天津工業(yè)大學(xué) 宋至剛

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工科學(xué)院學(xué)生黨支部活力現(xiàn)狀及提升對策研究

天津工業(yè)大學(xué) 宋至剛

本文分析當(dāng)前工科學(xué)院學(xué)生黨員支部組織生活的現(xiàn)狀，闡述其形式較為單一、大學(xué)生黨員數(shù)量增長快、黨員隊伍管理疏忽等問題，提出激發(fā)支部活力的措施，以此助力學(xué)生黨員培養(yǎng)，激發(fā)黨支部活力。

工科學(xué)院 黨支部活力 提升對策

一、工科學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀

1.政治理論學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。當(dāng)前，工科學(xué)院學(xué)生黨員政治認(rèn)知水平參差不齊，表現(xiàn)為政治觀的不成熟和不穩(wěn)定。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校主要通過思想政治課對其進(jìn)行黨性教育。相關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，部分學(xué)生對政治理論教育持輕視或消極態(tài)度，導(dǎo)致黨員對基本的政治理論和知識不了解。

2.黨支部生活現(xiàn)狀。由于專業(yè)課程設(shè)置的原因，工科學(xué)院學(xué)生大部分時間在實驗室度過，學(xué)生之間的交流相對較少，這間接導(dǎo)致工科學(xué)院學(xué)生黨支部活動開展難度較大。從現(xiàn)狀來看，個別工科學(xué)院的黨支部活動開展較隨意，有的僅為滿足學(xué)校對基層黨支部活動時間和次數(shù)的要求，沒有實質(zhì)性內(nèi)容，形式主義現(xiàn)象突出，黨日活動內(nèi)容單一，缺少創(chuàng)新。個別支部對黨日活動理解過于片面，內(nèi)容局限于召開支部會議、組織籃球賽、參觀科技館等；黨課教育形式相對固定，采取一人講、多人聽的形式，黨員互動與參與環(huán)節(jié)較少，使黨組織活動失去應(yīng)有的活動與吸引力，內(nèi)容簡單重復(fù)，缺乏知識性和趣味性，不能達(dá)到預(yù)期效果。

3.學(xué)生黨員自身素質(zhì)現(xiàn)狀。通過對目前工科學(xué)院學(xué)生黨員綜合素質(zhì)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分黨員主動性不強(qiáng)，平時較少關(guān)注自身黨性修養(yǎng)的建設(shè)，未認(rèn)識到黨的先進(jìn)理論對實際工作的重要指導(dǎo)意義。部分學(xué)生黨員處于“組織上入了黨，思想上沒有入黨”的狀態(tài)。學(xué)生黨員應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)注時事政治、黨的最新理論、領(lǐng)導(dǎo)人的最新講話精神等與國家建設(shè)大政方針相關(guān)的活動。從目前的學(xué)生黨員表現(xiàn)看，個別學(xué)生黨員對不會為自身帶來利益的政治活動表現(xiàn)出較為冷漠的態(tài)度。學(xué)生黨員的政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)有待于提升。

二、工科學(xué)院黨支部缺乏活力的原因探析

1.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，新的社會形勢對大學(xué)生的思想政治意識產(chǎn)生不同程度的影響，加上良莠不齊的社會多元文化的沖擊，大學(xué)生價值觀體系構(gòu)建出現(xiàn)不同于以往的新特點。其中較為明顯的一點為，部分學(xué)生對黨建工作和黨組織活動的重視下降，興趣減弱，導(dǎo)致學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)不夠，黨支部活動活力不足。

2.不正之風(fēng)對工科學(xué)生黨員理想信念的影響。走入大學(xué)的學(xué)生身在校園，但也越來越多地接觸社會。中國共產(chǎn)黨是我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，事業(yè)的成功與否關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。目前，黨員隊伍中個別同志黨性較淡薄，官僚主義和形式主義的思想較嚴(yán)重，貪污腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。這些行為嚴(yán)重?fù)p壞黨在人民心目中的形象以及黨員精神對學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用，誤導(dǎo)了學(xué)生的思想。

3.工科學(xué)院的學(xué)科背景以及教育方式，間接導(dǎo)致其忽視對學(xué)生黨員理想信念的教育和引導(dǎo)，使部分學(xué)生黨員在黨員使命感和責(zé)任感方面有所弱化。具體而言，部分工科學(xué)院的黨建工作停留在傳統(tǒng)的模式，對黨員學(xué)生的思想政治教育主要以課程講授的方式進(jìn)行，對學(xué)生灌輸枯燥的理論知識。長此以往，學(xué)生形成固定印象，使其對黨員教育活動失去興趣。

