黃文英，溫華熙

(東莞理工學(xué)院 學(xué)報編輯部，廣東 東莞 523808)

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高校內(nèi)部管理體制改革背景下學(xué)報的創(chuàng)新發(fā)展

黃文英，溫華熙

(東莞理工學(xué)院 學(xué)報編輯部，廣東 東莞 523808)

高校面對競爭不斷提升綜合實力，進行內(nèi)部管理體制改革，在資源配置、 師生活力、 權(quán)力運行、基層組織學(xué)術(shù)力量等方面得到最大限度的發(fā)揮。通過探討高校學(xué)報利用學(xué)校內(nèi)部管理體制改革中的各種有利條件及創(chuàng)新成果，在辦刊目標、辦刊模式、辦刊手段等方面的創(chuàng)新，指出編輯在學(xué)報創(chuàng)新發(fā)展中要培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提升綜合素質(zhì)和辦刊能力。

高校內(nèi)部管理體制；學(xué)報；辦刊目標；辦刊模式；辦刊手段；創(chuàng)新

隨著科技的發(fā)展、教育市場的大規(guī)模開放及大學(xué)的“國際化”，面對國內(nèi)外各種競爭與壓力，各高校都在努力尋求一條適合學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新活動和社會發(fā)展需要，增強核心競爭力的發(fā)展道路，紛紛將自主辦學(xué)與改革創(chuàng)新結(jié)合在一起，進行不斷的自我提升。英國教育管理專家托尼·布什說：“教育機構(gòu)的工作效果受到許多因素的影響，但管理質(zhì)量是辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵?！备咝Ｒ⒂诓粩≈匚ㄓ胁粩嗉訌妰?nèi)部管理體制改革。全國各高校內(nèi)部管理體制改革自改革開放后，進行了一輪又一輪的深化，從剛開始的“確立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責(zé)制，恢復(fù)教師職務(wù)制”到當(dāng)今的“建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度”共經(jīng)歷了五個階段。[1-2]改革促使資源配置、 師生活力、 權(quán)力運行、基層組織學(xué)術(shù)力量等方面得到最大限度的發(fā)揮。

學(xué)報作為學(xué)?？茖W(xué)研究與教學(xué)成果的展示窗口，國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的橋梁與紐帶，在學(xué)校的改革與創(chuàng)新發(fā)展中要充分發(fā)揮應(yīng)有的媒介作用。學(xué)報的發(fā)展脫離不了學(xué)校教育制度大環(huán)境的影響，當(dāng)學(xué)校教育體制、管理體制已經(jīng)進行結(jié)構(gòu)性的變革時，學(xué)報也必須加強機制的改革與創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)成果創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)科研人才等方面充分發(fā)揮作用。學(xué)報的發(fā)展要與學(xué)校的發(fā)展目標相一致。充分利用學(xué)校體制改革中各種政策與資金的支持、各種有利資源及創(chuàng)新成果，在辦刊目標、辦刊模式、辦刊手段等方面加以改革，為高校的創(chuàng)新發(fā)展增助推之力。

一、學(xué)報的目標定位要與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃一致

正確的定位才能保證期刊的長足發(fā)展。[3]高校學(xué)報要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方向、角色定位、辦學(xué)特色等探求學(xué)校的價值理想和辦學(xué)追求，在目標定位上與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃保持一致。 如東莞理工學(xué)院被納入省市共建高水平理工科大學(xué)建設(shè)行列的普通院校，廣東省委、省政府賦予了學(xué)校靈活的自主辦學(xué)機制和雄厚的資金支持。學(xué)校未來發(fā)展目標是建設(shè)成為在國家一流大學(xué)和一流學(xué)科中占一席之地國際上有一定知名度和影響力的高水平理工科大學(xué)，那么學(xué)報在未來的創(chuàng)新發(fā)展中就要朝著高水平的理工科學(xué)報而前行。當(dāng)然，學(xué)校從一所普通的地方本科院校升至國內(nèi)一流的高水平理工科大學(xué)，需要在自主辦學(xué)，深化內(nèi)部管理體制改革的創(chuàng)新機制下，在專業(yè)調(diào)整、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研團隊創(chuàng)建、國際合作交流、技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用等方面加強創(chuàng)新動力。而學(xué)報則應(yīng)充分利用學(xué)校高水平的科研成果與人才資源提升期刊質(zhì)量，利用學(xué)校理工科優(yōu)勢突出、應(yīng)用特色鮮明的特點創(chuàng)建期刊特色，利用學(xué)校的政策支持與資金支撐創(chuàng)新辦刊形式與手段，逐步把學(xué)報發(fā)展成國內(nèi)特色鮮明的高水平理工科學(xué)報。

