□文/黃艷玲　榮成敏　孫婷婷

（中華女子學(xué)院　北京）

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北京市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)查

□文/黃艷玲榮成敏孫婷婷

（中華女子學(xué)院北京）

［提要］本文以北京市在讀女大學(xué)生和畢業(yè)女大學(xué)生為樣本，針對(duì)影響北京市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素，選取家庭因素和收入因素作為經(jīng)濟(jì)影響因素，個(gè)人興趣、接受培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)方向選擇作為個(gè)人意愿，采取問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人訪談方式，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)受到經(jīng)濟(jì)因素影響最大，目前女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的問(wèn)題為初始資本金來(lái)源狹窄、創(chuàng)業(yè)所需技能缺乏和政府政策宣傳力度不足。并根據(jù)這些問(wèn)題，提出相應(yīng)解決措施：提高本科畢業(yè)生可申請(qǐng)的貸款額度、加大創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度和創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我提高。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)；復(fù)制型創(chuàng)業(yè)

課題編號(hào)：北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：110004990666）

原標(biāo)題：影響北京市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素調(diào)查

收錄日期：2015年11月27日

一、調(diào)查背景及方法

（一）背景。根據(jù)2014年全球創(chuàng)業(yè)觀察項(xiàng)目（GEM）的創(chuàng)業(yè)報(bào)告可知，全球范圍內(nèi)，早期階段創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，最活躍的年齡段是25～35歲，這個(gè)階段剛好是大學(xué)畢業(yè)的前10年。但是，年齡分布最為均衡的是北美經(jīng)濟(jì)體，作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)，這個(gè)趨勢(shì)暫時(shí)不是很明顯。在性別方面，男性與女性對(duì)于機(jī)會(huì)感知和創(chuàng)業(yè)能力感知，并無(wú)明顯差異，但在失敗恐懼感上，女性要高于男性，因此，在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，女性創(chuàng)業(yè)要遠(yuǎn)低于男性，而作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，女大學(xué)生由于種種原因，例如對(duì)社會(huì)的不了解、家庭的不支持、自身追求穩(wěn)定害怕失敗等，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中，女大學(xué)生所占比例更是遠(yuǎn)低于男大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平均比例。但是，女性因需求驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的比例高于男性。尤其是處于中等經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的中國(guó)，民眾創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，對(duì)創(chuàng)業(yè)期望值較高，GEM認(rèn)為這些經(jīng)濟(jì)體的國(guó)民更易于看到機(jī)會(huì)，相信自己的創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)崇尚創(chuàng)業(yè)精神。

在中國(guó)，女性創(chuàng)業(yè)的發(fā)展相對(duì)較晚，學(xué)者對(duì)女性創(chuàng)業(yè)的關(guān)注也較少，但這絲毫不能掩蓋眼下女性的創(chuàng)業(yè)熱情。GEM對(duì)35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查結(jié)果顯示，GEM的女性全員創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)為6.90%，中國(guó)女性全員創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)高達(dá)11．16%，高出平均指數(shù)4．26%，排在第六位。而女大學(xué)生作為中國(guó)女性創(chuàng)業(yè)群體中鮮明活潑的群體，在大學(xué)這個(gè)寬松的群體中，創(chuàng)業(yè)氛圍更顯濃厚。2010年11月，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)人力資源和社會(huì)保障部、教育部等六部門(mén)《關(guān)于實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)大力促進(jìn)高校畢業(yè)生的通知》（人社部發(fā)［2010］25號(hào)）要求，引導(dǎo)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全國(guó)婦聯(lián)婦女發(fā)展部、教育部高校學(xué)生司、人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司以及中國(guó)女企業(yè)家協(xié)會(huì)決定，在共同組織實(shí)施“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)”，全方位調(diào)動(dòng)政府、知名企業(yè)、媒體和社會(huì)等多方資源，“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮正在加速沸騰。

（二）方法。為調(diào)查北京市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響因素，筆者選擇方便抽樣法、滾雪球抽樣法和個(gè)案訪談法對(duì)北京市女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，獲取數(shù)據(jù)。

