○楊 麗

黨章意識(shí)形成的心理機(jī)制及啟示

○楊 麗

中國(guó)共產(chǎn)黨章程（以下簡(jiǎn)稱“黨章”），是以馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，結(jié)合黨的建設(shè)實(shí)踐而制定的黨的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)有力武器。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次要求廣大黨員干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章，維護(hù)黨章，尊崇黨章，要牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行。本文擬從心理學(xué)角度深入探討黨章意識(shí)形成的心理機(jī)制，以期對(duì)強(qiáng)化共產(chǎn)黨人的黨章意識(shí)提供啟示。

一、黨章意識(shí)形成的心理機(jī)制

意識(shí)的形成建立在心理基礎(chǔ)之上，需要經(jīng)過(guò)認(rèn)知、情感、意志等心理階段。黨章意識(shí)，作為黨員特有的意識(shí)，是黨章在黨員頭腦中的直接反映，其形成同樣依賴于認(rèn)知、情感、意志等心理過(guò)程的相互作用，其相互作用的方式便構(gòu)成了黨章意識(shí)形成的心理機(jī)制。

（一）認(rèn)知先導(dǎo)機(jī)制

認(rèn)知是人類(lèi)最基本的心理活動(dòng)，也是意識(shí)形成的主要心理基礎(chǔ)。認(rèn)知先導(dǎo)機(jī)制指的是黨員對(duì)黨章文本內(nèi)容的了解和掌握，即擁有黨章知識(shí)是黨章意識(shí)形成的先導(dǎo)。沒(méi)有對(duì)黨章的認(rèn)知，沒(méi)有相關(guān)的黨章知識(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生黨章意識(shí)。黨章認(rèn)知又是指黨員通過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等形成黨章概念，獲得黨章知識(shí)的系列心理過(guò)程。其中，對(duì)黨章的感覺(jué)主要指黨章所提供的文本信息在個(gè)體頭腦中的符號(hào)輸入，這是對(duì)黨章的初淺認(rèn)知，這一階段還不能對(duì)黨章做清晰反映。只有經(jīng)過(guò)知覺(jué)加工后，黨章所規(guī)定的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范才可能被個(gè)體所注意，即在大腦中做出深刻、清晰、完整地反映。黨章信息能否成為黨員知覺(jué)的對(duì)象，不僅取決于信息本身的強(qiáng)度，還受到個(gè)體主觀因素的影響，如黨員自身的需要、欲望、偏好、價(jià)值觀、情緒、態(tài)度等等。凡是符合個(gè)體需要、欲望、偏好的信息往往成為首先選擇的知覺(jué)對(duì)象。要將外在的黨章規(guī)定轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的黨章意識(shí)，除了前述認(rèn)知過(guò)程外，還需要記憶的深化，即將黨章規(guī)定的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范等信息在頭腦中重新顯現(xiàn)，將黨章規(guī)定作為表象保存在頭腦中。此外，還需要思維的高度參與，既通過(guò)形象思維獲得關(guān)于黨章的文本信息，又通過(guò)邏輯思維對(duì)黨章的本質(zhì)、黨章所反映黨的學(xué)說(shuō)發(fā)展?fàn)顩r以及革命、建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，還有黨的建設(shè)成熟的程度等問(wèn)題進(jìn)行分析綜合、比較歸納和抽象概括。只有經(jīng)過(guò)思維過(guò)程的深度加工，將對(duì)黨章的感性認(rèn)識(shí)上升至理性認(rèn)識(shí)，才有可能最終形成黨章意識(shí)。

（二）情感催化機(jī)制

情感是人們對(duì)客觀事物所采取的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。情感是心理活動(dòng)的組織者，對(duì)其他心理活動(dòng)和行為具有組織、動(dòng)機(jī)功能，具體表現(xiàn)為積極情感對(duì)其他心理活動(dòng)以及行為具有協(xié)調(diào)、促進(jìn)作用，消極情感則具有破壞、瓦解作用。正如列寧所說(shuō)：“沒(méi)有‘人的情感’就從來(lái)沒(méi)有，也不可能有人對(duì)于真理的追求?！秉h員對(duì)待黨章的情感態(tài)度影響黨章意識(shí)的形成。黨員的黨章情感也有積極和消極之分，積極情感表現(xiàn)為對(duì)待黨章的崇敬感、認(rèn)同感、敬畏感、愉悅感等，消極情感主要表現(xiàn)為否定感、冷漠感、痛苦感、厭惡感等。只有當(dāng)黨員個(gè)體對(duì)黨章持有積極情感時(shí)，他才會(huì)自愿接受黨章規(guī)定，并將黨章納入自身的價(jià)值體系，使自己的行為符合黨章規(guī)定，從而催化黨章意識(shí)的形成。影響個(gè)體能否產(chǎn)生對(duì)黨章的積極情感的因素主要有三：一是黨章本身內(nèi)容完好。黨章規(guī)定與實(shí)際聯(lián)系得越緊密，越能夠確?？蓤?zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問(wèn)責(zé)，越能夠釋放出正能量，越能引發(fā)黨員對(duì)黨章的積極情感。二是黨章的實(shí)際效用。主要表現(xiàn)為黨章與政黨、人民以及個(gè)人需求是否吻合，吻合度越高，越能激發(fā)積極情感。三是黨章的執(zhí)行力度。主要指黨章在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的踐行情況，包括黨員權(quán)利是否得到保障、黨的紀(jì)律處分是否嚴(yán)格執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭踐行黨章、自覺(jué)踐行黨章者是否得到強(qiáng)化和激勵(lì)等等。黨章執(zhí)行力度越大，踐行得越嚴(yán)格，黨員對(duì)待黨章的態(tài)度越積極。

