調(diào)整優(yōu)化高校導(dǎo)師結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)需要。優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍校內(nèi)外結(jié)構(gòu)，構(gòu)建業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員作為新晉儲(chǔ)備力量，為新晉導(dǎo)師在教學(xué)、科研能力提升上提供指導(dǎo)或幫助。選派校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師到企業(yè)生產(chǎn)、管理一線(xiàn)，充分提高校內(nèi)學(xué)術(shù)學(xué)位指導(dǎo)教師指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的能力。同時(shí)，加強(qiáng)校外企業(yè)導(dǎo)師的培訓(xùn)，不斷提高并更新其基礎(chǔ)理論及教育理念，培養(yǎng)社會(huì)急需的高層次應(yīng)用型人才。

4.建立完善的導(dǎo)師管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍管理。為對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理，培養(yǎng)單位應(yīng)制定科學(xué)合理的考核制度，保障并激勵(lì)導(dǎo)師參與培養(yǎng)研究生的積極性性，與企業(yè)互通并通過(guò)各種形式的榮譽(yù)授予或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等方式體現(xiàn)對(duì)導(dǎo)師的認(rèn)可程度，發(fā)揮考評(píng)及激勵(lì)機(jī)制功效，充分實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。

5.積極有效加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師溝通，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索并建立專(zhuān)業(yè)學(xué)位校內(nèi)外企業(yè)導(dǎo)師間信息交流制度，對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)和在企業(yè)間在生活及學(xué)習(xí)方面的信息互通有無(wú)，以便雙方在教育教學(xué)方面能及時(shí)掌握研究生的最新動(dòng)態(tài)，有利于高校和企事業(yè)單位見(jiàn)的溝通和交流，校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師可通過(guò)校外實(shí)習(xí)基地不斷加強(qiáng)合作與交流實(shí)現(xiàn)校企合作交流“共贏”。

四、結(jié)論

專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生將成為研究生培養(yǎng)的主力軍，專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)與管理任重而道遠(yuǎn)。因此，高校應(yīng)充分重視專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)不同類(lèi)型研究生導(dǎo)師轉(zhuǎn)型，有效發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)位導(dǎo)師作用，注重研究生導(dǎo)師指導(dǎo)研究生做到理論與實(shí)踐有效結(jié)合，不斷滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的研究生培養(yǎng)規(guī)模的需要。調(diào)整優(yōu)化高校導(dǎo)師結(jié)構(gòu)，建立完善的導(dǎo)師管理制度，積極有效地加強(qiáng)企業(yè)導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師溝通，建立相應(yīng)的保障機(jī)制，以激勵(lì)導(dǎo)師致力于專(zhuān)業(yè)研究和人才培養(yǎng)工作，使人才質(zhì)量不斷滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需求。

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（本文系基金項(xiàng)目：西安石油大學(xué)研究生教育改革研究項(xiàng)目“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍管理創(chuàng)新體系研究”，編號(hào)：112890043）

ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0070