4.從工科學(xué)生黨員的情況看，工科學(xué)生比較注重理性思考，活躍程度較文科生低。日常生活中，他們更加關(guān)注專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)領(lǐng)域項目的研究，對思想政治教育以及黨性教育的重要性理解不到位，導(dǎo)致部分黨支部組織黨日活動的時候得不到他們應(yīng)有的關(guān)注，其參與性與互動性較差。

三、提高工科學(xué)院黨支部活力的路徑探索

1.從觀念上重視黨支部活動。思想是行動的先導(dǎo)，行動受思想的指引。很多事情，人們只有在思想上重視了，實踐層面的工作才能順利推行。因此，工科學(xué)院應(yīng)從思想觀念層面重視黨建工作，給予黨建工作更多的軟件以及硬件方面地支持，創(chuàng)新學(xué)院黨建工作模式，提升黨建工作水平，保證黨支部活力的創(chuàng)新性與嚴(yán)肅性，保障學(xué)生黨員能積極主動參與黨建活動，使其在活動中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長，深化對國家大政方針以及習(xí)近平總書記系列講話精神的認(rèn)識和理解，以黨的理論武裝自己，提升黨性修養(yǎng)。

2.從內(nèi)容上豐富黨支部活動。黨支部活動是黨的生活的重要組成部分，主要依托黨小組開展活動。工科學(xué)院黨支部開展的活動應(yīng)充分考慮工科大學(xué)生群體的特點和學(xué)院實際情況，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，以工科學(xué)院特色為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)院的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生黨員接觸新事物、新理念。例如，開展專題調(diào)研活動，企業(yè)走訪考察，黨支部熱點話題專題研討會，組織一對一幫扶活動等。

3.從制度上保障黨支部活動。工科學(xué)院要通過不斷完善相關(guān)的制度以及體制機(jī)制，保障黨建活動、黨支部活動地有序展開。工科學(xué)院獨具特色，可以創(chuàng)新個性化的機(jī)制建設(shè)。工科學(xué)員可以通過完善黨員責(zé)任落實機(jī)制，不斷創(chuàng)新黨員在生活和工作中發(fā)揮作用的機(jī)制；通過完善黨員意識養(yǎng)成和能力培養(yǎng)機(jī)制、黨員行為約束機(jī)制以及黨員激勵進(jìn)步機(jī)制，提升學(xué)生黨員的自我教育能力、自我管理能力、自我服務(wù)能力和自我約束能力。在此基礎(chǔ)上，工科學(xué)院可以結(jié)合學(xué)生班級、課題組、學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)等，設(shè)立具備不同特色的黨小組，由學(xué)生黨員負(fù)責(zé)黨小組的日常管理和活動開展，促進(jìn)學(xué)生黨員的各種能力在實踐中得到檢驗，在檢驗中不斷成長。

4.從載體上創(chuàng)新黨支部活動。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲入人們生活的方方面面。當(dāng)代大學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時代，對互聯(lián)網(wǎng)的接受度和依賴度較高。工科學(xué)院進(jìn)行黨性教育、開展黨支部活動時，應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一有效載體，打破傳統(tǒng)的教育方式和理念，創(chuàng)新教育方式方法，在黨支部活動中融入科技元素，切實對接工科大學(xué)生的學(xué)科背景。工科學(xué)院要抓住學(xué)生的關(guān)注點，充分利用論壇、QQ、微信、微博、博客等人氣APP，寓教于樂，將黨支部活動的宗旨和精神滲透到學(xué)生生活的方方面面，在日常點滴中實現(xiàn)教育目的。同時，工科學(xué)院可以開展網(wǎng)絡(luò)論壇等板塊，組織學(xué)生根據(jù)時事熱點問題進(jìn)行線上交流，相互留言，相互點贊，保障大學(xué)生參與黨支部活動的積極性和主動性，使其形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。工科院校借助互聯(lián)網(wǎng)這一載體，能豐富黨支部活動的形式，拓寬黨支部活動的范圍，將教育延伸到宿舍、家庭或者任何一個可以連接到網(wǎng)絡(luò)的場所，突破空間的限制，提升黨支部活動的活力。

黨支部的活力對提升學(xué)生黨員的先進(jìn)性、創(chuàng)新性起著十分關(guān)鍵的作用。對工科學(xué)院而言，黨支部活力的提升任務(wù)艱巨但十分重要。工科學(xué)院應(yīng)積極借鑒兄弟學(xué)院、兄弟院校的經(jīng)驗，通過不斷實踐，探索新的實現(xiàn)路徑，實事求是，與時俱進(jìn)，推動高校黨建工作的全面、健康、和諧發(fā)展。

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ISSN2095-6711/Z01-2016-09-0088