（三）意志保證機(jī)制

意志是指人們?cè)谯`行社會(huì)所要求的各種規(guī)范的過(guò)程中，自覺(jué)確立目標(biāo)、戰(zhàn)勝困難、克服阻力的心理過(guò)程。意志對(duì)人的外部行為和內(nèi)部心理狀態(tài)具有發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持和制止、改變的作用。個(gè)體只有具有堅(jiān)定的意志，才能抵制各種不良動(dòng)機(jī)的誘惑，排除各種不符合規(guī)范的欲求，調(diào)節(jié)和控制自己的消極情感，最終超越自我，形成遵守規(guī)范的堅(jiān)定信念，并自覺(jué)外化為行為實(shí)踐。黨章意志指的是黨員個(gè)體在遵守黨章、用黨章規(guī)范自己的言行時(shí)自覺(jué)克服各種不利因素的心理過(guò)程，是黨章意識(shí)形成的重要保證。黨章意志越強(qiáng)，黨章意識(shí)越容易形成并固化。黨章意志的強(qiáng)度受制于三大定律：一是意志強(qiáng)度對(duì)數(shù)正比定律，即意志的強(qiáng)度與自身行為活動(dòng)的價(jià)值率高差的對(duì)數(shù)成正比，即個(gè)體主觀認(rèn)為行為收益越大，對(duì)自身越有價(jià)值，意志越強(qiáng)。二是意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律，即意志的強(qiáng)度隨著自身行為的活動(dòng)規(guī)模的增長(zhǎng)而下降，即個(gè)體從事的活動(dòng)越多，對(duì)完成某一活動(dòng)任務(wù)的意志越弱。三是意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律，即意志的強(qiáng)度隨著同一行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。

二、黨章意識(shí)形成機(jī)制對(duì)培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)的啟示

（一）培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)要注重系統(tǒng)性

黨章意識(shí)的形成建立在認(rèn)知、情感、意志和行為四個(gè)心理要素之上，四者共同作用，缺一不可。因此，培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)需要充分發(fā)揮黨員個(gè)體的認(rèn)知、情感、意志以及行為要素的作用，不能顧此失彼，而要四者兼顧。一是要強(qiáng)化黨章認(rèn)知。通過(guò)逐字逐句通讀黨章、原原本本抄寫(xiě)黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章發(fā)展歷程，深入思考黨章意義，全面把握黨章內(nèi)容等，在反復(fù)讀寫(xiě)和深度加工的基礎(chǔ)上達(dá)到對(duì)黨章?tīng)€熟于心。二是要激發(fā)黨章情感。在確保黨章內(nèi)容的科學(xué)性基礎(chǔ)上，加大黨章執(zhí)行力度，嚴(yán)格違章必究的懲戒措施，對(duì)不遵守黨章、損害黨章權(quán)威、違反黨章要求、違背黨章精神等不良行為的黨員或組織要及時(shí)嚴(yán)肅教育、提醒或給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威，以喚起黨員對(duì)黨章的敬畏感、神圣感；同時(shí)，通過(guò)優(yōu)秀的理論宣講以及設(shè)置守章模范、先進(jìn)典型等獎(jiǎng)勵(lì)措施增進(jìn)黨員對(duì)黨章的價(jià)值認(rèn)同以及情感認(rèn)同。三是要培育黨章意志。既通過(guò)組織的教育管理和監(jiān)督檢查來(lái)磨練意志，又通過(guò)給予黨員更多溫暖關(guān)懷、滿足正當(dāng)需求等強(qiáng)化意志。四是要著重黨章踐行。各級(jí)組織要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，普通黨員跟上，將黨章的教育學(xué)習(xí)化到實(shí)際工作以及生活的方方面面，通過(guò)反復(fù)踐行養(yǎng)成嚴(yán)格遵守黨章、認(rèn)真執(zhí)行黨章的習(xí)慣，將依章而為、依章而不為成為黨員的思維定勢(shì)和行為定勢(shì)。