筆者在發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，分為線下和線上兩種形式。在線下發(fā)放時(shí)，筆者在北京市的部分高校內(nèi)進(jìn)行方便抽樣調(diào)查，采取自填方式和指導(dǎo)填寫(xiě)方式，并贈(zèng)送小禮；在線上發(fā)放時(shí)，利用網(wǎng)址鏈接方式，在高校內(nèi)通過(guò)已接受采訪或線下填寫(xiě)問(wèn)卷的學(xué)生推薦，邀請(qǐng)同學(xué)填寫(xiě)。

筆者通過(guò)導(dǎo)師介紹和社交媒體等方式尋找到符合條件的訪談對(duì)象，根據(jù)訪談對(duì)象的特性進(jìn)行訪談。

二、北京市各高校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)影響因素分析

（一）經(jīng)濟(jì)影響因素。筆者在調(diào)查前期，經(jīng)過(guò)資料查找和試調(diào)查階段發(fā)現(xiàn)，影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的主要因素之一為經(jīng)濟(jì)影響因素。在研究中，筆者選取了家庭因素和收入因素作為主要調(diào)查對(duì)象。

1、家庭因素。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)意愿較為強(qiáng)烈的女大學(xué)生，70%來(lái)自經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的三四線城市。主要原因可歸為三點(diǎn)：大學(xué)畢業(yè)后不愿意回到家鄉(xiāng)就業(yè)；由于種種原因，在北京可能無(wú)法找到合適的工作；想要回報(bào)父母家人，改變自己目前的家庭狀況。

2、收入因素。問(wèn)卷結(jié)果顯示，家庭收入的多少影響著創(chuàng)業(yè)意愿的程度。隨著家庭收入的增多，被調(diào)查者的創(chuàng)業(yè)意愿也更加強(qiáng)烈，但是對(duì)于被調(diào)查的186名女大學(xué)生中，58名家庭人均年收入在5，000元以下的女大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)意愿較高。筆者針對(duì)這一結(jié)果，隨機(jī)抽取了5個(gè)被調(diào)查者進(jìn)行訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)這與女性天生的母性責(zé)任感和想要依靠自己改變家庭境況的心理有一定的相關(guān)性。在之后的問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談中，發(fā)現(xiàn)隨著家庭收入的增多，女大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例也隨之增大，然而在調(diào)查女大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣的程度時(shí)，家庭收入并沒(méi)有對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響，各個(gè)收入層次的被調(diào)查者對(duì)創(chuàng)業(yè)的感興趣程度分布也較為均勻。那么，為什么會(huì)在之后的實(shí)際創(chuàng)業(yè)中，家庭收入成為了影響創(chuàng)業(yè)抉擇的重要因素？我們通過(guò)之后的問(wèn)卷和進(jìn)一步的訪談發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生在面對(duì)是否選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)，初期創(chuàng)業(yè)資本成為她們主要擔(dān)憂的問(wèn)題，在被調(diào)查群體中，選擇有資金的合伙人比例最高，占據(jù)總?cè)后w的76.92%，其次是選擇官方資金，為71.15%。而60.58%的女大學(xué)生更傾向于選擇自身積蓄。相當(dāng)一部分的被調(diào)查者自主創(chuàng)業(yè)的“原始資本”來(lái)自于家庭的支持，雖然在總體中只占30%，但是在訪談中，我們發(fā)現(xiàn)大部分的被采訪者都表示已經(jīng)得到家庭的金錢或物資支持。同時(shí)，我們結(jié)合社會(huì)實(shí)際，以及大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有人脈的短處而言，這一部分的資金往往在被調(diào)查者創(chuàng)業(yè)初期占據(jù)資金的較大比例。然而，對(duì)于家庭收入較低的女大學(xué)生而言，獲得來(lái)自家庭的資本積累可能性較小。

