美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父、著名人際關(guān)系學(xué)大師卡耐基曾懸賞10萬(wàn)美金，征集讓他的時(shí)間變“多”的方法。最后征集到的方法很簡(jiǎn)單：第一步，按事情的輕重緩急排序；第二步，衡量自己的能力做好計(jì)劃；第三步，按照優(yōu)先順序，全力以赴。

彼得·德魯克曾言：“不能管理時(shí)間，便什么也不能管理。”時(shí)間是個(gè)管理概念，也是個(gè)藝術(shù)概念，音樂(lè)之聲可以舒緩，可以急促，全在于節(jié)奏的調(diào)韻處理。方法就是時(shí)間產(chǎn)物，演奏決定產(chǎn)出，管理本應(yīng)是一本節(jié)奏鮮明的“流水賬”，說(shuō)得直白點(diǎn)就是“到什么時(shí)候做什么事”。即便這樣，還是要有“留白”，預(yù)判突發(fā)“時(shí)務(wù)”，遏制拖延癥，以備與全面工作步調(diào)合上拍。所見那些在時(shí)間面前漸漸失去節(jié)奏感的管理者，最后的樣子一定是“蒙圈”。