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教育不用考試也可以給學(xué)生打分

美國(guó)斯坦福大學(xué)的克里斯·皮希等人近日在一個(gè)信息學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議——“神經(jīng)信息處理系統(tǒng)會(huì)議”上發(fā)表報(bào)告說(shuō)，他們開發(fā)出的計(jì)算機(jī)模型，可以追蹤學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而判斷出學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試顯示，讓學(xué)生做一道新的試題，計(jì)算機(jī)模型預(yù)測(cè)這名學(xué)生會(huì)做對(duì)還是做錯(cuò)的準(zhǔn)確率可以達(dá)到85%。

皮希說(shuō)，如果學(xué)生的每一點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)展都能得到關(guān)注，他們究竟掌握了哪些知識(shí)也就很清楚，用不著再通過(guò)考試打分?，F(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)高度個(gè)人化的家教還很昂貴，但計(jì)算機(jī)模型可以廣泛應(yīng)用。這樣的計(jì)算機(jī)模型還能分析出學(xué)生在哪些地方不足，從而有針對(duì)性地幫助他們提高。