二、挖掘特色優(yōu)勢，創(chuàng)建特色欄目

高校學(xué)報是師生和科研人員校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的園地，要引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究的潮流，促進學(xué)?？蒲姓w學(xué)術(shù)水平的提高和重點學(xué)科、新學(xué)科的建設(shè)，還要向國內(nèi)外展示、宣傳學(xué)校的科研成果和綜合學(xué)術(shù)實力。所以高校在發(fā)展過程中，在學(xué)科特色和專業(yè)特色建設(shè)上會有其突出的優(yōu)勢，高校學(xué)報不能以過往的狀態(tài)而繼續(xù)生存，要在科研成果和綜合實力展示和宣傳上突出學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢，彰顯自己的品牌風(fēng)格，展現(xiàn)與眾不同的身份標注。

如東莞理工學(xué)院雖然是一所普通的高等院校，但在廣東省創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新形勢下,要充分發(fā)揮學(xué)校在推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 、服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的支援作用，利用省財政給予的5億元的專項補助基金以及未來五年還將獲得的省市20億元專項經(jīng)費的支持(粵發(fā)[2016]1號)，“因地制宜,因時制宜”，大刀闊斧地進行改革創(chuàng)新,朝著建成國內(nèi) 一流的高水平理工科大學(xué)而前行。因此學(xué)校全面 深化管理體制改革，大力引進包括院士、“長江學(xué)者”等高層人才,同時進行了全面的院系調(diào)整,創(chuàng) 新辦學(xué)模式，增設(shè)和發(fā)展自動化等特色專業(yè),突出智能制造領(lǐng)域新型學(xué)科專業(yè)建設(shè)。學(xué)報因此就要發(fā)揮其應(yīng)有的功能，充分展示學(xué)校的發(fā)展特色,創(chuàng)建體現(xiàn)東莞制造業(yè)名城優(yōu)勢，與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相 一致的彰顯智能制造方面研究成果的特色欄目如“智能制造”專欄。專題欄目一方面可以向校外及時、準確、全面地展示學(xué)校的科研進展情況,凸顯高校的科研力量；另一方面,科研專題的重點推介可以吸引相關(guān)或相近課題讀者的大量關(guān)注[4]，這樣，研究者一提起制造業(yè)就想到東莞,一提起智能制造方面的研究，就想到《東莞理工學(xué)院學(xué)報》,學(xué)報將成為智能制造方面的學(xué)術(shù)共同體開展研究的公共平臺。在特色欄目建設(shè)中,學(xué)報編輯要加強聯(lián)系相關(guān)院系的專家 、學(xué)者、課題組、科研團隊突出成績的人員，跟蹤了解他們的研究狀況,不僅發(fā)表他們最終的研究成果，還要注重挖掘他們研究過程中前瞻性的發(fā)現(xiàn)。編輯還要做好“節(jié)目主持人”的角色,“走出去”全面了解校內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的具體研究狀況，“請進來”走在學(xué)術(shù)前沿有突出成就的人才充當(dāng)編委，鼓勵編委不僅為學(xué)報建言獻策,審閱稿件,還要積極向?qū)W報投稿。同時爭取學(xué)校政策支持,要求老師們規(guī)定的時間內(nèi)要向?qū)W報投稿,并把在學(xué)報發(fā)表文章同職稱評定、年終績效考核聯(lián)系在一起。