（二）培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)要注重長(zhǎng)期性

黨章意識(shí)的形成不能一蹴而就，也不會(huì)一勞永逸、一成不變。黨章意識(shí)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律揭示黨章意識(shí)的形成是幾大心理要素共同作用的結(jié)果，經(jīng)歷了幾個(gè)心理階段，且每一階段都受到各種因素的影響，這些主客觀因素的存在制約了黨章意識(shí)的最終形成并影響著黨章意識(shí)的持久穩(wěn)定。這就提示培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。黨章意識(shí)要真正能鞏固于內(nèi)，自發(fā)于外，需要個(gè)體和組織常抓不懈。首先，個(gè)體要經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常反思。經(jīng)常學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，主動(dòng)思考學(xué)，融會(huì)貫通學(xué)，做到常學(xué)常新，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。經(jīng)常反思就是要經(jīng)常檢查反思自己是否有違背黨章的言行；是否認(rèn)真履行黨員的責(zé)任與義務(wù)；是否始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；是否做到自覺(jué)遵守、心有敬畏、言有所戒、行有所止。要經(jīng)常從思想深處檢查自己黨章黨規(guī)意識(shí)是否淡漠，并針對(duì)存在問(wèn)題，深挖根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，自行根治。其次，組織要經(jīng)常教育、經(jīng)常監(jiān)督。經(jīng)常教育，是指黨的各級(jí)組織要將組織學(xué)習(xí)黨章作為一項(xiàng)經(jīng)常性內(nèi)容來(lái)抓，并要想方設(shè)法變著花樣來(lái)抓。要改變那種“念念文字，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告”的“灌輸式”做法，而采用多渠道、新方式開(kāi)展黨章教育活動(dòng)，如重溫人黨誓言、黨章知識(shí)競(jìng)賽、“黨章在我心”演講賽、學(xué)習(xí)論壇、案例討論、紅色景區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，以使黨員深入領(lǐng)會(huì)黨章的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。經(jīng)常監(jiān)督，就是要努力營(yíng)建黨章面前人人平等的良好黨內(nèi)風(fēng)尚，并在此基礎(chǔ)上組織支部成員開(kāi)展經(jīng)常性地自我監(jiān)督和互相監(jiān)督，通過(guò)開(kāi)通電話、書(shū)信、短信、微信舉報(bào)和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控等渠道收集黨員違反黨章的各種現(xiàn)象及信息，并定期通報(bào)情況，溝通信息，對(duì)存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育談話，堅(jiān)持做到早發(fā)現(xiàn)、早糾正，以此助推黨員牢固黨章意識(shí)，永葆黨員先進(jìn)性。

（三）培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)要注重主體性

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，外因是事物變化發(fā)展的條件，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本。黨章意識(shí)的形成關(guān)鍵在于黨員個(gè)體自身。需要指出的是，在黨章意識(shí)的形成過(guò)程中，黨員個(gè)體不是消極被動(dòng)地將外在黨章文本信息原封不動(dòng)地、一股腦地復(fù)印至頭腦中就能形成黨章意識(shí)，而是能動(dòng)地、創(chuàng)造地和主動(dòng)地去理解黨章、認(rèn)同黨章并努力踐行黨章，繼而形成黨章意識(shí)。在黨章意識(shí)形成的各個(gè)階段，黨員的個(gè)人特征、自身需求和主觀努力等因素都起到非常重要的作用。因此，培育和強(qiáng)化黨章意識(shí)要充分尊重和調(diào)動(dòng)發(fā)揮黨員個(gè)體的主體性。首先，尊重黨員個(gè)體的主體性，突出表現(xiàn)為在培育和強(qiáng)化黨員黨章意識(shí)過(guò)程中，要把黨員視為一個(gè)有著不同性格特點(diǎn)、不同氣質(zhì)類(lèi)型、不同認(rèn)知風(fēng)格、不同情感需求、不同思想基礎(chǔ)等的獨(dú)立個(gè)體，在開(kāi)展黨章教育時(shí)，要充分考慮到黨員的個(gè)體差異性，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的黨章教育實(shí)踐活動(dòng)，而且要有目的地給予人文關(guān)懷，以人為本地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。其次，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員個(gè)體的主體性，具體表現(xiàn)為在培育和強(qiáng)化黨員黨章意識(shí)中，要充分喚起和提高黨員的角色意識(shí)，調(diào)動(dòng)激發(fā)黨員學(xué)習(xí)黨章、踐行黨章的內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)，把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章作為一種內(nèi)在的提升自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自覺(jué)要求和主動(dòng)作為，而不是將其視為外在的組織要求和工作需求。只有當(dāng)黨員個(gè)體能夠自發(fā)參與到各項(xiàng)黨章教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，切實(shí)將黨章入腦入心入行，黨章意識(shí)才能真正樹(shù)立。

（作者單位 湖南省長(zhǎng)沙市委黨校）

（責(zé)任編輯 楚 樸）