（二）個(gè)人意愿影響因素。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善，社會(huì)價(jià)值觀的調(diào)整，高等教育下的女大學(xué)生受商業(yè)時(shí)代女性創(chuàng)業(yè)成功案例和經(jīng)營(yíng)環(huán)境因素的刺激、影響，現(xiàn)行就業(yè)壓力的下行，社會(huì)趨勢(shì)的利好，以及女大學(xué)生自我價(jià)值和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的女大學(xué)生關(guān)注創(chuàng)業(yè)、期望創(chuàng)業(yè)，并有許多女大學(xué)生逐漸在實(shí)踐自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。筆者在眾多影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)及實(shí)效的主觀因素中選取了個(gè)人興趣、接受培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)方向選擇作為調(diào)查指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1、個(gè)人興趣。在回收的186份有效問(wèn)卷中，有63名女大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)很有興趣，有98名女大學(xué)生表示創(chuàng)業(yè)興趣一般。被調(diào)查者中，存在創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的有104人，占比55.91%；無(wú)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的有82人，占比44.09%。由此可見(jiàn)，女大學(xué)生群體中，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的略多于無(wú)創(chuàng)業(yè)意向者。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，即使是對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)有想法的同學(xué)，也只有5.77%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注并十分清楚國(guó)家出臺(tái)的對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，51.92%的同學(xué)表示對(duì)國(guó)家的相關(guān)政策不關(guān)注，并且不了解。該項(xiàng)調(diào)查從側(cè)面反映了國(guó)家相關(guān)政策的宣傳不到位，以及被調(diào)查者的視野狹窄，關(guān)注面不寬等。

2、接受培訓(xùn)。接受調(diào)查的女大學(xué)生中有55.69%的人接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)管理方面的課程，也就是說(shuō)被訪者中有一半以上是了解經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的。78.49%的人表示并未參加來(lái)源于學(xué)?；蛘矫骊P(guān)于創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。65.59%的女大學(xué)生對(duì)國(guó)家創(chuàng)業(yè)方面扶持政策不關(guān)注，但知道一些。而在具體培訓(xùn)方面，相較于創(chuàng)業(yè)方向而言，83.87%的女大學(xué)生更注重于興趣愛(ài)好，其中不可避免摻雜了部分女性的感性思維，但可以看出女大學(xué)生的基本態(tài)度是積極樂(lè)觀的。在專業(yè)和創(chuàng)業(yè)管理方面，女大學(xué)生更注重經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和溝通組織能力，思維并不局限和單一。

3、創(chuàng)業(yè)方向選擇。在調(diào)查和訪談時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)超過(guò)80%的女大學(xué)生已經(jīng)選擇的或者未來(lái)想要選擇的創(chuàng)業(yè)方向多為復(fù)制性創(chuàng)業(yè)，是指在現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)模式基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單復(fù)制的一種創(chuàng)業(yè)模式，即選擇類似于服裝、餐飲、手工飾品等服務(wù)型行業(yè)。但是，在個(gè)人訪談時(shí)，筆者遇到了幾個(gè)畢業(yè)超過(guò)6年的女性創(chuàng)業(yè)者，她們都是大學(xué)期間就曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)創(chuàng)業(yè)嘗試，之后也一直堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，從初期的校園小范圍小規(guī)模的店鋪，到如今的結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)走向、擁有自己的創(chuàng)新品牌，雖然在這一階段，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域在不斷改變，但創(chuàng)業(yè)的嘗試和實(shí)踐始終在繼續(xù)。

三、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題

（一）初始資本金來(lái)源狹窄。對(duì)于女大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)面臨的最大困難就是資金問(wèn)題，比例高達(dá)86.56%，可見(jiàn)在創(chuàng)業(yè)中，融資渠道有待開(kāi)拓。在個(gè)案訪談時(shí)，多數(shù)的女性創(chuàng)業(yè)者也表示自己的初期創(chuàng)業(yè)資金來(lái)自父母、親戚的支持。在問(wèn)及是否尋求過(guò)外界幫助時(shí)，一部分認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較小，盈利能力不強(qiáng)，未曾想過(guò)尋求外來(lái)資源；而另一部分則表示曾經(jīng)尋求過(guò)幫助，但是都遭到拒絕或找不到合適的投資人。