三、活用資源，創(chuàng)新辦刊模式

及時反映學(xué)校特色和優(yōu)勢學(xué)科的科研成果，在國家乃至世界引發(fā)更大范圍的學(xué)術(shù)交流，吸引更多一流學(xué)術(shù)論文和創(chuàng)新性研究成果，才是真正發(fā)揮學(xué)報實用性和有效性，真正發(fā)揮學(xué)報影響力的關(guān)鍵。當(dāng)今已是大數(shù)據(jù)的時代，大數(shù)據(jù)思維已應(yīng)用到產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界、教育界等各行各業(yè)，對作為跨學(xué)術(shù)界和傳媒界的科技期刊業(yè)也必將產(chǎn)生重要的影響。[5-6]高校學(xué)報作為科技期刊群中一特殊群體，逐步推行數(shù)字化出版是適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的必然選擇。隨著數(shù)字化、媒體融合等新技術(shù)的產(chǎn)生與推動，高校學(xué)術(shù)期刊出版、傳播、閱讀等形式也都跟著形勢發(fā)生變革。靈活的辦刊模式、先進的信息傳播手段，才能迅速、及時、最大范圍地擴大期刊的影響。

(一)聯(lián)合辦刊高校內(nèi)部管理體制改革的一個重要內(nèi)容是給各組織機構(gòu)予充分的自主權(quán)和經(jīng)濟支持，高校學(xué)報可充分利用寬松的政策支持與建設(shè)資金的有利支撐創(chuàng)新辦刊模式。有學(xué)者提出像學(xué)術(shù)期刊一樣走“整合”“聯(lián)合”之路，向“集約化”“規(guī)?；狈较虬l(fā)展。[7-8]就目前廣東省來看，學(xué)報期刊更多的是走內(nèi)涵式的自我提升。不過，隨著大數(shù)據(jù)的到來，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊與新媒體融合發(fā)展及走向市場是必然的，高校學(xué)報也不例外。如《東莞理工學(xué)院學(xué)報》,目前是文理合刊出版的雙月刊綜合性期刊，未來要達到與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的地位，成為國內(nèi)特色鮮明的高水平理工科學(xué)報，首先就要達到核心期刊的標準,必須改變目前合刊出版的現(xiàn)狀。這一目標的實現(xiàn)除了學(xué)報自身要向新聞出版主管部門爭取刊號外，還可同其他期刊社、出版社合作出版期刊,如與《東莞科技》進行聯(lián)合辦刊,出版更專業(yè)化特色化的刊物，為學(xué)報成為核心期刊提供更多的可能。而且《東莞科技》是東莞科技界人員重要科研成果聚集地，學(xué)報與 《東莞科技》一類的企業(yè)科技平臺合作辦刊，不僅能獲取更大的空間資源,還可有效地促進專家、學(xué)者間的學(xué)術(shù)交流與技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟，推動地方科技的發(fā)展。

(二)專家辦刊為創(chuàng)新發(fā)展，高校大力引進高水平科研人才、科技團隊,并結(jié)合校內(nèi)管理體制改革，加強科研機制創(chuàng)新,下放二級組織機構(gòu)更多 的自主權(quán)，建立學(xué)科負責(zé)人制度。如東莞理工學(xué) 院以超常規(guī)措施，全職引進、柔性引進和校長特聘等方式，面向全球引進一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才”、“學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才”、“產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。學(xué)校里這些知識淵博、具有較高學(xué)術(shù)影響力和聲譽的學(xué)科帶頭人及新引進的專家、學(xué)者對學(xué)報而言,正是最能發(fā)揮學(xué)術(shù)支持、社會效應(yīng)支持的人才。他們身處學(xué)科前沿,最了解本學(xué)科的研究發(fā)展態(tài)勢，最能把握學(xué)術(shù)質(zhì)量。學(xué)報要把他們吸收到學(xué)報編委中來，把他們變成學(xué)報的“自己人”，為學(xué)報質(zhì)量的提升建言獻策,對學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量負責(zé)，實現(xiàn)專家辦刊。而且學(xué)報編輯在與校內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者、科研團隊進行組約稿件做好選題方案時，對重要的科研項目可增設(shè)專欄。專題欄目可以設(shè)置欄目主持人，聘請專業(yè)領(lǐng)域的知名專家來主持，鼓勵他們投稿，并直接推薦一些優(yōu)秀論文。鼓勵基金課題主持人及教授、博士投稿。利用學(xué)校給予的經(jīng)費支持采用激勵機制，對投稿質(zhì)量比較高,組稿比較多,審稿及時且負責(zé)任的編委、欄目主持人給予獎勵;對 于引用多的論文給予物質(zhì)激勵。