（二）創(chuàng)業(yè)所需技能缺乏。缺乏市場(chǎng)和營(yíng)銷知識(shí)，對(duì)行業(yè)的不熟悉成為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要困擾，當(dāng)然，對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的不了解、自身經(jīng)濟(jì)壓力、接受教育問(wèn)題、組織管理能力、融資渠道等因素很大比例。很多有創(chuàng)業(yè)意愿的女大學(xué)生對(duì)于學(xué)校為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而設(shè)立的創(chuàng)業(yè)孵化基地和開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程等不以為意，認(rèn)為這些實(shí)踐和課程多是紙上談兵，并沒(méi)有太大用處。然而，在進(jìn)行具體訪談時(shí)，超過(guò)八成的女性創(chuàng)業(yè)者表示創(chuàng)業(yè)需要綜合性的知識(shí)體系和技能培訓(xùn)，這些既需要社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，也需要書(shū)本知識(shí)的夯實(shí)。

（三）政府政策宣傳力度不足。問(wèn)卷調(diào)查顯示，在創(chuàng)業(yè)意愿較強(qiáng)的被調(diào)查者中，只有5.77%的人經(jīng)常關(guān)注并十分清楚國(guó)家對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，與此同時(shí)，一個(gè)比較突出的問(wèn)題是：調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)較多女性創(chuàng)業(yè)者對(duì)政府關(guān)于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策具體內(nèi)涵、相關(guān)保障等問(wèn)題了解甚少。由此說(shuō)明，政府在關(guān)于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳方面存在較多有待提高的地方。

四、提高女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的建議

（一）適當(dāng)提高本科畢業(yè)生可申請(qǐng)的貸款額度，以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。通過(guò)問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析，我們知道女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期面臨的最大困難就是初始資金缺乏。而且，部分家庭總收入情況為人均5，000元水平以下的女大學(xué)生雖然創(chuàng)業(yè)意愿濃厚，但找不到合適的投資者，因此，創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題亟待解決。因此，國(guó)家和地方政府應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況和創(chuàng)業(yè)者家庭的儲(chǔ)蓄水平制定更加科學(xué)合理的貸款方案，同時(shí)，對(duì)于一些確實(shí)困難的創(chuàng)業(yè)者可適當(dāng)提高貸款額度，加大補(bǔ)貼力度，制定相應(yīng)的鼓勵(lì)條件。這就要求政府對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、監(jiān)督和支持，以保證創(chuàng)業(yè)成功率，對(duì)此，政府可以將貸款銀行作為社會(huì)監(jiān)督者引入監(jiān)督機(jī)制，采取雙向監(jiān)督和管理。

（二）加大創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)另一個(gè)較為突出的問(wèn)題是大學(xué)生對(duì)政府關(guān)于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解較為局限，很多大學(xué)生雖然知道政府有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的政策，但是并不了解具體情況，該現(xiàn)象從側(cè)面反映出國(guó)家部分政策和現(xiàn)今的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)況脫離較多，難以真正達(dá)到預(yù)期效果。因此，政府不僅需要借助現(xiàn)代媒體大力宣傳關(guān)于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，還要讓政策走入大學(xué)校園，提高大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)政策的認(rèn)知程度。

（三）自我提高，自我學(xué)習(xí)。在調(diào)查和訪談中，筆者發(fā)現(xiàn)較多的女大學(xué)生雖然有創(chuàng)業(yè)的想法，但是創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)技能并不完全具備，所以女大學(xué)生應(yīng)該利用大學(xué)作為利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和大學(xué)作為知識(shí)的集合地這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，自己尋找關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，自我充實(shí)和提高；同時(shí)，多多參加學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化基地的相關(guān)活動(dòng)，獲得更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自主創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

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中圖分類號(hào)：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A