(三)優(yōu)先數(shù)字出版和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播優(yōu)先出版是指以互聯(lián)網(wǎng) 、手機等數(shù)字出版方式提前出版印刷版出版物的內(nèi)容。它最主要特點是出版速度快。學(xué)報刊載的學(xué)術(shù)成果是無形的財富,特別是聚集著優(yōu)秀專家學(xué)者的特色專欄更是非常豐厚的學(xué)術(shù)資源，這些成果應(yīng)當(dāng)及時地傳播和被利用、被轉(zhuǎn)化。新時期出版界提倡“先傳播后傳承”的理念，優(yōu)先數(shù)字出版正吻合這樣的理念。采用優(yōu)先 數(shù)字出版才能有利于作者的學(xué)術(shù)成果快速面世，提升時效性，及時被點擊下載,吸引國內(nèi)外作者的關(guān)注，實現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的傳播與利用價值。

高?？蒲畜w制改革引進了大批高水平科研人才，盤活了各教學(xué)機構(gòu)、科研平臺等師生科學(xué)研究的能力和積極性。校內(nèi)師生的學(xué)術(shù)成果是學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿源的第一真正源泉 。這些優(yōu)質(zhì)稿源為學(xué)報優(yōu)先數(shù)字出版提供了稿源質(zhì)量的第一保證。優(yōu)先數(shù)字出版還需要有專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)出版平臺，良好的后臺技術(shù)，優(yōu)良、穩(wěn)定的采編發(fā)平臺做保障。目前，知網(wǎng)有“學(xué)術(shù)期刊優(yōu)先數(shù)字出版系統(tǒng)”,大部分學(xué)報借用知網(wǎng)平臺進行優(yōu)先出版，這種途徑經(jīng)濟快捷，但靈活性與互動性存在不足,所以建立自己的網(wǎng)絡(luò)出版平臺是最理想的方案。如《東莞理工學(xué)院學(xué)報》充分利用學(xué)校內(nèi)部管理體制改革中人事支配的政策支持與經(jīng)費資助加強優(yōu)先數(shù)字出版網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，逐步建立和完善審稿專家?guī)臁⒆髡邘?、學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)、編輯辦公系統(tǒng)。編輯人員認真學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)平臺編輯、處理、發(fā)文技巧，學(xué)習(xí)頁面模塊、超鏈接設(shè)計等。另外,隨著技術(shù)的日新月異，移動互聯(lián)網(wǎng)特別是手機媒體已逐步滲透到人們生活、工作的各個領(lǐng)域,深刻改變著信息時代的社會生活，[9]學(xué)報編輯人員也要開始嘗試手機微信等出版形式。

高校改革創(chuàng)新給學(xué)報發(fā)展帶來了機遇，學(xué)報編輯部要有敏銳的創(chuàng)新意識，堅持立足高校、服務(wù)社會、繁榮學(xué)術(shù)的原則,順應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)術(shù)發(fā)展的趨勢，結(jié)合自身的發(fā)展狀況,積極思考和探索改革創(chuàng)新的新途徑與對策。高校學(xué)報編輯人員要解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷豐富知識、增長見識、開闊視野，全面提升綜合素質(zhì);充分利用各種技術(shù),各種資源，創(chuàng)新辦刊,促進我國高校學(xué)報進一步繁榮發(fā)展。

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責(zé)任編輯周覓

G237.5

A

1003-8078(2016)05-0113-03

2016-05-17doi：10.3969/j.issn.1003-8078.2016.05.31

黃文英(1967-)，女，福建漳州人，東莞理工學(xué)院學(xué)報編輯部編輯；溫華熙(1984-)，男，廣東梅州人，東莞理工學(xué)院學(xué)報編輯部編輯，碩士。

廣東省高校學(xué)報研究會編輯學(xué)研究基金項目，項目編號：20140311。